
Wcześniej Zgromadzenie Narodowe wydało rezolucję nr 202/2025/QH15 z dnia 12 czerwca 2025 r. w sprawie organizacji jednostek administracyjnych szczebla prowincjonalnego oraz rezolucję nr 203/2025/QH15 z dnia 16 czerwca 2025 r. w sprawie zmiany i uzupełnienia szeregu artykułów Konstytucji Socjalistycznej Republiki Wietnamu. Aby zachować zgodność z Konstytucją i rezolucją Zgromadzenia Narodowego, program nauczania historii i geografii na poziomie podstawowym i średnim; geografii dla klasy 12; historii dla klasy 10 oraz wychowania obywatelskiego dla klasy 10 (kształcenie ekonomiczne i prawne) wymaga rewizji.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało badania mające na celu opracowanie, aktualizację i uzupełnienie Programu Kształcenia z powyższych przedmiotów zgodnie z obowiązującymi przepisami. Projekt zmienionego i uzupełnionego Programu został skonsultowany z nauczycielami, ministerstwami, oddziałami i ekspertami. Do tej pory opublikowano zmieniony i uzupełniony Program, koncentrując się na następujących treściach:
W przypadku przedmiotów historia i geografia na poziomie podstawowym i średnim, przedmiot geografia dla klasy 12: powtórzenie i uzupełnienie treści związanych z regionami społeczno-ekonomicznymi, takich jak organizacja terytorium produkcyjnego niektórych sektorów gospodarki, granice regionów społeczno-ekonomicznych; nazwy i liczba prowincji i miast w regionie, powierzchnia, liczba ludności regionu; zasoby rozwoju gospodarczego, sytuacja rozwojowa, rozmieszczenie sektorów gospodarki w regionach i niektóre inne treści w celu zapewnienia logiki wdrożenia.
W ramach programu edukacji obywatelskiej należy powtórzyć i uzupełnić program dla klasy 10. w zakresie tematów „System polityczny Socjalistycznej Republiki Wietnamu” i „Konstytucja Socjalistycznej Republiki Wietnamu”.
W ramach historii powtórz i uzupełnij wybrany temat z klasy 10 (temat „Państwo i prawo wietnamskie w historii”).
Wydanie Okólnika zmieniającego i uzupełniającego szereg treści Programu Kształcenia Ogólnego ma na celu zapewnienie, że program jest spójny ze zmianami oraz że przedmioty mają charakter naukowy i praktyczny.
W zakresie realizacji programu kształcenia ogólnego i podręczników na rok szkolny 2025-2026 placówki oświatowe będą nadal korzystać z wybranych podręczników; jednocześnie będą organizować przeglądy i kierować grupy zawodowe i nauczycieli w celu dostosowania materiałów dydaktycznych i tematów lekcji do przekształceń jednostek administracyjnych szczebla wojewódzkiego, organizacji samorządów dwustopniowych oraz zmienionej i uzupełnionej treści Konstytucji.
W najbliższym czasie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizuje szkolenia dla kadry zarządzającej i nauczycieli, które umożliwią im wdrożenie programu. Nauczyciele będą mogli aktywnie dostosowywać treści wykładów, zapewniając ich dokładność, aktualność i zgodność z rzeczywistością, zwłaszcza w odniesieniu do materiałów, danych, map, granic ekonomiczno-społecznych i jednostek administracyjnych. Szkoły będą organizować nauczanie zgodnie ze zrewidowanym programem nauczania, w pełni wdrażając dodatkowe treści z przedmiotów: historia i geografia na poziomie podstawowym i średnim; geografia w klasie 12; historia i wiedza o społeczeństwie w klasie 10.
Source: https://baolaocai.vn/chinh-thuc-sua-doi-bo-sung-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-post882228.html
Komentarz (0)