Oto wypowiedź pani Tran Thi My, jednej z pionierek w nauczaniu języka angielskiego w prowincji Ca Mau , która wykorzystuje technologię i innowacje. Pani My, lat 51, jest obecnie nauczycielką języka angielskiego w liceum Bac Lieu (prowincja Ca Mau).
„Chyba Anglicy mnie wybrali”.
Opowiadając reporterowi gazety Dan Tri o tym, jak trafiła do zawodu nauczyciela , pani Tran Thi My powiedziała, że w jej rodzinie tradycja pracy w zawodzie nauczyciela jest bardzo silna. Jej miłość do nauczycieli od czasów liceum zaszczepiła w niej pasję do tego zawodu już od najmłodszych lat.
Powiedziała, że jej wybór zawodu nauczycielki języka angielskiego był dość przypadkowy. W liceum jej mocną stroną były przedmioty ścisłe, takie jak matematyka, chemia i biologia, podczas gdy angielski był jej słabą stroną.
„W tamtym czasie musiałam zdać egzamin z angielskiego, żeby ukończyć liceum, więc zaczęłam się skupiać na nauce tego przedmiotu. Uczyłam się dokładnie przez 1,5 miesiąca i angielski wydał mi się bardzo interesujący, łatwy do nauczenia i łatwy do zrozumienia” – powiedziała pani My.
Później, zdając sobie sprawę, że angielski bardzo jej pomógł, między innymi w dostępie do technologii i nauczaniu aplikacji, pani My zauważyła: „Wygląda na to, że angielski mnie wybrał”.
Pani Tran Thi My w rozmowie z reporterem gazety Dan Tri na temat nauczania języka angielskiego (zdjęcie: TM).
W czasie pandemii COVID-19, gdy nauczanie online było wciąż nieznane wielu nauczycielom w odległych rejonach, pani Tran Thi My i jej współpracownicy założyli grupę „Mekong Creative Teachers”, aby dzielić się umiejętnościami technologicznymi i metodami nauczania online, pomagając wielu nauczycielom pewnie uczyć uczniów za pośrednictwem ekranów.
W 2021 roku pani My była prelegentką na międzynarodowej konferencji poświęconej nauczaniu języków obcych w kontekście pandemii COVID-19. Podzieliła się swoim doświadczeniem w zakresie innowacji w metodach nauczania, pomagając uczniom poczuć, że nauka online jest równie znajoma i angażująca, jak w tradycyjnej klasie.
W 2022 roku pani My miała zaszczyt być jedyną nauczycielką języka angielskiego z byłej prowincji Bac Lieu, która wygłosiła referat naukowy na Uniwersytecie Nha Trang. W 2023 roku kontynuowała udział w konferencji w People's Security Academy, prezentując referat pt. „Zastosowania sztucznej inteligencji i robotyki w nauczaniu języka angielskiego”.
W 2024 roku pani My wzięła również udział w konferencji na Uniwersytecie Ekonomicznym w Ho Chi Minh, gdzie przedstawiła pracę badawczą zatytułowaną „Zastosowanie sztucznej inteligencji i rozwoju danych stron internetowych w rozwijaniu naturalnych umiejętności mówienia po angielsku u uczniów szkół średnich”.
Pani Tran Thi My (czwarta od lewej) bierze udział w programie demonstracyjnym nauczania języka angielskiego (zdjęcie: udostępnione przez osobę objętą szkoleniem).
Niedawno, w roku 2025, na Uniwersytecie Can Tho pani Tran Thi My przedstawiła referat pt. „Nauczanie mieszane – zintegrowane nauczanie uczniów z obszarów defaworyzowanych”, co stanowi dowód zaangażowania pedagoga, który zawsze stawia uczniów w centrum innowacji.
Korzystaj z technologii i motywuj się do nauki w trudnych przedmiotach.
Nauczycielka, która ma ponad 50 lat, podzieliła się informacją, że zaczęła interesować się technologią, gdy w 2011 roku rozpoczęła studia magisterskie z metodyki nauczania języka angielskiego. Początkowo napotkała wiele przeszkód, ponieważ technologia była dla niej czymś zupełnie nowym. Zdając sobie jednak sprawę, że technologia będzie bardzo pomocna w jej pracy, zgłębiała ją i studiowała. Na szczęście szkoła dysponowała zapleczem, które znacznie ułatwiło jej nauczanie.
„Na początku ocenianie uczniów za pomocą technologii cyfrowej było trudne, ponieważ nie byli z nią zaznajomieni. Następnie musieliśmy ich poinstruować, jak poprawnie używać każdego znaku interpunkcyjnego, aby uniknąć błędów i pomóc im osiągnąć wysokie wyniki” – powiedziała pani Tran Thi My.
Pani My w trakcie sesji dydaktycznej ze swoimi uczniami (zdjęcie: udostępnione przez osobę uczącą się).
„Korzystając z technologii, na przykład pisząc eseje z języka angielskiego, uczniowie mogą korzystać z aplikacji opartych na sztucznej inteligencji, aby czerpać pomysły. Ale my mamy oprogramowanie, które skanuje, aby sprawdzić, czy wykorzystali 100% treści z aplikacji. Kiedy pokazujemy listę stron, z których skopiowali materiał, i pokazujemy ją nauczycielowi do oceny, z entuzjazmem wykrzykują: »Ach, nauczyciel wiedział!«” – powiedziała pani My, dodając, że to również sposób na stworzenie ekscytującej atmosfery nauki.
Jeśli chodzi o rozumienie ze słuchu w języku angielskim, zdaniem pani My, uczniowie mogą korzystać z aplikacji do nauki wymowy, aby poprawić swoją wymowę, aż będą brzmieć jak native speakerzy. Dzięki połączeniu technologii uczniowie nie muszą już mozolnie zapisywać słów dziesiątki razy, jak to miało miejsce w przeszłości; zamiast tego mogą korzystać z oprogramowania, aby uczyć się słownictwa w sposób łatwiejszy do zapamiętania.
„Wykorzystywanie aplikacji technologicznych ma ostatecznie na celu jak najlepsze rozwijanie umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania w języku angielskim” – podkreśliła pani My, podkreślając skuteczność innowacyjnego nauczania.
Pani Tran Thi My uważa również, że nowoczesna technologia zapewnia jedynie pewne wsparcie, takie jak szybsze przygotowanie lekcji i bardziej angażujące uczenie się, ale nie może całkowicie zastąpić tradycyjnych metod nauczania. Zauważyła, że „nie wszyscy uczniowie mają niezbędne zasoby, aby korzystać z technologii, dlatego nadal musimy łączyć obie metody nauczania”.
Według pani My nauka języka angielskiego wymaga pewności siebie, braku strachu przed popełnianiem błędów, a korzystanie z technologii sprawi, że nauka stanie się przyjemniejsza (zdjęcie: Huynh Hai).
Według nauczycielki po pięćdziesiątce z Bac Lieu High School, która od 30 lat uczy języka angielskiego, pierwszą przeszkodą w nauce języka obcego jest brak pewności siebie u uczniów.
Pani My stwierdziła, że uczniowie powinni porzucić myśl: „Jestem słaby z angielskiego, boję się popełniać błędy gramatyczne lub źle wymawiać słowa…” i zamiast tego wykazać się pewnością siebie. Na przykład, odważenie się na krótkie wypowiedzenie angielskiego przed klasą lub szczera rozmowa z nauczycielem sprawią, że nauka będzie przyjemniejsza.
„Musisz być pewny siebie, nie bać się popełniać błędów i rozwijać swoje słownictwo. Kiedy pokonasz niektóre z tych ograniczeń, zyskasz przewagę i angielski okaże się dla ciebie bardzo łatwy, wcale nie trudny” – radziła swoim uczniom pani Tran Thi My.
W rozmowie z reporterem gazety Dan Tri , pani Trinh Minh Hieu, wicedyrektorka liceum Bac Lieu, powiedziała, że podczas swojej pracy w szkole pani My zawsze spełniała wymagania zawodowe. Pani My została skierowana przez Departament Edukacji i Szkolenia do udziału w zewnętrznych programach nauczania, a szkoła zawsze stwarzała jej sprzyjające warunki do wypełniania obowiązków.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-u50-voi-cach-day-tieng-anh-thu-hut-hoc-tro-20251120133734313.htm
![[Zdjęcie] Sekretarz generalny i prezes To Lam przewodniczy spotkaniu, na którym zatwierdzany jest projekt raportu dotyczącego wyników drugiej kontroli przeprowadzonej przez Biuro Polityczne Stałego Komitetu Partii Miasta Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
Komentarz (0)