Nagłośnienie ogólnopolskich projektów konkursów naukowo-technicznych dla uczniów w celu zapewnienia nadzoru społecznego

Jest to jeden z istotnych zapisów Okólnika zmieniającego i uzupełniającego szereg artykułów Regulaminu Ogólnopolskiego Konkursu Badań Naukowo-Technicznych dla uczniów szkół średnich i gimnazjów, wydanego niedawno przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET). Rozporządzenie to uznano za konieczne, zwłaszcza w kontekście niedawnych kontrowersji wokół Ogólnopolskiego Konkursu Badań Naukowo-Technicznych dla uczniów, które budzą obawy o nieuczciwość wynikającą z udziału osób dorosłych.

Zgodnie z opinią Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa Wyższego , nowelizacja i uzupełnienie regulaminu organizacji Konkursu Badań Naukowych w szkołach średnich koncentruje się na trzech głównych elementach: sposobie wyboru projektów, organizacji konkursu oraz organizacji na poziomie jednostek uczestniczących.

Nowy okólnik stanowi, że jednostki uczestniczące muszą organizować wewnętrzne konkursy w celu wyłonienia projektów do udziału w konkursie. Dzięki temu projekty wybrane do udziału w konkursie na szczeblu krajowym nie będą zaskakiwane i będą przestrzegać zasad rzetelności naukowej oraz etyki zawodowej.

Wybór i rejestracja projektów konkursowych muszą zapewniać rzetelność naukową i etykę zawodową. Jednocześnie projekty wybrane do konkursów krajowych muszą być publicznie ogłaszane ze względu na nadzór społeczny i zapewnienie rzetelności badań.

Ponadto Okólnik nakłada na instruktorów dodatkowe obowiązki: „Instruktorzy naukowi odpowiadają za rzetelność naukową i etykę zawodową w badaniach naukowych; zapewniają zgodność projektów konkursowych z postanowieniami niniejszego rozporządzenia”.

Okólnik zmienia i uzupełnia również szereg innych treści, aby usprawnić organizację Konkursu, dążąc do zapewnienia jawności, przejrzystości i uczciwości, a jednocześnie promując badania naukowe i techniczne jako regularną działalność w szkołach średnich, promując nauczanie i uczenie się zorientowane na STEM. Dostosowano sposób obliczania liczby projektów biorących udział w Konkursie, aby zapewnić uczciwość.

Projekty biorące udział w Krajowym Konkursie Naukowo-Technicznym dla studentów zostaną upublicznione w celu zagwarantowania rzetelności badań.

Zgodnie z nowym okólnikiem, liczba projektów uczestniczących na poziomie krajowym będzie obliczana na podstawie stosunku projektów uczestniczących na poziomie Departamentu Edukacji i Szkolenia do całkowitej liczby projektów uczestniczących w skali kraju, aby zapewnić sprawiedliwość. Departamenty Edukacji i Szkolenia z dużym i silnym ruchem naukowo-badawczym otrzymają proporcjonalną liczbę projektów do konkurowania na poziomie krajowym, unikając „wyrównywania” i wspierając rozwój ruchu. Departamenty Edukacji i Szkolenia z mniej rozległymi ruchami, jeśli chcą zwiększyć liczbę projektów uczestniczących na poziomie krajowym, będą musiały inwestować i promować ruch badawczy, aby pozyskać większą liczbę przedstawicieli.

Małe jednostki konkursowe mogą zgłosić maksymalnie 3 projekty do konkursu krajowego. Większe jednostki, w zależności od proporcji projektów uczestniczących na poziomie jednostki, będą mogły zarejestrować maksymalnie: 6 projektów, jeśli proporcja wynosi od >1% do ≤5%; 9 projektów, jeśli proporcja wynosi od >5% do ≤10%; 12 projektów, jeśli proporcja wynosi >10%. W przypadku jednostek konkursowych, które są szkołami ogólnokształcącymi podległymi Ministerstwu i agencjami ministerialnymi, uniwersytetami, kolegiami, instytutami i akademiami, każda jednostka może zarejestrować maksymalnie 3 projekty, co stanowi wzrost o 1 projekt w porównaniu z poprzednimi przepisami.

Source: https://cand.com.vn/giao-duc/cong-khai-cac-du-an-thi-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-de-xa-hoi-cung-giam-sat-i789774/