Da Nang planuje wybudować więcej szkół i odnowić zbędne budynki biurowe.

Niedobór szkół i sal lekcyjnych jest od wielu lat palącym problemem w gęsto zaludnionych obszarach miasta Da Nang, takich jak Hoa Xuan, Cam Le, Lien Chieu, Hoa Khanh…

W ciągu dwóch lat liczba uczniów w szkole podstawowej Le Dinh Chinh (dzielnica Hoa Cuong) wzrosła o około 300 – zdjęcie: CHAU SA

Gwałtowny wzrost liczby ludności, zwłaszcza na obszarach, na których znajdują się strefy przemysłowe, doprowadził do długotrwałego przepełnienia wielu szkół.

Chociaż liczebność klas obecnie utrzymuje się poniżej 40 uczniów, optymalna liczebność, zapewniająca wysoką jakość nauczania, to około 32 uczniów w klasie. Dzięki dodatkowym inwestycjom w infrastrukturę szkolną, presja związana z przeludnieniem zostanie znacznie zmniejszona.

Pani HUYNH THI THU NGUYET (dyrektor szkoły podstawowej Le Dinh Chinh, okręg Hoa Cuong)

W wielu rejonach brakuje szkół.

Pani Nguyen Thi Ha, mieszkanka okręgu Hoa Xuan, powiedziała, że ​​jej dziecko i wielu innych uczniów z okolicy musi uczęszczać do szkół poza wyznaczonym obszarem, w sąsiednich okręgach, ponieważ tamtejsze szkoły nie są w stanie zaspokoić zapotrzebowania. „Niektóre rodziny chcą, aby ich dzieci uczęszczały do ​​szkół blisko domu, ale nie ma już wolnych miejsc. Rodzice muszą codziennie dowozić dzieci w coraz dalsze miejsca, co jest bardzo uciążliwe dla codziennego życia rodziny” – powiedziała pani Ha.

Podobnie w okręgu Hoa Khanh wielu rodziców od lat musiało posyłać swoje dzieci do sąsiednich okręgów na naukę. Według mieszkańców, pomimo szybkiego wzrostu liczby ludności, wiele projektów mieszkaniowych, które zakładały budowę szkół, wciąż nie zostało zrealizowanych.

Rosnąca liczba uczniów zmusiła wiele szkół do wykorzystywania sal przedmiotowych, sal ćwiczeniowych lub sal wielofunkcyjnych jako tymczasowych sal lekcyjnych. Sytuacja taka ma miejsce w szkołach podstawowych Tran Van Du i Tran Dai Nghia (dzielnica Hoa Xuan).

Z tych „gorących punktów” presja na obiekty szkolne rozprzestrzeniła się w ostatnich latach na sąsiednie obszary. Pani Huynh Thi Thu Nguyet, dyrektorka szkoły podstawowej Le Dinh Chinh (dzielnica Hoa Cuong), powiedziała, że ​​szkoła zaproponowała budowę nowego bloku sal lekcyjnych i remont zniszczonych, począwszy od końca 2023 roku, ale wciąż czeka na realizację.

Zdaniem pani Nguyet, szybki wzrost liczby uczniów w ostatnich latach sprawił, że w wielu szkołach brakuje miejsca na sale lekcyjne do nauki poszczególnych przedmiotów lub przestrzenie do nauki doświadczalnej, których wymagał Ogólny Program Kształcenia z 2018 r.

W ciągu ostatnich trzech lat liczba uczniów wzrosła bardzo gwałtownie. Tylko w ciągu ostatnich dwóch lat szkoła pozyskała około 300 uczniów. Niektórzy z nich to uczniowie z rodzin urzędników państwowych, którzy przeprowadzili się do Da Nang po fuzji z prowincją Quang Nam (dawniej).

„Wiele rodzin mieszka obecnie w dzielnicach Hoa Xuan, Hoa Quy i Cam Le, ale pracuje w centrum miasta, dlatego często wybierają szkoły dogodnie położone na trasach dojazdowych. To również wywiera coraz większą presję na szkoły w obszarach graniczących z centrum miasta” – stwierdziła pani Nguyet.

Oprócz niedoboru sal lekcyjnych, w wielu szkołach brakuje również nowoczesnych pomieszczeń dydaktycznych, takich jak sale lekcyjne z inteligentnymi rozwiązaniami, pracownie plastyczne, sale muzyczne czy funkcjonalne sale do interakcji i ćwiczeń z uczniami. Obecnie sale lekcyjne wystarczają jedynie na zajęcia regularne, podczas gdy wdrożenie nowego programu nauczania wymaga znacznie większej liczby przestrzeni dydaktycznych.

Pakiet finansowy o wartości ponad 20 700 miliardów VND.

Podczas niedawnego spotkania z wyborcami w okręgu Hoi An, pan Tran Nguyen Minh Thanh, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Da Nang, stwierdził, że presja na infrastrukturę szkolną nie dotyczy wyłącznie Da Nang, ale jest powszechną sytuacją w wielu dużych miastach ze względu na szybki wzrost liczby ludności.

Według pana Thanh, presja ta w Da Nang koncentruje się w centralnych obszarach miejskich, takich jak Hai Chau, Thanh Khe, Hoi An, oraz na obszarach z dużymi strefami przemysłowymi, takimi jak Cam Le i Lien Chieu.

„Zapewnienie uczniom wystarczającej liczby placówek szkolnych to trudne wyzwanie w kontekście szybkiego wzrostu liczby ludności. Miasto od wielu lat dostrzega tę presję i wdraża projekty inwestycyjne mające na celu zmniejszenie obciążeń systemu edukacji publicznej. W 2021 roku Da Nang przedstawił plan budowy, modernizacji i rozbudowy szkół na lata 2021–2025, którego łączny budżet wynosi prawie 6000 miliardów VND” – powiedział pan Thanh.

Jednak według przedstawicieli sektora edukacji, tempo wzrostu populacji spowodowane migracją nadal wywiera znaczną presję na system szkolny, zwłaszcza na obszarach szybko urbanizujących się. Pani Le Thi Bich Thuan, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Da Nang, poinformowała, że ​​departament obecnie zbiera opinie na temat projektu uchwały Miejskiej Rady Ludowej w sprawie planu inwestycyjnego dotyczącego budowy, modernizacji i rozbudowy budynków szkolnych oraz wyposażenia dydaktycznego dla publicznych przedszkoli oraz szkół podstawowych i średnich w latach 2026–2030.

Zgodnie z projektem, całkowity szacowany koszt projektu wynosi ponad 20 735 miliardów VND z budżetu państwa i innych źródeł legalnie dostępnych. Z tego około 19 246 miliardów VND przeznaczono na budowę, remont i modernizację obiektów szkolnych, a prawie 1 489 miliardów VND na inwestycje w sprzęt dydaktyczny.

Projekt opracowano w kontekście rosnących potrzeb edukacyjnych w Da Nang, przepełnionych i zniszczonych szkół oraz niedoboru sal lekcyjnych i infrastruktury niezbędnej do wdrożenia Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018.

Według sektora edukacji, celem miasta do roku 2030 jest zapewnienie, aby co najmniej 80% placówek kształcenia ogólnego spełniało krajowe standardy dotyczące obiektów, co pozwoli na wyeliminowanie zniszczonych i przestarzałych klas oraz spełnienie wymogu organizacji dwóch sesji dydaktycznych dziennie.

Projekt priorytetowo traktuje inwestycje w obszarach gęsto zaludnionych, regionach górskich i obszarach o niekorzystnych warunkach gospodarowania. Docelowymi beneficjentami są publiczne przedszkola i szkoły podstawowe/średnie, centra kształcenia ustawicznego, Centrum Wspierania Rozwoju Edukacji Włączającej w Da Nang oraz Szkoła Specjalna Tuong Lai.

Zgodnie z zaplanowanym harmonogramem miasto przeznaczy około 2,074 miliardów VND w 2026 r., około 7,257 miliardów VND w 2027 r., po około 4,147 miliardów VND w 2028 r. i 2029 r. oraz około 3,110 miliardów VND w 2030 r.

Nie jest łatwo przekształcić starą siedzibę w szkołę.

Odnosząc się do kwestii wykorzystania nadwyżek biurowych na cele edukacyjne, pan Tran Nguyen Minh Thanh argumentował, że nie chodzi tylko o przekształcenie nadwyżek biurowych w szkoły. Każdy budynek pełni inną funkcję, a przekształcenie budynku biurowego w szkołę często wymaga niemal całkowitego remontu i naprawy.

Pan Thanh powołał się na opinię wyrażoną wcześniej przez liderów departamentów i sektorów dotyczącą tego, czy śmiało mogli zburzyć starą siedzibę, aby wykorzystać ten teren pod budowę szkoły.

„Problem polega na tym, jak zarządzać majątkiem publicznym i jak go efektywnie wykorzystać. Obecnie resorty zbierają opinie od szkół. Sektor edukacji zezwala również szkołom na rejestrację niektórych obiektów, które można przekształcić przy minimalnym remoncie, na sale dydaktyczne, magazyny lub boiska sportowe. Wykorzystanie tych obiektów będzie powiązane z projektem modernizacji szkół realizowanym przez sektor edukacji” – powiedział pan Thanh.

CYNOBER

Source: https://tuoitre.vn/thieu-truong-lop-da-nang-tinh-xay-them-truong-cai-tao-tru-so-doi-du-20260514230604856.htm