Uniwersytety wykorzystują sztuczną inteligencję, aby pomóc studentom znaleźć pracę

Sztuczna inteligencja ma pełnić rolę „osobistego trenera”, pomagając uczniom w tworzeniu CV, automatycznie sprawdzając CV i listy motywacyjne zgodnie z opisem stanowiska pracy...

Dr Nathalia Holtzman opowiada o zastosowaniach sztucznej inteligencji w szkołach – zdjęcie: TRONG NHAN

Jest to jedno z nowych zastosowań technologii, takich jak sztuczna inteligencja, służących poprawie jakości kształcenia studentów, o którym zaprezentowano na Międzynarodowej Konferencji 2025 „Internacjonalizacja w Przywództwie i Zarządzaniu Szkolnictwem Wyższym”.

Warsztaty zostały zorganizowane przez Regionalne Centrum Szkoleniowe SEAMEO w Wietnamie oraz kanadyjskie stowarzyszenia edukacyjne w dniach 8 i 9 października 2025 r.

Dr Nathalia Holtzman, pełniąca obowiązki wicekanclerza College of Staten Island, City University of New York (CUNY), dodała, że ​​dzisiejsi studenci są w większości bardzo praktyczni i wybierają uczelnię nie tylko ze względu na jej reputację czy tradycję, ale także dlatego, że może ona pomóc im w znalezieniu pracy odpowiadającej ich umiejętnościom.

Dr Nathalia Holtzman uważa, że ​​w obliczu tej rzeczywistości jej uczelnia – CUNY, będąca jednocześnie największym publicznym systemem uniwersyteckim w USA, z 25 placówkami szkoleniowymi i ponad 250 000 studentów – musi zmienić swój kierunek, nie traktując już uniwersytetów wyłącznie jako „akademickich wież z kości słoniowej”, lecz elastycznie dostosowywać się do rzeczywistości, aby studenci mogli znaleźć dobrą pracę.

W szczególności CUNY integruje sztuczną inteligencję bezpośrednio z doradztwem zawodowym i poszukiwaniem pracy. Systemy sztucznej inteligencji są opracowywane w celu odczytywania i analizowania danych akademickich studentów, sugerując w ten sposób odpowiednie kursy, przewidując wczesne ryzyko niespełnienia standardów i proponując zasoby wsparcia, takie jak doradztwo akademickie czy staże.

Sztuczna inteligencja działa również jako „osobisty trener”, pomagając uczniom w tworzeniu CV, automatycznie sprawdzając CV i listy motywacyjne pod kątem opisu stanowiska, symulując rozmowy kwalifikacyjne, zadając pytania, oceniając umiejętności komunikacyjne i sugerując sposoby ich doskonalenia.

Narzędzia te potrafią nawet analizować miliony ofert pracy, aby określić, jakie umiejętności są poszukiwane na rynku pracy, pomagając w ten sposób osobom szkolącym się dostosować plany rozwoju umiejętności.

WAGA

Source: https://tuoitre.vn/dai-hoc-dung-ai-ho-tro-sinh-vien-tim-viec-20251008164458896.htm