20 listopada w Hanoi Wietnamska Akademia Medycyny Tradycyjnej ( Ministerstwo Zdrowia ) zorganizowała uroczystość z okazji 43. rocznicy Dnia Nauczyciela Wietnamskiego, obchodzonego 20 listopada.
Wygłaszając przemówienie podczas uroczystości, zastępca sekretarza Komitetu Partii, dyrektor Wietnamskiej Akademii Medycyny Tradycyjnej, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Quoc Huy, podkreślił: Wietnamski Dzień Nauczyciela to dla nas okazja do spotkania i złożenia gratulacji pokoleniom nauczycieli, a także okazja dla pokoleń uczniów do upamiętnienia wkładu nauczycieli, którzy poświęcili się swojej karierze i przyszłości. A co jeszcze bardziej wyjątkowe, dwa szlachetne zawody, szanowane i czczone przez całe społeczeństwo, to: nauczyciel i lekarz, ponieważ wszyscy rozumieją, że największymi atutami człowieka są zdrowie i inteligencja.
Dlatego nie ma nic bardziej szlachetnego i godnego podziwu niż połączenie tych dwóch rzeczy. Nauczyciele to ci, którzy uczą, wychowują i kształcą przyszłe pokolenia lekarzy dla kraju; jednocześnie przekazują wiedzę, inspirują, motywują i rozbudzają potencjał i kreatywność każdego ucznia.
Dzieląc się osiągnięciami w roku akademickim 2024-2025, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Quoc Huy powiedział: Akademia zrealizowała cel rekrutacyjny na rok 2025, przyjmując 1012 studentów, 332 studentów studiów podyplomowych i zapisując się na studia. Akademia otrzymała zgodę Ministerstwa Edukacji i Szkolenia na otwarcie studiów magisterskich z zakresu materiałów medycznych – Medycyna Tradycyjna, ukierunkowanych na badania i zastosowania. Jednocześnie z powodzeniem zorganizowała wiele regionalnych i międzynarodowych konferencji oraz seminariów naukowych z zakresu Medycyny Tradycyjnej i Farmacji.
Akademia jest szczególnie dumna z tego, że jest jedną z pięciu uczelni medycznych i farmaceutycznych w kraju, które zostały wybrane do zainwestowania w rozwój i uzyskanie statusu uniwersytetów kluczowych w ramach rządowego Programu Działań mającego na celu wdrożenie Rezolucji Biura Politycznego nr 72-NQ/TW w sprawie szeregu przełomowych rozwiązań mających na celu wzmocnienie ochrony, opieki i poprawy zdrowia ludzi.
Osiągnięcia Akademii to dopiero pierwszy krok na drodze do stania się uniwersytetem o kluczowym znaczeniu. Dlatego, aby dążyć do realizacji celów strategicznych nie w ciągu jednego czy dwóch dni, ale w dłuższej perspektywie, niezbędne są wewnętrzne zasoby, które pozwolą na ich realizację. Tym zasobem są zasoby ludzkie – zespół wysoko wykwalifikowanych wykładowców o wszechstronnym potencjale oraz zespół dobrych menedżerów. Praktyczny proces budowania i rozwoju potwierdził, że to właśnie kadra dydaktyczna decyduje o jakości kształcenia, pozycji, prestiżu i ciągłym rozwoju Akademii.
„Szkolenie i rozwój wykładowców, a w szczególności młodych wykładowców, muszą być przedmiotem szczególnej uwagi, aby zapewnić trwałość strategii rozwoju Akademii. Dlatego też kierownictwo Akademii nieustannie identyfikuje i priorytetyzuje budowanie i rozwój zespołu wykładowców, naukowców i menedżerów, aby sprostać wymaganiom stawianym przez to zadanie.
Z drugiej strony, aby umocnić pozycję Wietnamskiej Akademii Medycyny Tradycyjnej w obecnych mechanizmach rynkowych i trendach integracyjnych, nie mamy innego wyjścia, jak tylko starać się maksymalnie udoskonalać program i treści kształcenia; wprowadzać innowacyjne metody nauczania i metody oceny studentów, aby rozwijać i poprawiać jakość, aby sprostać rosnącym potrzebom opieki zdrowotnej społeczeństwa” – podkreślił adiunkt dr Nguyen Quoc Huy.
Zaszczycony możliwością reprezentowania tysięcy studentów studiujących i badających w Wietnamskiej Akademii Medycyny Tradycyjnej, Vu Kim Dung, student piątego roku Medycyny Tradycyjnej, wyraził wdzięczność nauczycielom podczas ceremonii: „Dla nas, studentów medycyny i farmacji, nauczyciele są bohaterami. Nauczyciele nie tylko przekazują nam wiedzę, ale także dziedzictwo narodowe, sedno zawodu i świętą wiarę lekarza – dumę z możliwości wniesienia choćby małego wkładu w ochronę zdrowia ludzi.
Zwłaszcza w czasach, gdy wiedza i wartości narodowe cieszą się szacunkiem, gdy postęp medycyny i medycyna tradycyjna dowodzą swojej wagi, coraz bardziej uświadamiamy sobie, że bez nauczycieli, którzy wytrwale pielęgnują i nauczają, ten skarb wiedzy może z czasem zaginąć. To właśnie nauczyciele po cichu poszerzają powiązania między przeszłością, teraźniejszością i przyszłością, aby medycyna tradycyjna nie tylko istniała, ale i rozwijała się, aby medycyna wietnamska integrowała się i umacniała swoją pozycję w medycynie światowej.
Omawiając relację nauczyciel-uczeń podczas ceremonii, dr Tran Thi Thu Hien, kierownik Katedry Botaniki i Materiałów Leczniczych (Wietnamska Akademia Medycyny Tradycyjnej), powiedziała: „Przez lata mojej pracy dydaktycznej największą radość sprawiają mi nie osiągnięcia akademickie ani projekty badawcze, ale momenty, gdy widzę, jak oczy studentów rozświetlają się, gdy rozumieją trudne problemy; gdy otrzymuję wiadomości od absolwentów dzielących się swoją pracą i sukcesami w karierze. Za każdym razem czuję, że wszystkie moje wysiłki i poświęcenie są należycie nagradzane”.
Relacja nauczyciel-uczeń to piękna wartość, duchowa więź, której nie można znaleźć wszędzie. W wietnamskim środowisku edukacyjnym mamy szczęście, że wciąż pielęgnujemy tę tradycyjną wartość. Jako nauczyciele mamy obowiązek podtrzymywać i pielęgnować tę relację z miłością, szacunkiem i odpowiedzialnością” – podkreśliła dr Tran Thi Thu Hien.
Wcześniej, 19 listopada, stały wiceminister zdrowia Vu Manh Ha odwiedził i spotkał się z liderami Wietnamskiej Akademii Medycyny Tradycyjnej.
Source: https://nhandan.vn/de-y-duoc-co-truyen-khong-chi-ton-tai-ma-con-phat-trien-va-khang-dinh-vi-the-trong-nen-y-hoc-the-gioi-post924538.html
Komentarz (0)