Wynik wymagany do uzyskania punktów w bloku C wynosi 29. Czy wyścig o miejsce na uniwersytecie jest niesprawiedliwy?

[reklama_1]

Wynik testu porównawczego dla bloku C00 wynosi do 29,3

Na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City najwyższy wynik dla bloku C00 uzyskało dziennikarstwo (28,88 punktów), następnie zarządzanie turystyką i usługami turystycznymi (28,33 punktów); kulturoznawstwo (28,2 punktów); studia artystyczne (28,15 punktów) i historia (28,1 punktów).

Na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City, wynik referencyjny z bloku C00 z pedagogiki literatury wynosi 28,6; z pedagogiki historii 28,6; z pedagogiki geografii 28,37; z psychologii 27,1...

Zgodnie z danymi Uniwersytetu w Sajgonie, wynik bloku C00 z przedmiotu Pedagogika literatury wynosi 28,11; z przedmiotu Pedagogika historii 28,25; z przedmiotu Pedagogika geografii 27,91; z przedmiotu Pedagogika historii i geografii (kształcenie nauczycieli szkół średnich) 27,35...

Najwyższy wynik Uniwersytetu Prawa w Ho Chi Minh City wynosi 27,27 w kategorii Prawo, biorąc pod uwagę blok C00.

Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi uzyskał wynik referencyjny dla bloku C00 z edukacji literackiej i historycznej na poziomie 29,3; dla edukacji geograficznej wynik ten wynosi 29,05.

Na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych w Hanoi wynik referencyjny z bloku Public Relations C00 wynosi 29,1; z koreanistyki 29,05; z dziennikarstwa 29,03.

Akademia Dyplomatyczna uzyskała następujące wyniki: 29,2 dla kierunku chińskiego, blok C00; 29,05 dla komunikacji międzynarodowej; 28,76 dla stosunków międzynarodowych; 28,73 dla studiów japońskich; 28,55 dla studiów amerykańskich i prawa międzynarodowego; 28,83 dla studiów koreańskich...

Wysokie wyniki C00 uzyskały także inne kierunki studiów i uczelnie, m.in. Uniwersytet Kultury w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Kultury w Hanoi, Akademia Dziennikarstwa i Komunikacji...

Dlaczego punkt odniesienia dla bloku C00 jest wysoki?

Mistrz Pham Thai Son, dyrektor ds. rekrutacji na Uniwersytecie Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City, powiedział, że istnieją trzy powody tak wysokich wyników w bloku C00. Po pierwsze, tegoroczne pytania egzaminacyjne były łatwiejsze niż w zeszłym roku, zwłaszcza z literatury i historii, co przełożyło się na wyższe wyniki z przedmiotów w bloku C00.

W tym roku do egzaminu C00 przystąpiło 704 024 kandydatów, o 22 301 więcej niż w 2023 roku. Średni wynik egzaminu C00 wynosi 20,95, czyli o 1,98 punktu więcej niż w 2023 roku. Mediana wyniku wynosi 21,25, czyli o 2,25 punktu więcej niż w 2023 roku. 42 154 kandydatów uzyskało wynik 27 lub wyższy w egzaminie C00. Spośród nich 18 500 uzyskało wynik 28 lub wyższy, a 5172 – wynik 29 lub wyższy.

Drugim powodem, według pana Sona, jest fakt, że obecnie mniej uczelni przyjmuje kandydatów na podstawie bloku C00 niż wcześniej. „Kiedy podaż jest zbyt duża, a popyt niski, wysokie wyniki rekrutacji są naturalne. Obecnie większość uniwersytetów rekrutuje grupy z przedmiotami z języka angielskiego, aby zapewnić studentom zarówno szkolenie, jak i przyszłe możliwości zawodowe” – skomentował pan Son.

kandydaci — Kandydaci zdający egzamin maturalny (zdjęcie: Nguyen Hue)

Trzecim powodem jest to, że w tym roku duża liczba kandydatów wybrała kombinację przedmiotów społecznych (literatura, historia i geografia) na egzaminie maturalnym. Według statystyk Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, 63% kandydatów wybrało egzamin z nauk społecznych spośród ponad miliona kandydatów zarejestrowanych do egzaminu maturalnego w 2024 roku.

Dr Huynh Trung Phong, dyrektor Centrum Wsparcia Studentów i Rozwoju Startupów Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, podał wiele powodów wzrostu i wysokich wyników w bloku C00. Po pierwsze, zakres wyników egzaminów maturalnych w 2024 roku jest wyższy niż w 2023 roku i w ostatnich latach. W szczególności zakres wyników rekrutacji na kierunki społeczne, głównie blok C00, znacznie wzrósł.

Po drugie, ze względu na wysokie wyniki egzaminów, liczba kandydatów ubiegających się o przyjęcie w bloku C00 w tym roku jest również bardzo duża. „Na przykład na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City liczba kandydatów rejestrujących się wynosi 31 252, co stanowi wzrost o 100% w porównaniu z rokiem 2023 (kiedy było ich 15 596). Tymczasem liczba kandydatów ubiegających się o przyjęcie na uczelnię wynosi 51 625, w porównaniu z rokiem 2023, kiedy to wynosiła 23 345, co stanowi wzrost o 120%. Gdy jest wiele życzeń, wielu kandydatów aplikuje, uczelnia ma wiele możliwości wyboru, a wynik z pewnością będzie wysoki. Tymczasem liczba kandydatów na uczelniach rośnie nieznacznie, a nawet nie rośnie” – powiedział pan Phong.

Dodatkowo, wynik punktowy dla bloku C00 wzrósł ze względu na liczbę kandydatów przyjętych wcześniej innymi metodami rekrutacji. Na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City liczba kandydatów przyjętych wcześniej, zgodnie z regulaminem uczelni i priorytetowo, zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, jest dość duża, podczas gdy limit przyjęć jest stały. Gdy ta metoda osiągnie maksimum, liczba innych metod będzie mniejsza. Pozostały limit punktów z egzaminów maturalnych jest jeszcze niższy, co przekłada się na wysoki wynik punktowy.

Zgadzając się z tym poglądem, profesor nadzwyczajny Do Van Dung, były rektor Uniwersytetu Technicznego w Ho Chi Minh, stwierdził, że oczywiste jest, iż łatwe egzaminy (ukończenia studiów) i wysokie wyniki prowadzą do wysokich wyników punktowych. Obecnie egzaminy w każdej miejscowości są oceniane przez samą miejscowość, co zapewnia większe lub mniejsze poparcie, a w niektórych miejscowościach wielu kandydatów uzyskało 9 punktów z literatury. Ponadto, biorąc pod uwagę wyniki w nauce, ocenę umiejętności, międzynarodowe wyniki z języka angielskiego itp., bez wirtualnego systemu filtrowania, większość uniwersytetów przyznaje, że wczesna rekrutacja jest 3-5 razy wyższa niż zakładany cel. W rezultacie, cel uwzględnienia wyników egzaminów maturalnych jest bardzo niski, co podnosi wynik punktowy.

Wysokie wyniki egzaminów nadal nie pozwalają zdać egzaminu na studia. Czy to niesprawiedliwe?

Dr Huynh Trung Phong stwierdził, że twierdzenie o niesprawiedliwości w tym przypadku jest nie do końca słuszne, ponieważ szkoły nie mogą arbitralnie ustalać limitów przyjęć na studia w trybie wczesnej rekrutacji. Szkoły muszą przestrzegać przepisów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczących limitów przyjęć ogłoszonych w planie przyjęć z poprzedniego roku.

„Liczba osób przyjętych na studia przed terminem osiągnęła maksymalny limit zgodnie z przepisami. Na przykład, limit przyjęć przed terminem wynosi 40%, ale w przeszłości ta liczba często była niewystarczająca. Teraz wielu kandydatów złożyło podania i spełniło wymagania, więc szkoła przyjęła wymaganą liczbę. Ma to wpływ na procentowy limit przyjęć na podstawie ukończenia szkoły, a nie na to, że szkoły mogą robić, co chcą, więc nie jest to niesprawiedliwe wobec kandydatów” – powiedział pan Phong.

Według pana Phonga, wysokie wyniki testów porównawczych są pozytywnym sygnałem, gdy wskazują na zainteresowanie daną dziedziną studiów, wysoką jakość zasobów ludzkich oraz dobre perspektywy studiowania i ukończenia studiów. Należy jednak również rozważyć odpowiednie metody rekrutacji, ponieważ w 2025 roku pierwsza grupa studentów programu z 2018 roku przystąpi do egzaminu wstępnego na uniwersytet. Konieczne są zmiany, aby rekrutacja przebiegała prawidłowo, uczelnie mogły rekrutować odpowiednich kandydatów, a wszyscy kandydaci mieli równe szanse w wyborze uczelni i kierunku studiów. Ponadto, program kształcenia musi być odpowiednio zaprojektowany, promując potencjał nakładów, aby zapewnić dobry potencjał produkcyjny i wysokiej jakości zasoby ludzkie.

Profesor nadzwyczajny Do Van Dung, były rektor Uniwersytetu Technicznego w Ho Chi Minh, powiedział, że od wielu lat jest bardzo zaniepokojony niesprawiedliwością rekrutacji kandydatów na studia. Po pierwsze, tworzy to ogromną lukę w nakładzie pracy, utrudniając prowadzenie zajęć dydaktycznych na uniwersytecie. „Po kilku latach pracy dydaktycznej zauważyłem, że jakość nakładu pracy jest zupełnie inna, ponieważ studenci przyjmowani na podstawie transkryptów, mimo bardzo wysokich wyników, mają słabe zdolności. Pewien nauczyciel w liceum przyznał, że kiedy zapisywał punkty w swoich transkryptach, musiał dodać 3-5 punktów, ponieważ współczuł uczniom” – powiedział pan Dung.

Po drugie, prowadzi to do niesprawiedliwości w procesie rekrutacji, uniemożliwiając wielu studentom z obszarów defaworyzowanych dostanie się na studia. Często nie mają oni warunków, aby przystąpić do testu kompetencyjnego lub uzyskać międzynarodowy certyfikat z języka angielskiego, i rejestrują się jedynie na podstawie egzaminu maturalnego, podczas gdy pozostała pula miejsc jest niewielka, co zawyża wynik punktowy. Stanowi to barierę dla studentów, którzy chcą dostać się na studia wyższe i zmienić swoje życie.

Wyniki egzaminów uniwersyteckich wzrosły szokująco, 9,7 punktów za przedmiot nadal może być oblane: przewidywana historia

Wiele kierunków na wielu uniwersytetach odnotowało w tym roku gwałtowny wzrost wyników rekrutacji. Kandydaci, którzy uzyskają powyżej 9,7 punktu z każdego przedmiotu, nadal mogą zostać odrzuceni, jeśli zarejestrują swoją aplikację bez uzasadnienia.