Innowacja zaczyna się od nauczyciela.

GD&TĐ - Minęły czterdzieści trzy lata, odkąd Rada Ministrów podjęła decyzję o ustanowieniu 20 listopada Dniem Nauczyciela Wietnamskiego. Okazja ta stała się tradycyjnym świętem dla sektora edukacji i całego społeczeństwa.

Jest to okazja dla całego kraju, aby wyrazić swoją miłość, szacunek i głęboką wdzięczność nauczycielom – tym, którzy wnieśli ogromny wkład w rozwój edukacji , budowanie i ochronę narodu.

Były premier Pham Van Dong powiedział kiedyś: „Nauczycielstwo to najszlachetniejszy zawód spośród szlachetnych”. Nauczyciele podtrzymują płomień wiedzy, podtrzymują wiarę dla przyszłych pokoleń i są kluczowym czynnikiem decydującym o jakości zasobów ludzkich – fundamentu rozwoju narodowego. Dzięki poświęceniu i wytrwałości kadry nauczycielskiej, wietnamska edukacja, zwłaszcza od okresu Doi Moi (Renowacji), rozszerzyła swoją sieć, poprawiła jakość i głębiej zintegrowała się ze światem .

Przez lata, a zwłaszcza w ciągu 80-letniej historii rewolucyjnej edukacji, pokolenia nauczycieli dążyły do ​​innowacji i rozwoju, aby lepiej sprostać wymaganiom zawodu i kraju. Teraz, wraz z uchwaleniem Ustawy o nauczycielstwie – pierwszej ustawy regulującej status prawny, honorującej i rozwijającej kadrę nauczycielską – ta ścieżka rozwoju zawodowego będzie przebiegać znacznie sprawniej.

Ustawa o nauczycielach, zawierająca kompleksowe regulacje dotyczące praw, obowiązków, zasad, szkoleń, rozwoju zawodowego i innych aspektów związanych z nauczycielami, pomaga każdemu nauczycielowi stać się prawdziwie „oświeconym”, a tym samym „rozświetlić” przyszłość swoich uczniów nowym sposobem myślenia i nowymi obowiązkami.

Rok 2025 to rok szczególny dla sektora edukacji. Biuro Polityczne wydało Rezolucję nr 71-NQ/TW dotyczącą przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, po raz pierwszy potwierdzając, że „edukacja i szkolenia są najwyższym priorytetem narodowym, decydującym o przyszłości narodu”. Stanowi to dowód bezprecedensowej wizji, zasad przewodnich oraz poczucia odpowiedzialności i pozycjonowania w obszarze edukacji i szkoleń.

Jednocześnie Rezolucja nr 57-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju nauki, technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej otwiera nowe możliwości rozwoju. Te dwie ważne rezolucje torują drogę do nowego etapu sektora edukacji, oferującego wiele możliwości, ale jednocześnie wymagają od każdego pedagoga dużej odpowiedzialności oraz odpowiedniego nastawienia, świadomości i działania, aby nie zawieść zaufania i zaufania Partii i społeczeństwa.

Reformy edukacji nie da się osiągnąć wyłącznie za pomocą polityki i rezolucji. Reforma jest naprawdę skuteczna tylko wtedy, gdy każdy nauczyciel – z miłością do zawodu, intelektem, charakterem i przekonaniami – przyczynia się do wprowadzania zmian w każdej klasie i dla każdego ucznia. Sukces edukacji nie polega na wtłaczaniu wiedzy ani kształceniu wybitnych ekspertów, lecz na rozpalaniu w każdym uczniu pasji, zasiewaniu ziaren aspiracji i wspieraniu kreatywności.

Edukacja musi pielęgnować marzenia, kultywować ideały i etykę, szerzyć wartości prawdy, dobra i piękna oraz istotę kultury narodowej i ludzkiej, przyczyniając się w ten sposób do kształtowania dobrych cech narodu wietnamskiego. Wymaga to, aby każdy nauczyciel był świetlanym przykładem pielęgnowania cnót i talentu, kochania swojego zawodu i kochania ludzi.

Bez kreatywnych i oddanych nauczycieli nie ma innowacyjnej edukacji. Bez innowacyjnej edukacji nie ma innowacyjnego narodu. Innowacje edukacyjne zaczynają się od nauczyciela. A przyszłość kraju zaczyna się tam!

Źródło: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-bat-dau-tu-nguoi-thay-post757313.html