Innowacyjne ujęcie treści pracy naukowej i dydaktycznej w kierunku nowoczesnym i praktycznym

Krajowa konferencja szkoleniowa z zakresu nauki i edukacji z 2025 r., zorganizowana przez Centralną Komisję Propagandy i Edukacji, odbyła się na żywo w Hanoi rano 12 listopada, łącząc się online z mostami na szczeblu gmin w całym kraju.

Towarzyszka Trinh Van Quyet, sekretarz Komitetu Centralnego Partii, szef Centralnej Komisji Propagandy i Edukacji ds. Masowej Mobilizacji, wygłosiła przemówienie na konferencji. Zdjęcie: Phuong Hoa/VNA

Kierując konferencją, sekretarz Komitetu Centralnego Partii, przewodniczący Centralnej Komisji Propagandy i Mobilizacji Masowej, Trinh Van Quyet, podkreślił, że w trakcie całego procesu przewodzenia rewolucji, nasza Partia zawsze poświęcała szczególną, głęboką i wszechstronną uwagę dziedzinie nauki i edukacji, która jest ważnym obszarem, odgrywającym kluczową rolę w budowaniu i obronie Ojczyzny. Ta uwaga wynika nie tylko z wymogów zadań w nowej sytuacji, ale także odzwierciedla strategiczną wizję, odwagę i inteligencję Partii w budowaniu kraju.

Praca naukowa i edukacyjna znajduje odzwierciedlenie w przywództwie Partii, jej kierownictwie oraz orientacji politycznej i ideologicznej w dziedzinach edukacji i szkoleń, nauki i technologii, innowacji, transformacji cyfrowej, opieki zdrowotnej, środowiska społecznego, populacji, wychowania fizycznego i sportu... Wszystkie te obszary ściśle się ze sobą wiążą i są organicznie powiązane z pracą nad budową Partii, rozwojem człowieka, rozwojem społeczno-gospodarczym, wzmacnianiem obronności i bezpieczeństwa narodowego oraz integracją międzynarodową.

W ostatnich latach, a zwłaszcza od XIII Krajowego Zjazdu Partii, nauka i edukacja osiągnęły wiele istotnych rezultatów, przyczyniając się bezpośrednio do wzrostu gospodarczego , rozwoju społecznego, poprawy życia ludzi i wzmocnienia zaufania do Partii, państwa i ustroju socjalistycznego. Rezultaty te potwierdzają słuszność wytycznych naszej Partii, ścisłe kierownictwo Komitetu Centralnego, aktywny udział całego systemu politycznego i reakcję całego społeczeństwa. Jest to również dobitny dowód doradczego, organizacyjnego i kierowniczego potencjału zespołu kadr pracujących w nauce i edukacji na wszystkich szczeblach.

Zwracając uwagę na liczne szanse i wyzwania, jakie Partia napotyka w nowym okresie rozwoju kraju w dziedzinie nauki i edukacji, Przewodniczący Centralnej Komisji Propagandy i Edukacji podkreślił, że zmiany te stawiają przed Partią w nadchodzącym okresie pilne zadania w dziedzinie nauki i edukacji. Dlatego konieczne jest dalsze podnoszenie świadomości i ujednolicanie poglądów na temat strategicznej roli nauki i edukacji; dogłębne zrozumienie punktów widzenia, celów i zadań dotyczących nauki i edukacji, które zostały określone w Uchwale XIII Zjazdu Krajowego Partii, rezolucjach tematycznych Komitetu Centralnego, Biura Politycznego , Sekretariatu, a zwłaszcza w rezolucjach filarowych Partii.

Przewodniczący Komitetu, Trinh Van Quyet, zasugerował również konieczność wzmocnienia zdolności doradczych, kierowania, kierowania i kontrolowania działalności naukowej i edukacyjnej. Komitety propagandy i mobilizacji społecznej, od szczebla centralnego po oddolny, muszą proaktywnie doradzać Komitetowi Partii w zakresie ogłaszania, konkretyzowania i organizowania wdrażania rezolucji, dyrektyw i wniosków Partii, zapewniając, że prace doradcze będą kontynuowane, będą torować drogę, będą bliskie rzeczywistości, będą miały wizję i będą wysoce skuteczne. Działalność naukowa i edukacyjna musi również unowocześnić swoje treści, metody i styl, kierując się nowoczesnym i praktycznym kierunkiem…

Scena konferencji. Zdjęcie: Phuong Hoa/VNA

Na konferencji minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przedstawił również temat „Wyniki wdrażania wytycznych i polityki Partii i państwa w zakresie fundamentalnych innowacji w edukacji i szkoleniach; wdrażania rezolucji Biura Politycznego nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń; zadania samorządów w zakresie doradzania w zakresie wdrażania rezolucji nr 71-NQ/TW”.

Według ministra Nguyena Kima Sona, kontekst międzynarodowy i krajowy ulega głębokim zmianom, stawiając nowe, kompleksowe i pilne wymagania w zakresie edukacji i szkoleń. Zielona transformacja, transformacja cyfrowa, przełomowy rozwój edukacji, nauki, technologii i talentów. Nasz kraj stoi przed koniecznością szybkiego i zrównoważonego rozwoju, realizując dwa cele stulecia: konieczne jest wychowanie nowego pokolenia Wietnamczyków, obywateli świata, dysponujących odwagą, inteligencją i zdrowiem, by tworzyć przyszłość.

Podczas niedawnych spotkań poświęconych edukacji i szkoleniom, Sekretarz Generalny To Lam podkreślił, że przełomowe osiągnięcia w rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich i talentów stanowią pilną potrzebę poprawy wydajności pracy, rozwoju gospodarki opartej na wiedzy, zapewnienia suwerenności technologicznej oraz uczestnictwa w globalnych łańcuchach wartości w celu wdrożenia kluczowych polityk zawartych w niedawnych Rezolucjach Biura Politycznego. Jednocześnie, wraz ze wzrostem gospodarczym, konieczne jest zapewnienie promocji postępu społecznego, rozszerzenie możliwości dostępu wszystkich ludzi do wysokiej jakości edukacji, uczenia się przez całe życie oraz maksymalizacja indywidualnego potencjału.

Chociaż poprzednie rezolucje Partii dotyczące edukacji i szkoleń były bardzo kompleksowe i strategiczne, wymagały bardziej szczegółowych i ukierunkowanych na działania wytycznych i wdrożenia. Wiele rezolucji, wydawanych przez długi czas, napotkało na liczne trudności w praktycznym wdrażaniu i wymaga dostosowania do nowej sytuacji. Wymogi nowej sytuacji i zadań wymagają bardziej zdecydowanych i radykalnych wytycznych i działań.

Delegaci uczestniczący w konferencji. Zdjęcie: Phuong Hoa/VNA

W związku z powyższą sytuacją, Komitet Partyjny Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zalecił Komitetowi Partii Rządowej przedłożenie Biuru Politycznemu rezolucji nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Rezolucja ta proponuje nowe, bardziej zdecydowane strategie i decyzje mające na celu szybkie usunięcie barier, osiągnięcie przełomów w rozwoju, modernizacji i ożywieniu edukacji w kraju.

„Na podstawie istniejących punktów widzenia i polityk należy dodać nowe treści, dostosować treści, które nie są już odpowiednie; szczegółowo określić cele rozwoju edukacji i szkoleń powiązane z celami rozwoju kraju do roku 2030, 2035 i wizją do roku 2045; zaproponować nowe, przełomowe rozwiązania, sprostać nowym, wyższym wymaganiom dla przełomowego rozwoju kraju, pokonać pułapkę średnich dochodów i wejść w erę dobrobytu i siły” – podkreślił minister Nguyen Kim Son.

Source: https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-moi-noi-dung-cong-tac-khoa-giao-theo-huong-hien-dai-thiet-thuc-20251112120346628.htm