Integrowanie sztucznej inteligencji z nauczaniem i rozwojem umiejętności cyfrowych uczniów.

DNO - Szkoła średnia Nguyen Trai nawiązała niedawno współpracę z Wydziałem Nauki i Technologii oraz Centrum Inteligentnego Monitoringu i Operacji Miasta Da Nang w celu zorganizowania sesji szkoleniowej na temat „Zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji, rozwoju umiejętności cyfrowych i uruchomienia kampanii na rzecz kompetencji cyfrowych” dla personelu i nauczycieli szkoły.

Szkolenia z zakresu zastosowania sztucznej inteligencji w szkołach.

W kontekście reformy edukacji , zastosowanie sztucznej inteligencji (AI) i doskonalenie umiejętności cyfrowych stały się pilnymi potrzebami. Według dyrektora szkoły, pana Nguyena Duc Phuoca, nauczyciele muszą opanować narzędzia wspierające nauczanie, testowanie i ewaluację.

Szkoła całym sercem popiera również „Ruch na rzecz umiejętności cyfrowych”, postrzegając go jako szansę dla nauczycieli i uczniów na dostęp do technologii i zastosowanie jej w praktyce.

Nauczyciele otrzymują tu praktyczne informacje: przegląd zastosowań sztucznej inteligencji, wskazówki dotyczące korzystania z typowych narzędzi wykorzystywanych w nauczaniu i uczeniu się oraz zapoznają się z inteligentnym oprogramowaniem operacyjnym i systemem zarządzania dokumentacją w Da Nang .

Prowadzący przedstawił również szereg programów i narzędzi wykorzystujących sztuczną inteligencję opracowanych przez miasto, a także „Ruch na rzecz Umiejętności Cyfrowych” i wspierający go ekosystem.

Narzędzia te obejmują wyszukiwanie usług publicznych za pośrednictwem infolinii 1022, korzystanie z inteligentnego oprogramowania do zarządzania dokumentami itp., aby zachęcić nauczycieli i uczniów do korzystania z technologii i stosowania jej w sposób skoordynowany.

Program kładzie szczególny nacisk na wspieranie nauczycieli w identyfikowaniu i motywowaniu uczniów do stosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu i badaniach, a także na promowanie etyki cyfrowej i bezpieczeństwa informacji w kontekście korzystania z technologii.

Pan Tran Ngoc Thach, zastępca dyrektora Departamentu Nauki i Technologii Miasta Da Nang, wysoko ocenił podejście szkoły: „Proaktywne stosowanie sztucznej inteligencji i rozwijanie umiejętności cyfrowych nauczycieli i uczniów to konieczny kierunek, przyczyniający się do stworzenia solidnych podstaw edukacji w mieście w kontekście globalnej transformacji cyfrowej”.

Pani Mai Thi Hoai Dung, nauczycielka matematyki, powiedziała: „Dzięki szkoleniu poszerzyliśmy nasze podejście do nauczania, nie tylko opierając się na podręcznikach, ale także integrując narzędzia sztucznej inteligencji, aby umożliwić uczniom aktywne zgłębianie wiedzy”.

Jednym z najważniejszych elementów programu jest plan nauczania rozwijający umiejętności cyfrowe uczniów. Pan Phan Quoc Duy, wicedyrektor liceum Nguyen Trai, podkreślił, że włączenie umiejętności cyfrowych do programu nauczania pomoże uczniom nie tylko przyswoić wiedzę, ale także wyposażyć ich w niezbędne umiejętności na przyszłość.

W październiku szkoła rozszerzy ofertę szkoleń, aby zapewnić 100% uczniów dostęp do narzędzi AI i możliwość ich wykorzystania. To ważny krok w kierunku wyposażenia uczniów w kompleksowe umiejętności cyfrowe, a jednocześnie zwiększenia potencjału technologicznego kadry dydaktycznej.

Jednocześnie szkoła zorganizuje konferencję naukową na poziomie szkolnym na temat nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM) oraz sztucznej inteligencji (AI), co pozwoli na opracowanie konkretnych produktów, takich jak prezentacje, ramy planu edukacyjnego i metody nauczania.

Działania te motywują nauczycieli i uczniów do udziału w badaniach naukowych, a także potwierdzają zaangażowanie szkoły w tworzenie środowiska edukacyjnego, które dostosowuje się do ery cyfrowej.

Dzięki tym działaniom Szkoła Średnia Nguyen Trai nie tylko rozwija umiejętności technologiczne nauczycieli i uczniów, ale także przyczynia się do przygotowania zasobów ludzkich do spełnienia wymagań nowoczesnej edukacji. Jest to również typowy dla Da Nang model integracji sztucznej inteligencji z nauczaniem i uczeniem się, przyczyniając się tym samym do budowy miasta uczącego się i elastycznego dostosowywania się do procesu transformacji cyfrowej.

Źródło: https://baodanang.vn/dua-ai-vao-giang-day-phat-trien-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-3305522.html