Wprowadzanie tradycyjnej edukacji kulturalnej do szkół

Nauczyciele i uczniowie Szkoły Średniej dla Mniejszości Etnicznych Quan Son w tradycyjnych strojach.

Szkoła Średnia Quan Son dla Mniejszości Etnicznych liczy 233 uczniów, z których 100% stanowią mniejszości etniczne. Oprócz edukacji , opieki i wychowania, szkoła koncentruje się również na tradycyjnej edukacji kulturowej. W każdy poniedziałek i czwartek uczniowie noszą tradycyjne stroje. Jest to regulamin, którego szkoła ściśle przestrzega, nie tylko tworząc piękną szkołę, ale także pielęgnując w uczniach dumę z przynależności etnicznej. Ponadto, w święta i święto Tet, szkoła organizuje wiele zajęć kulturalnych, artystycznych, wychowania fizycznego i sportowych, przesiąkniętych tradycyjną kulturą mniejszości etnicznych, takich jak: konkursy w przyrządzaniu potraw etnicznych; pokazy tradycyjnych strojów etnicznych; zawody w grze w barana, pchaniu kijami, rzucaniu piłkami i przeciąganiu liny…

Lo Ha Khanh Linh, uczennica klasy 7A w Szkole Średniej dla Mniejszości Etnicznych Quan Son, powiedziała: „Nauczyciele nie tylko przekazują wiedzę, ale także uczą nas rozumieć tradycyjne wartości kulturowe grup etnicznych. Dzięki temu pomaga nam to zrozumieć, docenić i podjąć praktyczne działania na rzecz zachowania i promowania tożsamości kulturowej”.

Nauczyciel Le Duy Dung, dyrektor Szkoły Średniej dla Mniejszości Etnicznych Quan Son, powiedział: „W ostatnim czasie szkoła zawsze koncentrowała się na edukacji w zakresie tradycji kulturowych, organizując wycieczki do miejsc historycznych, dziedzictwa kulturowego i malowniczych zakątków regionu i prowincji. W szkolnej sali tradycyjnej eksponowane są artefakty, takie jak stroje etniczne, artykuły gospodarstwa domowego, gongi itp., które uczniowie mogą zwiedzać, poznawać i wykorzystywać w szkolnych zajęciach kulturalnych i artystycznych.

W Szkole Podstawowej i Średniej Quan Son tradycyjna edukacja kulturowa uczniów jest zintegrowana z zajęciami pozalekcyjnymi, aby umożliwić im zrozumienie tożsamości kulturowej narodu. Jednocześnie szkoła wymaga od nauczycieli aktywnego poznawania i rozumienia tradycyjnych cech kulturowych każdej grupy etnicznej w regionie, aby mogli oni w pełni zrozumieć przekazy uczniów.

„Dzięki dobrej pracy tradycyjnej edukacji kulturalnej, uczniowie szkoły aktywnie uczestniczą w życiu kulturalnym i artystycznym zarówno w szkole, jak i w miejscach, w których mieszkają. W ten sposób uczniowie mogą uczestniczyć w zachowaniu tożsamości kulturowej swojego narodu” – powiedział pan Nguyen Van Duong, dyrektor Szkoły Podstawowej i Średniej Quan Son.

Oprócz Szkoły Średniej Quan Son dla Mniejszości Etnicznych, Szkoły Średniej Quan Son i Szkoły Średniej, tradycyjna edukacja kulturowa jest również wdrażana w szkołach gminy Quan Son poprzez integrację z przedmiotami takimi jak: literatura, historia, geografia, edukacja lokalna, edukacja obywatelska... z treściami wprowadzającymi tradycyjne święta, zwyczaje, gry ludowe, pieśni ludowe i unikalne tańce ludowe grup etnicznych w gminie. Organizowane są zajęcia mające na celu propagowanie znaczenia zachowania tradycyjnej kultury wśród uczniów w formie inscenizacji, aby wzbudzić poczucie szacunku do siebie i dumy z tożsamości swojego narodu...

Pan Le Huy Ha, Kierownik Departamentu Kultury i Społeczeństwa Komitetu Ludowego Gminy Quan Son, powiedział: Aby osiągnąć pozytywne rezultaty w edukacji uczniów na temat kultury tradycyjnej, gmina Quan Son nadal zaleca szkołom regularne organizowanie zajęć, które umożliwią zwiedzanie i naukę zabytków historycznych i kulturowych oraz malowniczych miejsc. Zachęcajmy szkoły do zakładania i prowadzenia klubów kultury ludowej, tworząc środowisko, w którym uczniowie mogą wymieniać się doświadczeniami, uczyć się i pogłębiać swoją wiedzę na temat narodowej tożsamości kulturowej.

Komentarz (0)