Rozwiązanie problemu transferu nauczycieli

GD&TĐ - Wielu nauczycieli w prowincji Ha Tinh poinformowało, że po zakończeniu służby w szkołach położonych w zaniedbanych rejonach byłego dystryktu Huong Khe, nie zostali oni jeszcze przywróceni do poprzednich miejsc pracy zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Okres służby dobiegł końca, ale dana osoba nie została jeszcze przeniesiona.

Zgodnie z decyzją nr 2183/QD-UBND z dnia 20 czerwca 2023 r. Ludowego Komitetu Dzielnicy Huong Khe (dawniej) w sprawie ogłoszenia przepisów dotyczących przenoszenia kadry kierowniczej, nauczycieli i pracowników publicznych przedszkoli, szkół podstawowych i średnich w dzielnicy Huong Khe, obszar edukacji podzielono na trzy strefy w celu wdrożenia przenoszenia i rotacji personelu.

Region 1 obejmuje: miasto i gminy Huong Tra, Gia Pho, Loc Yen, Huong Do, Huong Xuan, Huong Vinh, Phu Gia i Huong Long; Region 2 obejmuje: Phuc Trach, Huong Binh, Phuc Dong, Huong Thuy i Huong Giang; Region 3 obejmuje: Huong Trach, Huong Lien, Huong Lam, Hoa Hai, Ha Linh, Dien My i wioskę Phu Lam (gmina Phu Gia).

Zgodnie z przepisami, nauczyciele z regionów bardziej rozwiniętych są kierowani do pracy w regionach defaworyzowanych na określony czas: zazwyczaj 3-5 lat dla kobiet i 5-6 lat dla mężczyzn, w zależności od regionu. Po zakończeniu stażu nauczyciele będą rozpatrywani pod kątem przeniesienia do swojej pierwotnej jednostki lub zatrudnienia na odpowiednim stanowisku.

Jednak do 2025 roku 68 nauczycieli ukończyło wymagany okres służby, ale nie zostali jeszcze przeniesieni. Wcześniej Departament Edukacji i Szkolenia dystryktu Huong Khe (dawniej) złożył wniosek do Komitetu Ludowego Dystryktu do rozpatrzenia i zatwierdzenia, ale przeniesienie zostało tymczasowo odroczone, ponieważ gmina była w trakcie reorganizacji struktury administracyjnej i przygotowywała się do przejścia na dwupoziomowy model samorządu lokalnego.

Według Pana Phan Quoc Thanh – byłego szefa Departamentu Edukacji i Szkolenia w dystrykcie Huong Khe: Departament wielokrotnie wysyłał dokumenty i opinie w tej sprawie lokalnym liderom i właściwym departamentom, aby doradzić Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu w sprawie planu rozwiązania problemu nauczycieli, którzy ukończyli służbę w bardziej sprzyjających obszarach, a jednocześnie wydania wytycznych i wyznaczenia nauczycieli z bardziej sprzyjających obszarów, aby ich zastąpić, aby zapewnić, że tam, gdzie są uczniowie, są i nauczyciele, oraz aby utrzymać stabilność i rozwój edukacji w obszarach górskich.

Po otrzymaniu opinii od nauczycieli przywódcy prowincji Ha Tinh polecili odpowiednim jednostkom przeanalizować cały incydent w celu podjęcia odpowiednich działań i zagwarantowania uzasadnionych praw kadry nauczycielskiej.

Obraz ilustracyjny.

Przejrzyj zapisy i ustal ich dokładną liczbę oraz aktualny status.

W rozmowie z reporterem gazety Education and Times, pan Nguyen Hong Cuong, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Ha Tinh, powiedział, że Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Ha Tinh otrzymał informację i zlecił odpowiednim departamentom przeprowadzenie szczegółowego przeglądu.

Według pana Cuonga, kierownictwo departamentu przydzieliło odpowiednie wyspecjalizowane departamenty byłego dystryktu Huong Khe (Departament Edukacji, Departament Spraw Wewnętrznych) oraz miejscowości, do których przeniesiono nauczycieli, do zebrania list, przeprowadzenia szczegółowych analiz i ankiet oraz zebrania kompletnych informacji (decyzji o przeniesieniach, przepisów dotyczących transferów oraz odpowiednich dokumentów z dystryktu Huong Khe dotyczących transferów nauczycieli). Analiza listy ujawniła 68 nauczycieli przeniesionych zgodnie z przepisami dystryktu, w tym 11 nauczycieli przedszkolnych, 24 nauczycieli szkół podstawowych i 33 nauczycieli szkół średnich.

Celem niniejszego przeglądu jest wyjaśnienie podstaw prawnych, procesu wdrażania i rzeczywistej sytuacji w szkołach, w których pracują nauczyciele, co pozwoli na opracowanie rozwiązań dostosowanych do obecnych warunków.

Jak twierdzą kierownicy Departamentu Edukacji i Szkolenia Ha Tinh, sektor edukacji nadal wyznacza wyspecjalizowane działy, których zadaniem będzie gromadzenie informacji na temat aspiracji nauczycieli i sytuacji kadrowej w szkołach.

Według wstępnych badań, wśród 68 nauczycieli część nie chce wracać do swojej poprzedniej jednostki, lecz woli kontynuować pracę w obecnej szkole. Dlatego rozwiązanie należy rozważyć kompleksowo, dbając zarówno o prawa nauczycieli, jak i stabilność zajęć dydaktycznych.

Na razie Departament Edukacji i Szkolenia Ha Tinh zamierza zachęcić nauczycieli do kontynuowania pracy w obecnych szkołach do końca roku szkolnego 2025–2026, aby uniknąć zakłóceń w procesie nauczania.

Według pana Nguyen Hong Cuong, wdrożenie transferów w trakcie roku szkolnego wiązałoby się z wieloma trudnościami. W niektórych szkołach w regionach defaworyzowanych może brakować kadry nauczycielskiej, podczas gdy wiele szkół w bardziej sprzyjających warunkach nie ma jeszcze wolnych stanowisk dla powracających nauczycieli.

W najbliższym czasie, po zakończeniu ankiety i zebraniu wszystkich niezbędnych informacji, Departament Edukacji i Szkolenia Ha Tinh zorganizuje spotkania ze szkołami i miejscowościami, w których obecnie pracuje 68 nauczycieli, w celu ujednolicenia danych i oceny rzeczywistych potrzeb.

Na tej podstawie sektor edukacji zaproponuje Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu odpowiednie rozwiązanie, które zagwarantuje zarówno stabilne funkcjonowanie placówek oświatowych, jak i ochronę uzasadnionych praw nauczycieli, którzy pracowali w szkołach w obszarach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

„Rozwiązanie tego problemu wymaga starannego, krok po kroku planowania, aby zapewnić wystarczającą liczbę nauczycieli dla uczniów z obszarów defaworyzowanych oraz spełnić uzasadnione aspiracje nauczycieli, którzy ukończyli służbę” – powiedział pan Nguyen Hong Cuong, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Ha Tinh.

Source: https://giaoducthoidai.vn/giai-bai-toan-dieu-chuyen-giao-vien-post770012.html