Wyzwania związane z osiągnięciem standardów instytucji szkolnictwa wyższego.

PROCENT WYDZIAŁÓW Z DOKTORATAMI JEST NADAL BARDZO NISKI

Według danych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w całym kraju pracuje obecnie około 85 000 wykładowców kształcących nauczycieli na poziomie uniwersyteckim i wyższym. Jednak tylko 26 800 wykładowców posiada tytuł doktora, co stanowi 32%. W regionie najwyższy wskaźnik (51,01%) odnotowuje Delta Rzeki Czerwonej. Na kolejnych miejscach znajdują się region południowo-wschodni (24,66%), regiony północno-centralny i środkowo-brzeżny (11,67%), Delta Mekongu (7,21%), regiony Midlands i Gór (4,52%) oraz region Highlands (1,04%).

Zatem, z wyjątkiem regionu Delty Rzeki Czerwonej, wiele uniwersytetów w innych regionach charakteryzuje się bardzo niskim odsetkiem wykładowców z tytułem doktora w porównaniu ze standardami określonymi przez Ministerstwo. Według publicznie dostępnych informacji z uniwersytetów, tylko kilka dużych uczelni w wymienionych regionach (z wyłączeniem Delty Rzeki Czerwonej) spełnia te wymagania, takie jak Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Technologiczny w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Ekonomiczny i Prawa w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Nauk Przyrodniczych w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Międzynarodowy w Ho Chi Minh City, Uniwersytet Technologiczny w Da Nang, Uniwersytet Medycyny i Farmacji w Hue, Uniwersytet Edukacyjny w Hue, Uniwersytet Ekonomiczny w Hue, Uniwersytet Can Tho, Uniwersytet Da Lat...

Aby móc oferować programy doktoranckie, uniwersytet, oprócz spełnienia wymogów otwarcia nowego programu, musi mieć 40% wykładowców posiadających stopień doktora.

Tymczasem wiele uniwersytetów kształci studentów na stopień doktora, ale wskaźnik ten jest nadal bardzo niski. Uniwersytet Nam Can Tho zatrudnia 1072 wykładowców, w tym 8 profesorów, 33 profesorów nadzwyczajnych i 222 doktorów, co stanowi obecnie zaledwie 24,5% wymaganej liczby, a do spełnienia standardu brakuje 165 doktorów. Uniwersytet Ton Duc Thang zatrudnia 997 wykładowców, w tym 6 profesorów, 12 profesorów nadzwyczajnych i 245 doktorów, co stanowi 26,3% wymaganej liczby, a do spełnienia standardu brakuje 135 doktorów. Uniwersytet Nguyen Tat Thanh zatrudnia 1325 wykładowców, w tym 13 profesorów, 60 profesorów nadzwyczajnych i 337 doktorów, co stanowi 30% wymaganej liczby, a do spełnienia standardu brakuje 120 doktorów. Na Uniwersytecie Van Lang wskaźnik doktoratów wynosi zaledwie 22%, a do spełnienia standardu brakuje około 370 doktorów. Uniwersytet Przemysłu w Ho Chi Minh City osiągnął ponad 35%, ale wciąż brakuje mu prawie 100 doktorów. Uniwersytet Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City osiągnął ponad 30% swojego celu, ale wciąż brakuje mu 49 doktorów; Uniwersytet Informatyki w Ho Chi Minh City osiągnął 34%, ale wciąż brakuje mu 16 doktorów...

Czy uniwersytet, który oferuje tylko 1–2 programy doktoranckie, ma jakieś wady?

Dr Vo Van Tuan, prorektor Uniwersytetu Van Lang, uważa, że ​​kryterium wysokiego odsetka wykładowców etatowych z tytułem doktora jest bardzo trudne i niepraktyczne do wdrożenia, zwłaszcza w przypadku uczelni prywatnych. W związku z tym dr Tuan zauważył, że obecna podaż kadr z tytułem doktora w niektórych dziedzinach jest ograniczona. Przyciągnięcie i utrzymanie wysoko wykwalifikowanych wykładowców jest trudne ze względu na konkurencję ze strony innych instytucji edukacyjnych . Ponadto proces kształcenia doktorantów wymaga długiego czasu i znacznych nakładów.

„Uniwersytet Van Lang kształci obecnie doktorów w jednej dziedzinie: naukach o środowisku. Obecnie na uczelni zatrudnionych jest ponad 2000 wykładowców etatowych, z czego tylko 22% posiada tytuł doktora. Aby osiągnąć ten poziom 40% do 2025 roku, uczelnia potrzebuje co najmniej 370 wykładowców z tytułem doktora. A do 2030 roku, jeśli obecna liczba pracowników naukowych pozostanie na tym samym poziomie, uczelnia będzie potrzebowała co najmniej 580 doktorów. To niemożliwe!” – stwierdził dr Tuan.

Według dr. Tuana istnieje pewna niespójność: niektóre uniwersytety, nawet te oferujące tylko jeden program doktorancki, nadal stosują przepis, zgodnie z którym są „uczelniami wyższymi oferującymi programy doktoranckie”, wymagając tym samym jednolitego stosunku liczby osób z tytułem doktora w całej instytucji, podobnie jak uniwersytety oferujące dziesiątki programów doktoranckich. „W przeszłości, aby otworzyć program doktorancki, uniwersytety musiały spełniać przepisy dotyczące warunków otwarcia programu i standardów nauczania doktorantów przez kadrę dydaktyczną. Obecnie Okólnik 01 wprowadza bardziej restrykcyjne przepisy, co oznacza, że ​​nawet jeśli uniwersytety spełniają wymagania dotyczące otwarcia programu doktoranckiego, jeśli cała instytucja nie ma 40% kadry z tytułem doktora, nie mogą one oferować programów doktoranckich. Skąd więc uniwersytety znajdą środki na rekrutację, aby zwiększyć odsetek kadry z tytułem doktora, zwłaszcza w dziedzinach, w których nie wszystkie uniwersytety oferują programy doktoranckie?”. Dr Tuan zwrócił uwagę na tę niespójność.

W obliczu tych trudności, uczelnie wyższe mogą również zrezygnować ze studiów doktoranckich, aby „uniknąć” tego standardu i muszą jedynie spełnić wymóg, aby 20% (30% do 2030 r.) wykładowców posiadało stopień doktora (w przypadku uczelni, które nie oferują programów doktoranckich). „Jeśli jednak chcą stać się prawdziwymi uczelniami wyższymi, oprócz kształcenia licencjackiego, badań naukowych i działalności społecznej, muszą również oferować studia podyplomowe. Dlatego uczelnie są zobowiązane do opracowania odpowiedniego planu działania, aby spełnić ten standard, jeśli chcą poprawić jakość kształcenia i zapewnić zrównoważony rozwój” – skomentował dr Tuan.

WSPARCIE I OBOWIĄZEK DLA CZŁONKÓW WYDZIAŁU W PODEJMOWANIU STUDENCJI DOKTORATÓW

Docent dr Nguyen Xuan Hoan, rektor Uniwersytetu Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh, uważa, że ​​osiągnięcie poziomu 40% wykładowców posiadających stopień doktora jest bardzo trudne, ale nie ma innego wyjścia, jak podjąć wysiłki w celu zapewnienia wyższej jakości kształcenia.

Uczelnie proponują różne rozwiązania mające na celu zwiększenie odsetka doktorów spełniających standardy szkolnictwa wyższego.

Według profesora nadzwyczajnego Hoana, uniwersytet wdraża politykę przyciągania talentów z zewnątrz i zapewniania wsparcia wewnętrznego, aby radykalnie zwiększyć odsetek doktorów spełniających standardy instytucji szkolnictwa wyższego. Na przykład, profesor, który podejmie pracę na uniwersytecie, otrzyma od razu 200 milionów VND, profesor nadzwyczajny 150 milionów VND, a doktorant 100 milionów VND.

„Od 2024 roku uczelnia nakazuje nauczycielkom poniżej 45. roku życia i nauczycielom poniżej 50. roku życia zapisanie się na studia doktoranckie w swoich dziedzinach na okres sześciu lat. Jeśli nie zapiszą się do trzeciego roku, ich umowy zostaną rozwiązane. Nauczyciele ubiegający się o doktorat otrzymają 100% wsparcia w zakresie czesnego i będą nadal zarabiać tak, jakby byli zatrudnieni.”

Dr Nguyen Trung Nhan, kierownik Działu Szkoleń Uniwersytetu Przemysłowego w Ho Chi Minh, poinformował również, że uniwersytet natychmiast nagrodzi profesorów lub wykładowców, którzy uzyskają ten stopień, kwotą 250 milionów VND, profesorów nadzwyczajnych – 200 milionów VND, a doktorów – 150 milionów VND. Wykładowcy ubiegający się o doktorat otrzymają 100% dofinansowania czesnego i 50% redukcję godzin dydaktycznych. „W tym roku uniwersytet ma 100 doktorantów, więc celem jest osiągnięcie 40% do 2025 roku i 50% do 2030 roku, zgodnie z zapisami Okólnika 01” – powiedział dr Nhan.

REDEFINIOWANIE CELÓW, WYBÓR WŁAŚCIWEGO KIERUNKU

Tymczasem dr Tran Huu Duy, kierownik Działu Szkoleń Uniwersytetu Da Lat, skomentował, że osiągnięcie 40% wykładowców z tytułem doktora, a 50% do 2030 roku, nie jest trudne pod względem rozwiązań, ale największym wyzwaniem jest utrzymanie wykładowców. „Istnieją tylko dwa sposoby na zatrzymanie wysoko wykwalifikowanych wykładowców: po pierwsze, dochody; po drugie, warunki pracy, autonomia i odpowiedzialność. Priorytetem są zachęty dla wykładowców, a także rozliczalność, a także odejście od obecnych praktyk administracyjnych i zarządczych, co pozwoli osiągnąć ten cel” – stwierdził dr Duy.

Wiadomo, że Uniwersytet Da Lat od 10 lat realizuje politykę wspierania wykładowców w kontynuowaniu zaawansowanego kształcenia, przeznaczając na ten cel 80 milionów VND dla doktorów, 100 milionów VND dla profesorów nadzwyczajnych i 150 milionów VND dla profesorów. Polityka ta będzie w przyszłości nadal wzmacniana.

Według dr. Duya, jeśli uniwersytet nie spełnia standardów kadry dydaktycznej, może nie oferować programów doktoranckich i zamiast tego powinien skupić się na praktycznym, zawodowym kształceniu. „Standardy dla instytucji szkolnictwa wyższego będą stanowić punkt odniesienia dla doradztwa zawodowego, a także pomogą wyeliminować problem niskiej jakości kształcenia doktoranckiego. Uniwersytety muszą na nowo zdefiniować swoje cele i wizję, aby znaleźć odpowiedni kierunek” – stwierdził dr Duy. (ciąg dalszy nastąpi)

Zgodnie z Okólnikiem 01 w sprawie standardów dla instytucji szkolnictwa wyższego, obowiązującym od marca 2024 r., standard 2 dotyczący wykładowców stanowi, że odsetek wykładowców zatrudnionych w pełnym wymiarze godzin i posiadających stopień doktora nie może być mniejszy niż 20%, a od 2030 r. nie mniejszy niż 30% w przypadku instytucji szkolnictwa wyższego, które nie oferują programów doktoranckich; oraz nie mniejszy niż 5%, a od 2030 r. nie mniejszy niż 10% w przypadku instytucji kształcenia specjalistycznego, które nie oferują programów doktoranckich.

W przypadku uczelni wyższych oferujących studia doktoranckie, odsetek ten nie powinien być niższy niż 40%, a od 2030 r. nie niższy niż 50%. W przypadku uczelni specjalizujących się w określonych dziedzinach i oferujących studia doktoranckie, odsetek ten nie powinien być niższy niż 10%, a od 2030 r. nie niższy niż 15%.

Źródło: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-185240919203546668.htm