Myśli nauczyciela szkoły podstawowej, któremu zabroniono udzielania korepetycji, a szkoła wymaga pisemnego zobowiązania

TPO – Ministerstwo Edukacji i Szkolenia całkowicie zakazało dodatkowych zajęć z przedmiotów kulturalnych dla uczniów szkół podstawowych. Nauczyciele obawiają się utraty dochodów i niskiej jakości nauczania. Tymczasem szkoły wymagają od nauczycieli napisania listu zobowiązującego, aby nie naruszać przepisów dotyczących zajęć dodatkowych.

TPO – Ministerstwo Edukacji i Szkolenia całkowicie zakazało dodatkowych zajęć z przedmiotów kulturalnych dla uczniów szkół podstawowych. Nauczyciele obawiają się utraty dochodów i niskiej jakości nauczania. Tymczasem szkoły wymagają od nauczycieli napisania listu zobowiązującego, aby nie naruszać przepisów dotyczących zajęć dodatkowych.

„Brak dodatkowych zajęć dydaktycznych dla uczniów szkół podstawowych” to jeden z trzech przypadków, w których dodatkowe zajęcia dydaktyczne i edukacyjne są zakazane, zgodnie z Okólnikiem nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, obowiązującym od 14 lutego.

Według opinii wielu rodziców dodatkowe zajęcia, które zazwyczaj nauczyciele organizują pod koniec dnia i w weekendy dla uczniów szkół podstawowych, zostały zawieszone przed wejściem w życie nowego okólnika.

Pani Thanh H., nauczycielka w szkole podstawowej w dystrykcie Tay Ho ( Hanoi ), powiedziała, że ​​Okólnik 29 ma ogromny wpływ na uczniów i nauczycieli szkół podstawowych. Całkowity zakaz zajęć pozalekcyjnych w szkołach podstawowych niepokoi ją i wielu jej kolegów. Ponieważ klasy w szkołach publicznych są przepełnione, poziom i umiejętności uczniów w każdej klasie są zróżnicowane.

Są mądre dzieci, którym nauczyciel wystarczy kilka razy poinstruować, aby zrozumiały lekcję, ale są też dzieci, które nie rozumieją materiału nawet po wielokrotnym powtórzeniu. Rodzice nie mają czasu ani warunków, aby ściśle towarzyszyć swoim dzieciom. Dlatego w przeszłości zdarzało się, że rodzice prosili nauczyciela o korepetycje dla kilku dzieci, aby mogły one robić postępy i nadrobić zaległości w stosunku do kolegów z klasy.

W praktyce Okólnik 29 nie tylko całkowicie zakazuje dodatkowych zajęć dla uczniów, ale także skraca intensywny, czterogodzinny tygodniowy program nauczania w szkołach. Ponieważ są to zajęcia płatne, nawet jeśli ich liczba jest niewielka.

Dzięki dodatkowym zajęciom popołudniowym nauczyciel ma czas na utrwalenie materiału i pomoc uczniom w rozwiązaniu niedokończonych zadań z porannej lekcji. Następnie pomaga uczniom rozwiązać zadania domowe na lekcji.

Według pani H., zakaz zajęć dodatkowych dla uczniów szkół podstawowych wpłynie w pewnym stopniu na jakość nauczania. W szczególności uczniowie słabi i osiągający słabe wyniki, którzy nie mają już uwagi i wsparcia ze strony nauczycieli, będą mieli trudności z postępami i spełnianiem wymagań programu. Bez zajęć dodatkowych nauczyciele nie będą mieli czasu na nauczanie, ale będą się ograniczać do podręczników, aby zapewnić podstawową wiedzę. W związku z tym rodzice będą musieli poświęcić czas na towarzyszenie dzieciom i udzielanie im korepetycji, aby spełnić wymagania.

„Jesteśmy smutni, a nasze obawy są uzasadnione. Bo w rzeczywistości, jeśli będziemy polegać tylko na obecnych pensjach nauczycieli, to nie wystarczy, aby sprostać wymaganiom życia” – powiedziała pani H.

Podpisz zobowiązanie, że nie będziesz uczyć dodatkowo

Pani Tran Thi Huong, dyrektorka szkoły podstawowej Van Bao w dystrykcie Ha Dong (Hanoi) powiedziała, że ​​zanim Okólnik 29 regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się wejdzie w życie, szkoła będzie wymagać od nauczycieli czytania, przeprowadzania badań i wyrażania swoich opinii.

Następnie nauczyciel zobowiązał się, że nie będzie łamał przepisów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, jak wyraźnie określono w okólniku, które stanowią, że nie wolno uczyć przedmiotów pozakulturowych uczniów szkół podstawowych.

„Aby wypracować konsensus, szkoła zorganizowała również spotkanie z nauczycielami i przedstawicielami rodziców z każdej klasy, aby zrozumieć ducha programu. Większość nauczycieli nie miała własnego zdania i przestrzegała regulaminu” – powiedziała pani Huong.

Jednakże, jak twierdzi pani Huong, zakaz dodatkowych zajęć na poziomie podstawowym został już wcześniej określony w Okólniku nr 17 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, a tym razem powtórzono go w Okólniku nr 29. Jeśli uczniowie uczyli się 2 razy dziennie zgodnie z obecnym programem i wymaganiami, nie ma potrzeby organizowania dodatkowych zajęć.

„W rzeczywistości jednak nadal istnieją uczniowie, którzy mają trudności z przyswajaniem wiedzy, a ich rodzice szczerze proszą nauczyciela o korepetycje. W przypadku piątoklasistów, od dawna niektóre rodziny stawiają sobie za cel, aby ich dzieci uczęszczały do ​​wysokiej jakości szkół średnich, a jednocześnie chcą, aby nauczyciel uczył ich bardziej kompleksowo i doskonalił. Wielu oddanych nauczycieli wspiera swoich uczniów w pełni, nawet bez płacenia. Jeśli zostaną zakatowani, tak jak teraz, nauczyciele nie będą mogli uczyć” – powiedziała pani Huong.

Dyrektor szkoły podstawowej w dystrykcie Dong Da (Hanoi) powiedział, że nowy okólnik będzie miał pewien wpływ na nastawienie nauczycieli. W rzeczywistości nadal są rodzice, którzy chcą posyłać swoje dzieci do nauczycieli na korepetycje poza godzinami szkolnymi, aby poprawić ich zdolność uczenia się.

Rodzice nie powinni się jednak zbytnio dezorientować ani martwić, ponieważ szkoła ma plan nauczania, który nakłada na nauczycieli obowiązek corocznego dbania o jakość nauczania uczniów. Nauczyciele, którzy nie spełniają wymagań, muszą opracować plan szkoleniowy, który umożliwi im ponowne przystąpienie do testu. Nawet pod koniec roku szkolnego, jeśli uczniowie nie spełnią wymagań, w okresie wakacyjnym nauczyciele i rodziny będą współpracować, aby pomóc im poprawić wyniki i zdać test.

Według wiceministra edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong, nowy okólnik w sprawie nauczania pozalekcyjnego i uczenia się poza szkołą ma na celu zapewnienie praw uczniów i zapobieżenie „wyciąganiu” uczniów z klasy w celu prowadzenia dodatkowych zajęć. Nauczyciele muszą również podnieść swoją samoocenę i szacunek do siebie, aby móc powiedzieć „nie” zajęciom pozalekcyjnym, które nie są zgodne z przepisami.

Ha Linh

Source: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo