Pomóż dziesiątkom tysięcy młodych nauczycieli otrzymać stypendia doktoranckie w Wielkiej Brytanii

Mistrz Do Nguyen Dang Khoa organizuje wiele projektów non-profit, które pomagają nauczycielom rozwijać swoje kompetencje zawodowe i stwarzać im przestrzeń do dzielenia się wiedzą przed otrzymaniem pełnego stypendium doktoranckiego.

Mistrz Do Nguyen Dang Khoa, administrator internetowego forum non-profit „People of TESOL”, przybędzie do Wielkiej Brytanii we wrześniu przyszłego roku, aby rozpocząć swoją podróż badawczą w ramach doktoratu.

ZDJĘCIE: NVCC

Mnóstwo zajęć dla współpracowników

Mistrz Do Nguyen Dang Khoa (31 lat), obecnie wykładowca uniwersytecki w Ho Chi Minh City i administrator non-profitowego forum internetowego „People of TESOL” (w wolnym tłumaczeniu: English Teacher Community), rozpocznie we wrześniu studia doktoranckie za granicą na Uniwersytecie Warwick (Wielka Brytania). Według rankingu najlepszych brytyjskich uniwersytetów z 2025 roku, przygotowanego przez „The Guardian” , uczelnia ta zajmuje 8. miejsce, tuż za takimi światowej sławy uczelniami jak Oxford i Cambridge.

Co wyjątkowe, ta podróż będzie w pełni pokryta, od czesnego po koszty utrzymania, a także otrzyma jednorazowy grant na badania i szkolenia o wartości 5000 GBP (175 milionów VND) w ramach międzynarodowego programu stypendialnego rektora Uniwersytetu Warwick. To osiągnięcie, które jest efektem wielu miesięcy aplikowania i rywalizacji z setkami innych aplikacji doktoranckich na całym świecie, jak twierdzi magister.

„Czuję się szczęściarzem, bo dzięki społeczeństwu mogę studiować za darmo od czasu uzyskania tytułu licencjata” – zwierzył się były, znakomity absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego w Ho Chi Minh. Wcześniej, na studiach magisterskich, wykładowca otrzymał również pełne stypendium od Hornby Educational Trust na studia na Uniwersytecie Warwick i ukończył je z doskonałymi ocenami, uzyskując najwyższą ocenę z pracy dyplomowej.

Zarówno na studiach licencjackich, jak i magisterskich pan Khoa wybrał specjalizację z nauczania języka angielskiego jako języka obcego (TESOL). W ramach doktoratu młody nauczyciel będzie studiował nauczanie języka angielskiego i lingwistykę stosowaną, ze szczególnym uwzględnieniem szkoleń i rozwoju kompetencji nauczycieli – pracę tę nadal wykonuje na różnych stanowiskach, a jej najważniejszym osiągnięciem jest forum „People of TESOL”, które założył w 2021 roku i które obecnie gromadzi ponad 26 000 członków.

Pan Dang Khoa (w białej koszuli, w pierwszym rzędzie) na spotkaniu z członkami forum „Ludzie TESOL” w Ho Chi Minh City w 2024 roku

ZDJĘCIE: NVCC

Pan Khoa powiedział, że od czasów liceum uwielbiał uczyć się angielskiego i z entuzjazmem uczył swoich kolegów z klasy, stopniowo rozwijając w sobie pasję do nauczania. W tamtym czasie szczególnie cenił lekcje matematyki prowadzone przez swoją nauczycielkę, „ponieważ nauka wielu innych przedmiotów zajmowała mu dwie godziny, a ona potrzebowała tylko 15 minut, żeby poprowadzić lekcję, i wszyscy ją rozumieli”.

„Chciałem być kimś, kto potrafi nauczać tak dobrze i zwięźle” – powiedział.

Jednak perspektywa pana Khoa uległa zmianie. Zamiast stać się dobrym tłumaczem, ma teraz nadzieję, że będzie osobą, która będzie wspierać uczniów w tym procesie i robić to dobrze. „Angielski to umiejętność, a nauka angielskiego jest jak nauka pływania. Dlatego ważne jest, jak pomóc ludziom mówić po angielsku i używać go w życiu. To o wiele trudniejsze niż po prostu dobre wyjaśnienie lekcji” – powiedział.

To pragnienie stało się siłą napędową młodego mężczyzny z Ho Chi Minh City, który stworzył wiele działań mających na celu pomoc nauczycielom w rozwijaniu ich kompetencji pedagogicznych, ponieważ wierzy, że „pomoc uczniowi może zmienić człowieka, ale pomoc nauczycielom w przygotowaniu się do nauczania tych uczniów ma jeszcze większy wpływ”. Działania te obejmują projekt komunikacji bez oceniania, internetowe seminaria „Voices” na temat badań, nauczania i wniosków o stypendia…

Oprócz powyższych bezpłatnych zajęć, forum „People of TESOL”, traktowane jako społeczność edukacyjna, przyciąga również dużą liczbę nauczycieli, którzy dzielą się swoimi perspektywami, tworząc w ten sposób doskonałe źródło profesjonalnego i emocjonalnego wsparcia dla nauczycieli języka angielskiego. „Szczególną cechą forum jest to, że uczestnicy przekształcają wiedzę pochodzącą ze skomplikowanych badań w bardziej „przystępne” treści, szczególnie przydatne dla nauczycieli przedmiotów ogólnych” – powiedział pan Khoa.

Sesja komunikacji bez oceniania, będąca częścią serii powiązanych działań zainicjowanych przez pana Dang Khoa i sponsorowanych przez Hornby Educational Trust

ZDJĘCIE: NVCC

Sekret zdobycia stypendium doktoranckiego

Mistrz Dang Khoa, który otrzymał dwa pełne stypendia na bezpłatne studia w Wielkiej Brytanii, przyznał, że nie potrzebował wsparcia konsultantów i doradców, aby odnieść sukces. Najważniejszym czynnikiem w zdobyciu stypendium jest profil i doświadczenie kandydata, a żadna usługa nie jest w stanie tego zrobić za niego w tym procesie. „Szanse pochodzą od niego samego” – powiedział.

Jeśli chodzi o stypendia doktoranckie, pan Khoa radzi, aby kandydaci spełniali trzy ważne kryteria: dysponowali wystarczająco szeroką siecią kontaktów, posiadali wystarczająco dobre umiejętności w zakresie publikacji naukowych oraz mieli wystarczająco „atrakcyjną” tematykę badań doktorskich w porównaniu z innymi kandydaturami. W szczególności sieć kontaktów pomoże kandydatom znaleźć odpowiednie dla nich stypendia i promotorów, a jednocześnie zrozumieć ich gust i skłonić do skorzystania z ich wsparcia.

Jeśli chodzi o temat badań doktorskich, kandydaci muszą udowodnić, że ich praca jest w stanie wypełnić lukę badawczą i charakteryzuje się niezbędnym poziomem złożoności na poziomie doktoratu. Na przykład, pan Khoa powiedział, że nie tylko badał przypadek w Wietnamie, ale także porównał go z rzeczywistością w Wielkiej Brytanii, aby znaleźć różnicę. Co więcej, badany przez niego model nie doczekał się żadnych nowych prac w ciągu ostatnich 10 lat.

„Tematy dotyczące czyjejś «opinii» na określony temat często trudno jest konkurować” – dodał pan Khoa. „Poza tym, należy starać się zgłaszać je kilka miesięcy przed terminem, ponieważ istnieje możliwość, że wykładowca przyjął już wystarczającą liczbę studentów-badaczy lub że pojawią się inne nieoczekiwane ryzyka”.

Najważniejszym i najbardziej czasochłonnym czynnikiem jest, zdaniem wykładowcy, umiejętność prowadzenia badań i publikowania artykułów naukowych. Aby to udowodnić, kandydaci powinni mieć 1-2 artykuły jako pierwszy autor i opublikować co najmniej 3-4 artykuły. Ponadto kandydaci powinni również wymienić swoje dotychczasowe działania związane z badaniami, takie jak udział w szkoleniach, praca jako asystent dydaktyczny lub organizacja projektów... i jasno określić, czego nauczyli się dzięki każdej z tych aktywności, zdaniem pana Khoa.

Pan Dang Khoa wziął udział w międzynarodowej konferencji na temat nauczania języka angielskiego, która odbędzie się w Wielkiej Brytanii na początku 2025 roku.

ZDJĘCIE: NVCC

„Wiele szkół może twierdzić, że nie wymaga od kandydatów publikacji naukowych, ale stypendia to rodzaj konkursu. Musimy pokazać radzie, że mamy doświadczenie i wiedzę badawczą, aby ludzie nie martwili się o naszą jakość” – powiedział pan Khoa. „Nie ignorujcie drobnych czynników, ponieważ mogą one zrekompensować wasz profil w porównaniu z osobami o lepszych zdolnościach badawczych”.

Oprócz nauczania, pan Khoa jest również trenerem nauczycieli w wielu organizacjach edukacyjnych , egzaminatorem ustnym międzynarodowego egzaminu Cambridge Assessment English oraz badaczem nauczania języka angielskiego. Pełnienie wielu takich ról nie jest presją, wręcz przeciwnie, motywuje tego wykładowcę do podtrzymywania „zapału zawodu”.

„W procesie nauczania zawsze znajduję sposoby, aby studenci mogli się nad sobą zastanowić i uniezależnić się ode mnie. Bo sprawianie, że studenci z niecierpliwością czekają na wykłady, to dobra rzecz, ale byłoby jeszcze lepiej, gdybyśmy mogli sprawić, by studenci nie musieli czekać na zajęcia, ale nadal chcieli samodzielnie zdobywać wiedzę” – zwierzył się pan Khoa.

„Właśnie to chcę robić i będę kontynuował w przyszłości” – powiedział.

Source: https://thanhnien.vn/giup-chuc-nghin-giao-vien-thay-giao-tre-nhan-hoc-bong-tien-si-anh-18525080818004845.htm