Hanoi dołączy do sieci „Globalnych Miast Uczących się” UNESCO w 2025 roku

TPO - Miasto Hanoi właśnie opublikowało plan uczynienia stolicy Hanoi członkiem sieci „Globalnych Miast Uczących się” UNESCO w 2025 roku.

Hanoi planuje zakończyć proces rejestracji w sieci UNESCO „Globalne Miasta Edukacyjne” do 2025 roku.

Zgodnie z planem Komitet Ludowy zwrócił się o dalsze promowanie i udoskonalanie działalności propagandowej i upowszechniającej, wykorzystując wiele bogatych i praktycznych form, aby mieszkańcy stolicy mogli lepiej zrozumieć rolę kształcenia ustawicznego i konieczność budowania w mieście społeczeństwa uczącego się.

Opracowywanie kreatywnych i zróżnicowanych kampanii komunikacyjnych, w tym korzystanie z platform internetowych i sieci społecznościowych, w celu dotarcia do społeczności i nawiązania z nią interakcji, aby skutecznie rozpowszechnić informację o znaczeniu uczestnictwa stolicy Hanoi w sieci UNESCO „Globalne Miasta Uczące się”.

Promowanie kształcenia na odległość i kształcenia online, aby służyć uczeniu się przez całe życie, spełniając kryteria UNESCO dotyczące budowy „Globalnego Miasta Uczącego się”.

W szczególności należy promować kształcenie na odległość w celu ujednolicenia liczby nauczycieli przedszkolnych, szkół podstawowych i średnich, którzy nie spełniają standardów kształcenia zgodnie ze znowelizowaną ustawą o edukacji .

Wzmocnienie współpracy z innymi miastami należącymi do Sieci Miast Uczących się UNESCO w celu poznania i wdrożenia zaawansowanych modeli kształcenia na odległość, zwiększenia efektywności szkoleń i rozwoju uczenia się przez całe życie.

Wzmocnienie infrastruktury informatycznej i obiektów służących kształceniu na odległość i szkoleniom online; zwiększenie wykorzystania technologii informatycznych i komunikacyjnych w celu zapewnienia wszystkim programów kształcenia ustawicznego.

Istnieją polityki wsparcia dla osób uczących się należących do grup politycznych, kobiet, osób w niekorzystnej sytuacji, mniejszości etnicznych… w zależności od lokalizacji, zwłaszcza na obszarach o wielu trudnościach społeczno -ekonomicznych. Należy zorganizować gromadzenie materiałów edukacyjnych i baz danych, zwłaszcza systemu materiałów edukacyjnych z zakresu rolnictwa, zdrowia, kultury, prawa, zmian klimatu, ochrony bioróżnorodności, zapobiegania klęskom żywiołowym… aby sprostać zróżnicowanym potrzebom edukacyjnym wszystkich grup społecznych.

Wzmocnić działalność propagandową oraz skutecznie organizować i wdrażać plan budowy Szkół Szczęśliwych w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych, niepublicznych placówkach oświatowych; ośrodkach kształcenia zawodowego i ustawicznego; szkołach wyższych i średnich.

Miasto powierza Departamentowi Edukacji i Szkolenia główną odpowiedzialność za kierowanie placówkami edukacyjnymi oraz ośrodkami kształcenia zawodowego i ustawicznego w mieście w celu zdyscyplinowanej i wysokiej jakości organizacji nauczania i uczenia się; realizację zadań związanych z uczeniem się przez całe życie, budowanie społeczeństwa uczącego się; zachęcanie absolwentów szkół średnich do podejmowania szkoleń zawodowych, co przyczyni się do usprawnienia procesu kształcenia uczniów po ukończeniu szkoły; organizowanie szkoleń dla kadry kierowniczej i nauczycieli w zakresie wiedzy specjalistycznej i zawodu, aby zagwarantować dobre wykonywanie zadań; tworzenie wszystkich warunków i możliwości dla kadr, urzędników państwowych, pracowników sektora publicznego i pracowników przemysłu w celu studiowania i doskonalenia swoich kwalifikacji zawodowych i umiejętności zawodowych...