Budowanie społeczeństwa uczącego się wśród pracowników i robotników

Komentując projekty dokumentów XIV Krajowego Zjazdu Partii, pani Pham Thi Thanh Tam, przewodnicząca Wietnamskiego Związku Zawodowego Przemysłu Tekstylnego i Odzieżowego, podkreśliła: Konieczne jest skonkretyzowanie polityki „Budowania społeczeństwa uczącego się przez całe życie” za pomocą praktycznych rozwiązań, dostosowanych do specyfiki pracowników przemysłu wytwórczego, zwłaszcza sektora tekstylnego i odzieżowego, w którym pracuje ponad 2,5 miliona pracowników, głównie z wykształceniem średnim lub niższym.

Nauka staje się ruchem rozprzestrzeniającym

W ostatnich latach ruch kształcenia i szkolenia w celu podnoszenia kwalifikacji wśród pracowników przemysłu tekstylnego zanotował wiele pozytywnych zmian. Wietnamski Związek Zawodowy Przemysłu Tekstylnego i Odzieżowego nawiązał współpracę z profesjonalistami i instytucjami szkoleniowymi w systemie, aby wdrożyć kompleksowy program „Szkolenie, wspieranie, podnoszenie kwalifikacji i adaptacja kadr, członków związków zawodowych i pracowników”.

Podpis pod zdjęciem — Pani Pham Thi Thanh Tam, przewodnicząca Wietnamskiego Związku Zawodowego Przemysłu Tekstylnego i Odzieżowego.

Od 2023 roku do chwili obecnej branża zorganizowała 50 szkoleń dla 1625 pracowników. Na poziomie lokalnym przeszkolono ponad 181 000 pracowników w zakresie kultury, wiedzy zawodowej, umiejętności, języków obcych, technologii informatycznych itp. Aktywnie wdrażane są inicjatywy takie jak: „Ćwicz umiejętności, zostań dobrym pracownikiem”, „Dobrzy pracownicy szkolą umiejętności”, „Każda linia szwalnicza to klasa zawodowa”, „Kącik edukacyjny dla pracowników – biblioteczka związków zawodowych”, przyczyniając się do budowania kultury uczenia się w przedsiębiorstwach.

Wiele programów skierowanych jest nie tylko do pracowników, ale również zachęca dzieci pracowników do nauki i praktyk, np.: „Marzenia na skrzydłach”, stypendia „Towarzyszenie dzieciom w drodze do szkoły”, konkurs „Kołysanka w hamaku”, „Czytanie dzieciom bajek”... Co roku organizuje się setki stypendiów i akcji doradztwa zawodowego, które motywują dzieci pracowników do pójścia w ślady rodziców i kontynuowania nauki.

Propozycja konkretyzacji polityki „społeczeństwa uczącego się przez całe życie”

W oparciu o praktykę przemysłu tekstylnego Wietnamski Związek Zawodowy Przemysłu Tekstylnego i Odzieżowego zaproponował uzupełnienie i wyjaśnienie niektórych treści zawartych w projektach dokumentów XIV Krajowego Zjazdu Partii, aby zapewnić ścisłe powiązanie edukacji i szkoleń z rynkiem pracy i rozwojem współczesnej klasy robotniczej.

Przede wszystkim w akapicie „Wzmocnienie orientacji zawodowej już od poziomu szkoły średniej...” należy podkreślić: „Szkolenie zawodowe musi być powiązane z potrzebami przedsiębiorstw i rynku pracy, kładąc nacisk na przekwalifikowanie i kształcenie ustawiczne w kontekście szybkiego rozwoju technologicznego i coraz wyższych wymagań stawianych na rynku pracy”.

W sekcji „Promowanie budowy społeczeństwa uczącego się przez całe życie, rozwijanie modeli i ruchów edukacyjnych w zróżnicowanym kierunku, odpowiednich dla każdego przedmiotu i każdej lokalizacji” Związek Zawodowy zaproponował dodanie elementu „każdy zawód i dziedzina”, aby zapewnić specyfikę i praktyczność dla sektora produkcji przemysłowej.

Ponadto w treści „Innowacyjności mechanizmów finansowych i polityki na rzecz edukacji i szkoleń” konieczne jest określenie mechanizmu zachęcającego przedsiębiorstwa do inwestowania w szkolenia, podnoszenia kwalifikacji zawodowych i umiejętności cyfrowych pracowników, a także korzystania z ulg podatkowych, kredytów, nagród itp. Jest to ważny krok w kierunku powiązania odpowiedzialności biznesu z krajową strategią rozwoju zasobów ludzkich.

Wietnamski Związek Zawodowy Przemysłu Tekstylnego i Odzieżowego zaproponował również dodanie wskaźników ilościowych dotyczących proporcji pracowników bezpośrednio otrzymujących szkolenia mające na celu poprawę ich umiejętności zawodowych i cyfrowych, co dowodzi konkretnego zaangażowania w budowę społeczeństwa uczącego się.

Aby wdrożyć politykę kształcenia ustawicznego, Wietnamski Związek Zawodowy Przemysłu Tekstylnego i Odzieżowego proponuje 5 kluczowych grup rozwiązań:

Po pierwsze, promuj propagandę i podnoś świadomość. Zintegruj treści „uczenia się przez całe życie” z ruchami naśladowczymi w przedsiębiorstwach. Buduj kluby edukacyjne dla pracowników, „cyfrowe kąciki edukacyjne”, „cyfrowe regały na książki” w fabrykach i warsztatach produkcyjnych, rozbudzając ducha samokształcenia i samokształcenia.

Po drugie, wprowadzaj innowacje w modelach i metodach uczenia się. Skoncentruj się na elastycznych formach, takich jak szkolenia na miejscu, mentoring, nauka w trakcie pracy, nauka online, dostosowanych do specyfiki pracowników produkcyjnych. Współpracuj z instytucjami szkoleniowymi w celu doskonalenia umiejętności zawodowych i selekcji przyszłych kadr, zwłaszcza wykwalifikowanych pracowników technicznych.

Po trzecie, należy promować rolę związków zawodowych. Związki zawodowe proaktywnie włączają do Układu Zbiorowego Pracy klauzulę „przedsiębiorstwa wspierają uczenie się i doskonalenie umiejętności pracowników” i rozważają propagandę oraz inicjowanie ruchu edukacyjnego jako coroczny cel naśladowania i nagradzania. Związki zawodowe na wszystkich szczeblach muszą promować zaawansowane modele, „innowacyjne drzewa, wykwalifikowanych pracowników”, tworząc efekt domina w całej branży.

Po czwarte, wykorzystaj technologię cyfrową w procesie uczenia się. Zbuduj wspólną platformę e-learningową dla przemysłu tekstylnego i odzieżowego, integrującą kursy z zakresu umiejętności zawodowych, zarządzania produkcją, umiejętności cyfrowych, języków obcych i kultury korporacyjnej. Stwórz branżową bibliotekę cyfrową z filmami instruktażowymi i otwartymi dokumentami, aby umożliwić pracownikom naukę w dowolnym miejscu i czasie.

Po piąte, należy wzmocnić koordynację „trójstronną”: przedsiębiorstwa – szkoły – związki zawodowe. Przedsiębiorstwa traktują szkolenia jako inwestycję w zrównoważony rozwój; szkoły badają rzeczywiste potrzeby i opracowują odpowiednie treści szkoleniowe; związki zawodowe pełnią rolę pomostu, promują, monitorują i zapewniają prawo pracowników do edukacji.

Promowanie wśród pracowników kształcenia ustawicznego nie tylko pomaga im dostosować się do procesu transformacji cyfrowej, ale także przyczynia się do zwiększenia produktywności, jakości produktów i budowania profesjonalnej marki wietnamskich pracowników.

Wietnamski Związek Zawodowy Przemysłu Tekstylnego i Odzieżowego stwierdził: „Kluczem do uchronienia pracowników przed pozostaniem w tyle za postępem industrializacji, modernizacji i integracji międzynarodowej jest ustawiczne kształcenie”.

Jest to także konkretne działanie służące realizacji celów XIV Zjazdu Partii, wszechstronnego rozwoju narodu wietnamskiego, budowy społeczeństwa uczącego się, społeczeństwa wiedzy, w którym pracownicy są główną siłą produkcyjną i ośrodkiem zrównoważonego rozwoju.

Source: https://baotintuc.vn/thoi-su/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-trong-cong-nhan-lao-dong-20251113113241392.htm