Ngo Van Trung i jego niepełnosprawny ojciec – zdjęcie: HTGIAU
Życie jest ciężkie, panuje bieda, troska o jedzenie i pieniądze to codzienny ciężar, a koszty edukacji i książek sprawiają, że ramiona rodziców są jeszcze cięższe.
Marzę o studiowaniu technologii informacyjnej
Ngo Van Trung właśnie ukończył siódmą klasę w szkole średniej Truong Tan Lap. Dom Trunga znajduje się w Hamlet 2, w miejscowości Vinh Vien, w dystrykcie Long My (prowincja Hau Giang ). Nazywa się go domem, ale w rzeczywistości ojciec i jego dzieci mieszkają u rodziny ciotki (siostry ojca).
Trung nigdy nie słyszał o podróżowaniu ani o wychodzeniu latem. Ponieważ wciąż musi codziennie martwić się o pieniądze na jedzenie, marzenie o letnim wyjeździe na plażę to dla niego zbyt wielki luksus. Są dni, kiedy Trung zawsze wygląda na zamyślonego na lekcji, a czasem nawet zasypia na stole, bo jest tak zmęczony. Chociaż Trung właśnie skończył siódmą klasę i jest dobrym uczniem, wciąż nie jest pewien, czy będzie mógł pójść na zajęcia w przyszłym roku.
Ojciec Trung – pan Ngo Van Mien – właśnie pokonał zawał mózgu. Ta straszna choroba odebrała 41-latkowi siły, uniemożliwiając mu pracę.
Trung ma młodszego brata w trzeciej klasie. Wcześniej jego rodzice musieli zostawić dwójkę dzieci na wsi i wyjechać do pracy daleko od domu. Ale odkąd ojciec zachorował i musiał wrócić na wieś, ciężar wyżywienia czteroosobowej rodziny spadł na barki matki. Ma pieniądze na jedzenie, lekarstwa dla męża i edukację dwóch synów.
Matka pracowała daleko, ojciec stracił zdolność do pracy, więc codziennie po szkole ludzie często widywali ojca Trunga łapiącego ślimaki, zbierającego warzywa i zastawiającego sieci, aby poprawić jakość posiłków dla całej trójki. Trudna sytuacja rodziny pogarszała się wraz z dorastaniem dwójki dzieci, wzrostem kosztów edukacji i zmniejszaniem się możliwości zarobkowych matki, co groziło jej utratą.
Trung to grzeczny chłopiec, entuzjastycznie nastawiony do zajęć. Zapytany o swoje marzenie, odpowiedział, że bardzo lubi studiować informatykę i pracować z komputerami. Czasami, widząc wielu znajomych, którzy mają własne komputery i potajemnie o tym marzą, ale ich rodziny są zbyt biedne, szczerze mówi: „Nie wiem, czy moje marzenie się spełni!”.
Chau Thi Kim Thao (po lewej) rozmawia o lekcjach z kolegami z klasy – zdjęcie: HONG NI
Chcę iść do szkoły, chcę zmienić swoje życie. Potrzebuję szansy i mam nadzieję, że wszyscy dadzą mi szansę, abym mógł mieć więcej wiary i spróbować zmienić się na lepsze.
Chau Thi Kim Thao
Męcząca podróż w poszukiwaniu listów
Trzy lata temu Chau Thi Kim Thao – uczennica klasy 6A7 w szkole średniej Hoa Lac (dystrykt Phu Tan, prowincja An Giang) – straciła ojca. Z powodu trudności jej matka musiała pozwolić Thao i jej bratu zrezygnować ze szkoły. Cała trójka przeprowadziła się do Binh Duong , aby znaleźć sposób na utrzymanie. Dla Thao wiadomość o konieczności porzucenia szkoły nadeszła nagle i była to zła wiadomość, która wywołała u niej wiele łez. Wszystko, co ją wówczas czekało, wydawało się ponurą przyszłością.
Po przybyciu do Binh Duong dziewczyna złożyła podanie o pracę pokojówki w kawiarni. Była szczupła, tylko trochę wyższa od stolika, codziennie serwowała i sprzątała, żeby zarobić pieniądze na utrzymanie matki. Wielokrotnie, patrząc na ulicę, widziała koleżanki w swoim wieku w szkolnych mundurkach. Żal jej było samej siebie, myślała o swoim losie, a łzy płynęły jej strumieniami.
Rok, dwa lata wydawały się takie długie w cichych wspomnieniach Thao z dzieciństwa, obok sterty kubków i szklanek, które trzeba było codziennie myć. Było tylko jedno pragnienie, które zawsze ją paliło: iść do szkoły!
Thao zaryzykowała i poprosiła matkę, żeby pozwoliła jej wrócić do szkoły. Matka współczuła córce i miała łzy w oczach. Brat dodał: „Proszę, pozwól jej wrócić do szkoły. To takie żałosne, że ją zmuszam do odejścia, bo tak bardzo lubi się uczyć!”
Dziewczynka mogła więc wrócić do rodzinnego miasta, wrócić do szkoły i kontynuować swoje marzenie. Bezdomna Thao i jej babcia były w stanie polegać na sobie nawzajem w wynajętym, tymczasowym domu z otwartymi drzwiami i ścianami. Sąsiedzi dzielili się również posiłkami, ziarnami ryżu i warzywami. Ale bez względu na to, jak trudne to było, dla Thao możliwość pójścia do szkoły była cudem, który rozpalił nadzieję w jej życiu.
Thao nie miała roweru, więc jej koledzy z klasy przyjechali ją odebrać. Nie miała żadnych książek ani mundurków, więc nauczyciele w szkole natychmiast ją wsparli. Uczyła się pilnie, była bardzo poważna i starała się mówić o swoich przyszłych marzeniach. Nie tylko zdobyła tytuł najlepszej uczennicy i była najlepsza w klasie, ale Kim Thao zdobyła również pierwszą nagrodę w okręgowym konkursie na najlepsze przywództwo zespołowe w zeszłym roku szkolnym.
Wierzy, że trudności, które przed nią stoją, można pokonać jedynie dzięki własnym wysiłkom i nauce. Dlatego kroki Thao na drodze do szkoły stają się coraz pewniejsze, a ona sama czuje się pewniejsza miłości i troski otaczających ją ludzi, gdy jej marzenia nabierają skrzydeł.
Jak dar magii
Dwóch nauczycieli wysłało artykuły, w których przedstawili swoim uczniom program stypendialny Wings of Dreams i napisali, że stypendium będzie niczym cud, który rozwinie skrzydła ich marzeń i pozwoli im polecieć daleko.
Nauczycielka Hong Ni napisała: „Moje serce przepełniła nieopisana miłość, gdy patrzyłam na mojego małego ucznia. Wysłałam artykuł do programu, mając nadzieję podzielić się ze społecznością przykładem pokonywania trudności, pragnąc zmotywować go do nauki i pójścia naprzód w życiu”. Pocieszyła też swojego ucznia: „Nikt cię nie opuści!”.
Tymczasem nauczycielka Huynh Thi Giau ma nadzieję, że wśród stypendiów przyznawanych w ramach programu uczniom z 13 prowincji i miast w regionie Delty Mekongu znajdzie się również część dla jej ucznia.
Nauczyciel porównuje ten dar do cudu, dzięki któremu po pokonaniu trudności uczeń otrzyma skrzydła, dość siły, by wzbić się ku niebu marzeń, dla tych, którzy nigdy się nie poddają i zawsze starają się znaleźć lepszą przyszłość.
Source: https://tuoitre.vn/hoc-bong-chap-canh-uoc-mo-chi-mong-duong-hoc-bot-chong-chenh-20240618093236754.htm






Komentarz (0)