Ponad 6800 wykładów biło na alarm w sprawie szkodliwego wpływu tytoniu w szkołach

5 listopada odbyła się uroczystość wręczenia nagród w Konkursie na Projekt Lekcji pt. „Zapobieganie i kontrola szkodliwego wpływu tytoniu, papierosów elektronicznych i podgrzewanych wyrobów tytoniowych”. Uhonorowano nauczycieli, którzy przekuli wiedzę w żywe przesłania.

Wydarzenie organizowane przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia we współpracy z Funduszem Zapobiegania Szkodom Wywołanym Tytoniem ( Ministerstwo Zdrowia ) oraz gazetą Education and Times jest nie tylko okazją do wręczenia nagród, ale także pokazem transformacji wietnamskiej edukacji w zakresie ochrony zdrowia w szkołach.

Ponad 6800 wiadomości o szkołach wolnych od dymu tytoniowego

Dziennikarz Trieu Ngoc Lam, redaktor naczelny magazynu „Education” i „Times Newspaper”, przewodniczący komitetu organizacyjnego konkursu, informując o zakończeniu konkursu, powiedział, że po ponad 3 miesiącach od jego rozpoczęcia Komitet Organizacyjny otrzymał ponad 6800 zgłoszeń od nauczycieli z całego kraju.

Ta imponująca liczba jest potwierdzeniem poczucia odpowiedzialności i poświęcenia kadry nauczycielskiej w obliczu problemu tytoniu, który rozprzestrzenia się w środowisku szkolnym, a w szczególności papierosów elektronicznych i wyrobów tytoniowych podgrzewanych.

Scena z uroczystości wręczenia nagród w konkursie na projekt wykładu pt. „Zapobieganie szkodliwemu wpływowi tytoniu, papierosów elektronicznych i wyrobów tytoniowych podgrzewanych”.

Dziennikarz Trieu Ngoc Lam podkreślił: „Każdy wykład to przesłanie o miłości do zawodu, miłości do uczniów i poczuciu społecznej odpowiedzialności nauczyciela. To kreatywność w treściach, innowacyjność w metodach, a przede wszystkim dążenie do budowania „szkoły wolnej od dymu” na każdej lekcji”.

Nagradzane wykłady wykorzystują technologię cyfrową , łącząc obrazy wizualne, filmy ilustracyjne, symulacje i historie z życia wzięte, ułatwiając studentom przyswajanie wiedzy i wczuwanie się w sytuację. Treści nie ograniczają się tylko do ostrzegania przed szkodliwym wpływem, ale także rozwijają umiejętności krytycznego myślenia, samoobrony i pozytywnego stylu życia, pomagając studentom powiedzieć „nie” papierosom.

Dziennikarz Trieu Ngoc Lam, redaktor naczelny gazety Education and Times, szef komitetu organizacyjnego konkursu, przemawiał podczas ceremonii wręczenia nagród.

Dziennikarz Trieu Ngoc Lam uważa, że ​​to krok w kierunku zwiększenia wartości konkursu, przynosząc kreatywne rezultaty w szkołach i odległych obszarach. Każdy dzisiejszy wykład stanie się zalążkiem długoterminowej drogi edukacji na temat zapobiegania i zwalczania tytoniu, papierosów elektronicznych i podgrzewanych wyrobów tytoniowych.

Pan Nguyen Ngoc An, przewodniczący Wietnamskiego Związku Zawodowego Nauczycieli i zastępca przewodniczącego jury, wyraził zrozumienie i uznanie dla nauczycieli, którzy stworzyli lekcje niedostępne w podręcznikach.

„Staramy się poprawić zdrowie społeczności, zaczynając od poprawy zdrowia w szkołach. Czas bić na alarm w sprawie ryzyka, jakie używki uzależniające niosą ze sobą dla zdrowia. Konkurs jest również bardzo ważnym środkiem komunikacji dla grup, zwłaszcza uczniów” – powiedział pan Nguyen Ngoc An.

Nagrody przyznano na dwóch poziomach edukacji (gimnazjum i liceum). Łącznie uhonorowano 38 osób i 10 grup jako nauczycieli, którzy przekuwają wiedzę w działanie, a wykłady w żywe przesłania.

Struktura nagród obejmuje: Pierwsza nagroda: 1 nagroda zespołowa, 1 nagroda indywidualna; Druga nagroda: 2 nagrody zespołowe, 3 nagrody indywidualne; Trzecia nagroda: 2 nagrody zespołowe, 5 nagród indywidualnych oraz Nagroda Zachęty: 10 nagród indywidualnych.

Komitet Organizacyjny przekształcał znakomite wykłady w dokumenty elektroniczne i publikował je na platformach medialnych, aby służyć całej branży.

Pierwszą nagrodę dla zespołu przyznano Departamentowi Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh oraz Departamentowi Edukacji i Szkolenia Miasta Can Tho.

W kategorii szkół średnich pierwszego stopnia pierwszą nagrodę indywidualną otrzymała grupa autorów Nguyen Minh Hang i Nguyen Thi Phu, Kim Dong Junior High School i Bai Chay 2 Junior High School, Departament Edukacji i Szkoleń prowincji Quang Ninh.

W kategorii szkół średnich pierwszą nagrodę indywidualną otrzymała grupa autorów: Pham Kim Phuc, Dinh Ha Thuong, Vo Nguyen Quynh Trang, Phan Chau Trinh High School, Departament Edukacji i Szkoleń Miasta Da Nang.

Source: https://phunuvietnam.vn/hon-6800-bai-giang-giong-len-hoi-chuong-canh-tinh-ve-tac-hai-cua-thuoc-la-trong-hoc-duong-20251105143952424.htm