Zachęcanie uczniów do proaktywnego działania.

Możliwość wyboru przez gminy trzeciego przedmiotu na egzaminie wstępnym do 10. klasy to jedna z ważniejszych innowacji w przepisach dotyczących przyjęć do szkół średnich wydanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET), obowiązujących od sezonu rekrutacyjnego 2025.

Egzamin wstępny do 10. klasy w 2025 roku odbędzie się po raz pierwszy w ramach Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oczekuje, że wdrożenie nowego programu pomoże uczniom rozwijać się wszechstronnie pod względem umiejętności i cech, zamiast koncentrować się wyłącznie na kilku przedmiotach podstawowych.

Kandydaci zdający egzamin wstępny do 10. klasy w Hanoi w 2024 roku. Zdjęcie: Quang Vinh.

Wcześniej w wielu miejscowościach egzaminy odbywały się wyłącznie z matematyki, literatury i języków obcych, co prowadziło do zaniedbywania innych przedmiotów. Zgodnie z rozporządzeniem zmieniającym co trzy lata trzeci przedmiot egzaminacyjny (niemożność wyboru tego samego przedmiotu przez więcej niż trzy kolejne lata), egzaminy wstępne do szkół średnich będą, według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, spełniać trzy zasady: unikać niepotrzebnej presji i wydatków dla rodziców; promować wszechstronną i ujednoliconą edukację w całym kraju; oraz, co ważne, rozwiązać problem uczniów skupiających się tylko na wybranych przedmiotach lub zapamiętujących konkretne odpowiedzi.

Statystyki pokazują, że prawie 20 miejscowości wprowadziło język obcy jako trzeci przedmiot na egzaminie wstępnym do 10. klasy w roku szkolnym 2025-2026. Obecnie tylko prowincja Vinh Phuc nie wybrała języka obcego jako trzeciego przedmiotu, planując zamiast tego przeprowadzenie egzaminu łączonego. Wiele miejscowości wybiera języki obce, a zwłaszcza język angielski, aby zmotywować i zachęcić uczniów do pogłębiania wiedzy w kontekście integracji międzynarodowej oraz uczynić z języka angielskiego drugi język w szkołach. Wczesne ogłoszenie pozwala również szkołom na proaktywne planowanie zajęć i powtórek z drugiego semestru, tworząc komfortowe i sprzyjające środowisko zarówno dla uczniów, jak i rodziców.

W Hanoi Departament Edukacji i Szkolenia nie ogłosił jeszcze trzeciego przedmiotu, który będzie obowiązywał na egzaminie wstępnym do 10. klasy w publicznych szkołach średnich w roku szkolnym 2025-2026. W ostatnich latach w Hanoi utrzymywano stabilną metodę przeprowadzania egzaminów wstępnych do 10. klasy w publicznych szkołach średnich, obejmującą trzy przedmioty: matematykę, literaturę i języki obce.

W odpowiedzi na obawy uczniów, rodziców i nauczycieli, Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi ogłosił, że trzeci przedmiot egzaminu wstępnego do publicznych szkół średnich w 2025 roku zostanie ogłoszony pod koniec marca, podobnie jak w latach ubiegłych. Według pana Tran The Cuonga, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, metoda rekrutacji do 10. klasy w Hanoi zapewnia zgodność z przepisami, jest odpowiednia do obecnej sytuacji, nie powoduje stresu u uczniów i gwarantuje jakość nauczania i uczenia się.

W oparciu o strukturę i format egzaminu dla klasy 10 w roku szkolnym 2025-2026, wydane przez Departament Edukacji, szkoły powinny opracować banki pytań do testowania i oceny, zgodnie z wymaganymi efektami uczenia się dla każdego przedmiotu, oraz zorganizować dla uczniów szczegółowe sesje ćwiczeń. W szczególności w przypadku literatury, szkoły powinny unikać wykorzystywania tekstów i fragmentów z podręczników jako materiałów testowych i ewaluacyjnych, aby zapobiec uczeniu się na pamięć. Departament apeluje również, aby szkoły średnie zapoznały uczniów ze strukturą i formatem egzaminu z każdego przedmiotu oraz wzmocniły proces powtórek poprzez opracowanie banków pytań i matryc testowych dla każdego przedmiotu.

Zdaniem ekspertów, organizacja egzaminu wstępnego do 10. klasy, aby sprostać nowym wymaganiom Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, dodatkowo nasiliła pytanie: „uczyć się, aby zdać egzamin, czy zdawać, aby się uczyć?”, wraz z innowacjami i zmianami w systemie egzaminacyjnym. Ostatecznym celem nauczania i uczenia się jest nie tylko to, czego uczniowie się uczą, ale co ważniejsze, jakie umiejętności nabywają i co potrafią później. Aby to osiągnąć, uczniowie muszą zostać wyposażeni w skuteczne metody uczenia się i rozwinąć umiejętność samodzielnego uczenia się.

Wymaga to zmiany metod nauczania i uczenia się, zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Na przykład literatura wymaga zintegrowanych umiejętności nauczania i uczenia się. Język angielski musi być stosowalny w sytuacjach z życia codziennego. Matematyka musi być ściśle powiązana z celami nauczania.

Dr Tran Van Anh, zastępca kierownika działu szkoleń w szkole Ban Mai, skomentował, że nowy format egzaminu i przykładowe pytania ogłoszone przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi wyraźnie wskazują na nacisk na ocenę kompetencji uczniów. Zamiast testowania wiedzy, uczniowie są oceniani na podstawie konkretnych kompetencji z każdego przedmiotu.

Dzieląc się swoją radą z nauczycielami, pani Van Anh podkreśliła, że ​​priorytetem dla wydziałów przedmiotowych jest opracowanie i stworzenie banku pytań dla swoich przedmiotów, zgodnie ze strukturą i formatem egzaminu. Nauczyciele klas dziewiątych powinni aktywnie tworzyć ćwiczenia i pytania w oparciu o opublikowany format egzaminu oraz udzielać wskazówek, które pomogą uczniom zapoznać się z procesem uczenia się i opanować go; powinni również udzielać uczniom wskazówek dotyczących efektywnej nauki i metod zdawania egzaminów. Uczniowie powinni zmienić swoje podejście do nauki. Zamiast koncentrować się na konkretnych tematach egzaminacyjnych, powinni rozwijać swoje umiejętności samodzielnej nauki, łącząc teorię z praktyką i stosując zdobytą wiedzę i umiejętności w sytuacjach rzeczywistych. Powinni starannie rozważyć format i podejście do różnych typów pytań; uczyć się proaktywnie, dążyć do jak najlepszego uczenia się i oceny; opanować każdy przedmiot i ćwiczyć ćwiczenia w trakcie nauki. Każdy uczeń powinien wyznaczyć sobie jasne cele, dostosowane do jego indywidualnych możliwości, aby osiągnąć swoje aspiracje.

Source: https://daidoanket.vn/doi-moi-tuyen-sinh-lop-10-khich-le-su-chu-dong-cua-nguoi-hoc-10299521.html