Nie EQ, a IQ, to są 3 wskaźniki, które pomagają dzieciom przezwyciężać życiowe burze

GĐXH - Wszyscy słyszeliśmy o IQ (ilorazie inteligencji) i EQ (ilorazie emocji), ale są trzy inne niezwykle ważne wskaźniki, o których możesz nie wiedzieć i które warto przekazać swojemu dziecku.

Czego rodzice pragną dla swoich dzieci? Bycia inteligentnymi, pewnymi siebie, bystrymi czy potrafiącymi pokonywać trudności?

Chociaż rodzice inwestują dużo czasu (i pieniędzy) w edukację swoich dzieci, często zaniedbują kwestię nauczenia ich, jak być odpornymi emocjonalnie, silnymi i potrafić przetrwać burze lub stawić czoła wyzwaniom wykraczającym poza podręczniki.

Przez długi czas uważano, że wysoki iloraz inteligencji (IQ) jest jedyną miarą sukcesu. Prawda jednak nie jest taka: człowiek potrzebuje IQ (Iloraz inteligencji), EQ (Iloraz emocji), SQ (Iloraz umiejętności społecznych), AQ (Iloraz umiejętności radzenia sobie z przeciwnościami losu) i CQ (Iloraz umiejętności kulturowych).

Najważniejszym wskaźnikiem sukcesu danej osoby w świecie bez granic nie jest jej IQ, CV ani wiedza specjalistyczna, lecz jej CQ. Zdjęcie ilustracyjne

Czym jest indeks CQ?

W swojej książce „Cultural Intelligence Differences: Mastering the One Skill You Can't Live Without in Today's Global Economy ” autor David Livermore pisze, że najważniejszym wyznacznikiem sukcesu danej osoby w świecie bez granic nie jest jej iloraz inteligencji, CV ani wiedza specjalistyczna, lecz jej iloraz inteligencji (CQ).

CQ można po prostu rozumieć jako „umiejętność efektywnego działania w różnych kontekstach kulturowych, w tym narodowym, etnicznym, organizacyjnym i pokoleniowym”.

Badania przeprowadzone w ciągu ostatniej dekady pokazują, że osoby o wysokim CQ potrafią przystosować się i odnaleźć w złożonym globalnym społeczeństwie.

W metaanalizie połączonej próby 44 155 osób naukowcy Thomas Rockstuhl z Nanyang Technological University w Singapurze i Lynn Van Dine z Michigan State University odkryli, że posiadanie CQ jest konsekwentnie powiązane ze skutecznością międzykulturową.

Osoby inteligentne kulturowo nie są ekspertami w zakresie konkretnych kultur. Zamiast tego posiadają szereg cech, które pozwalają im planować współpracę międzykulturową i zachowywać się właściwie w każdym otoczeniu kulturowym, nawet tym nieznanym.

Elaine Wilson, nauczycielka szkoły podstawowej w Belton w USA, która część dzieciństwa spędziła w Japonii, Maroku i Tajlandii, uważa, że ​​znajomość innych kultur może mieć znaczenie zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.

W porównaniu z poprzednimi pokoleniami, dzisiejsze dzieci potrzebują unikalnego zestawu umiejętności, aby odnieść sukces w zróżnicowanej „globalnej wiosce”. Dlatego niezwykle ważne jest, aby rodzice i opiekunowie skupili się na rozwijaniu inteligencji kulturowej swoich dzieci.

Konkretnie rzecz biorąc, cztery aspekty CQ to:

Orientacja: Motywacja i pewność siebie w pokonywaniu różnic kulturowych i pracy z ludźmi z innych kultur.

Wiedza: Złożone i zróżnicowane struktury wiedzy dotyczące podobieństw i różnic między kulturami.

Strategia: Planowanie i świadomość kulturowa przed, w trakcie i po spotkaniach międzykulturowych.

Działanie: Elastyczne zmienianie zachowań w celu właściwego postępowania w sytuacjach międzykulturowych.

AQ - iloraz przeciwności losu

AQ to skrót od Adversity Quotient, czyli współczynnika przeciwności, który jest miarą opracowaną przez grupę naukowców, pozwalającą zobaczyć, jak dana osoba reaguje i radzi sobie w obliczu trudnych wyzwań życiowych.

Aby wychować silne, inteligentne i odporne emocjonalnie dzieci, ważne jest nie tylko wysokie IQ, ale także zadbanie o wysoki poziom AQ. Oba te czynniki są równie ważne.

Radzenie sobie z przeciwnościami losu i odporność psychiczna w obliczu trudności to podstawowa umiejętność życiowa, której rodzice powinni uczyć swoje dzieci od najmłodszych lat. Dziecko z wysokim poziomem inteligencji emocjonalnej (AQ) zapobiegnie wystąpieniu problemów ze zdrowiem psychicznym.

Pojawiają się również twierdzenia, że ​​wysoki poziom AQ może prowadzić do wzrostu produktywności, energii, wydajności i poprawy zdrowia psychicznego.

Metoda AQ nie jest odpowiednia dla wszystkich grup wiekowych. Chociaż rodzice nie mogą zmusić dzieci do stawiania czoła wyzwaniom w młodym wieku, ważne jest, aby wiedziały, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach lub były przygotowane na to, że mogą im się przytrafić złe rzeczy.

Eksperci twierdzą również, że ważne jest, aby uczyć dzieci, jak radzić sobie z przeciwnościami losu, aby mogły przygotować się na przyszłość. Wydarzenia życiowe mogą się zdarzyć w każdej chwili, a najlepszym sposobem jest nauczenie dzieci, jak mentalnie przygotować się do radzenia sobie z nimi.

Dzieci o dużej odporności emocjonalnej lepiej radzą sobie z traumą i rzadziej odczuwają poczucie deprywacji jako dorośli.

Ważne jest, aby nauczyć się radzić sobie z przeciwnościami losu. Według Emmy Werner, naukowca i eksperta w dziedzinie zachowań ludzkich, dzieci z wysokim poziomem IQ posiadają następujące cechy:

- Bądź aktywny, chętny do nauki, gotowy rozwiązywać problemy życiowe.

- Rozwiązywać problemy w sposób konstruktywny, udzielać informacji zwrotnej i uczyć się na podstawie doświadczeń.

- Nie poddawaj się łatwo, gdy ci się nie uda.

- Zachowaj wiarę i bądź pozytywnie nastawiony.

Najważniejszym czynnikiem wpływającym na awans zawodowy, o którym zapominają miliony ludzi, jest inteligencja społeczna (iloraz inteligencji społecznej). Zdjęcie ilustracyjne

SQ - indeks społeczny

Każdy rodzic chce, aby jego dziecko było inteligentne, utalentowane i w przyszłości stało się smokiem lub feniksem. Dlatego wielu rodziców koncentruje się na inwestowaniu w edukację swoich dzieci w ramach trzech grup wskaźników: ilorazu inteligencji (IQ), ilorazu inteligencji emocjonalnej (EQ) oraz ilorazu odporności na przeciwności losu (AQ). Nie wahają się wydawać pieniędzy na dodatkowe zajęcia, zajęcia plastyczne czy zakup nowoczesnego sprzętu edukacyjnego, aby ich pociechy mogły się wszechstronnie rozwijać.

Jednak wiele dzieci, pomimo starannego wychowania, nie dorasta zgodnie z oczekiwaniami. Wiele dzieci, które w dzieciństwie osiągały znakomite wyniki w nauce, nie odnosi sukcesów w dorosłym życiu.

Nawet wiele dzieci, nie mogąc przezwyciężyć mrocznego cienia swojej przeszłości, popada w kompleksy niższości, użala się nad sobą i zamyka w sobie.

Taka sytuacja nasuwa pytanie, czy rodzice nie wychowują swoich dzieci w niewłaściwym kierunku, skupiając się na IQ, EQ i AQ, a ignorując wiele innych ważnych umiejętności?

Według statystyk agencji zatrudnienia, dziesiątki tysięcy pracowników straciło pracę z powodu słabych umiejętności komunikacji społecznej. Wcześniej osoby te zawsze uważały, że spełniają kryteria i dobrze wywiązują się z powierzonych im zadań.

W nowej erze istnieją setki tysięcy zawodów, od niezwykle prostych po niezwykle złożone. Jednak najważniejszym czynnikiem sukcesu zawodowego, o którym miliony ludzi zapominają, jest inteligencja społeczna (iloraz inteligencji społecznej).

Dzieci o wysokim poziomie inteligencji emocjonalnej posiadają następujące cechy:

Dobre umiejętności komunikacyjne

Jeśli dziecko potrafi szybko nawiązywać przyjaźnie, jest otwarte na rozmowę i chętnie dzieli się wszystkim z innymi, jest to pierwszy znak, że posiada ono inteligencję społeczną SEQ.

Takie dzieci zawsze stoją w centrum uwagi i zarażają wszystkich pozytywną energią. Z łatwością nawiązują dialog z wieloma osobami. Potrafią doskonale operować słowami i mową ciała, aby stworzyć jak najbardziej atrakcyjny wizerunek.

Zrozumienie zasad społecznych

Dzieci, które rozumieją zasady społeczne, potrafią panować nad swoimi emocjami i stale zdobywają nową wiedzę społeczną, aby dostosowywać swoje zachowania do otoczenia. Te dzieci są bardzo zręczne, delikatne i mądre.

Proste zasady społeczne dla dziecka, takie jak: wiedza, jak stać w kolejce w zatłoczonych miejscach, wiedza, jak chronić środowisko, niezakłócanie porządku w miejscach publicznych itp.

Umiejętność słuchania innych

Ci, którym zaufano, są najsolidniejszym wsparciem duchowym, pozwalającym stworzyć poczucie bezpieczeństwa i spokoju dla wszystkich wokół.

Dzieci, które potrafią dobrze słuchać, można uznać za filar społeczny, który łączy wszystkich.

Dobra zdolność adaptacji

Dobra improwizacja to wspaniała umiejętność SEQ. Jeśli rodzice widzą, że ich dziecko potrafi skutecznie improwizować, może ono dobrze sobie radzić w każdej, nawet najtrudniejszej sytuacji.

To znak, że gdy dzieci dorosną, staną się pewne siebie i będą żyć w harmonii ze wszystkimi.

Te dzieci często potrafią uspokoić rozgniewanych ludzi lub przynieść radość tym, którzy mają kłopoty. W przyszłości będą doskonałymi menedżerami i liderami.

Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/khong-phai-eq-iq-day-moi-la-3-chi-so-giup-con-vuot-qua-song-gio-cuoc-doi-lon-len-co-su-nghiep-thanh-cong-17224121315560207.htm