Pani Thao pracowała jako programistka, stewardesa i miała tytuł magistra w dziedzinie technologii informatycznych (IT) we Francji, po czym ostatecznie zdecydowała się zostać nauczycielką szkoły średniej.
Pani Do Thi Huong Thao, 39 lat, często przyjeżdża do liceum Dewey w Hanoi wcześnie, mimo że wiele dni nie ma zajęć porannych. Siedząc w sali komputerowej dla uczniów gimnazjum, starannie porządkuje swój komputer, przegląda lekcje i rozmawia z kolegami ze szkoły.
„Kiedyś byłam stewardesą” – to stwierdzenie zaskoczyło wszystkich i sprawiło, że zaczęli się interesować nauczycielką informatyki z tytułem magistra technologii informacyjnych we Francji.
Nauczycielka Do Thi Huong Thao. Zdjęcie: udostępnione przez postać
Pani Thao jest byłą studentką informatyki na Akademii Technologii Pocztowych i Telekomunikacyjnych. Po ukończeniu studiów w 2006 roku pracowała jako programistka gier mobilnych. Przez ponad rok każdy dzień był tylko jedną podróżą z domu do firmy i z powrotem, podczas gdy w wieku eksploracji , pani Thao myślała o zmianie kariery.
W tym czasie linie lotnicze Vietnam Airlines rekrutowały stewardesy. Po tym, jak kuzynka wielokrotnie opowiadała jej o zaletach tej pracy i komentarzu „Thao wygląda bardzo dobrze”, postanowiła spróbować.
Po wielu rygorystycznych etapach selekcji, od profilu, wyglądu, stanu zdrowia po rozmowę kwalifikacyjną, dziewczyna z Phu Tho rozpoczęła pracę w nowej branży, zdobywając wiele nowych doświadczeń i stawiając stopę na wielu nowych ziemiach. Od traktowania po środowisko pracy, Thao była zadowolona ze wszystkiego.
W 2009 roku Thao wyszła za mąż. Jej mąż, który studiował na tej samej uczelni i w tym czasie robił doktorat we Francji, poradził jej, aby rzuciła pracę stewardesy i znalazła stypendium magisterskie, aby para mogła się ponownie spotkać. Zainteresowana programem stażowym za granicą, Thao poszła za mężem.
Pani Thao została przyjęta na studia magisterskie na kierunku informatyka dzięki dobrym wynikom na uniwersytecie, na przykład uzyskaniu oceny końcowej 7,95/10, zajęciu miejsca w pierwszej dziesiątce w swojej klasie i zdobyciu pierwszej nagrody w Krajowej Olimpiadzie Matematycznej Studentów.
Po ukończeniu programu urodziła dziecko i pracowała w start-upie zajmującym się sztuczną inteligencją we Francji, osiągając wyniki, które zostały opisane w lokalnej gazecie.
Pani Thao podczas studiów we Francji. Zdjęcie: udostępnione przez postać
W 2017 roku pani Thao wraz z rodziną wróciła do Hanoi, pracowała jako programistka w firmie, a następnie wspierała startup męża. W tym czasie pani Thao studiowała pedagogikę w ramach rocznego programu na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi.
„Jest wiele powodów, dla których to robię. To nie spontaniczna decyzja, ale pragnienie po długim czasie budowania historii” – powiedziała pani Thao, zaczynając więcej mówić o swojej matce.
Matka pani Thao była nauczycielką szkoły podstawowej w dystrykcie Thanh Ba w Phu Tho. Ponieważ urodziła trzecie dziecko, została zdyscyplinowana i musiała przenieść się do szkoły położonej daleko od domu. Nosząc 6-miesięczne dziecko i pokonując codziennie dziesiątki kilometrów na rowerze, zarabiając skromne wynagrodzenie, postanowiła rzucić pracę, pomimo rad przełożonych i kolegów.
Według pani Thao, ta „nieco gniewna” decyzja sprawiła, że żałowała. Dziesięciolecia później nadal często wspomina swoje czasy pracy jako nauczycielka. Pani Thao jest ciekawa, co w zawodzie nauczyciela sprawia, że jej matka jest do niego tak przywiązana.
Czas spędzony na studiach, pracy i studiach za granicą we Francji pomógł Thao również dostrzec, jak ważne jest wcielanie realizmu w życie wykładów dla studentów. 20 listopada Thao wielokrotnie otrzymywała prezenty za dzielenie się swoimi doświadczeniami edukacyjnymi lub opiekę nad stażystami w firmie. To wszystko sprawiło, że Thao coraz bardziej myślała o zawodzie nauczyciela.
Pani Thao przyznała jednak, że rozpoczynając studia pedagogiczne, nie sądziła, że od razu zostanie nauczycielką. Ona i jej mąż uznali to za pomocne, zwłaszcza w zrozumieniu psychologii swoich dzieci i zmianie metod nauczania na bardziej pozytywne.
Dopiero pod koniec kursu, gdy wykładowca przesłał jej informacje o rekrutacji z dwóch szkół średnich i zachęcił do złożenia podania, pani Thao zaczęła poważnie o tym myśleć.
Złożyła podanie, przeszła rozmowę kwalifikacyjną i wygłosiła wykład próbny, po czym została przyjęta do obu szkół. Po rozmowie z mężem zdecydowała się rozpocząć karierę nauczycielską w 2022 roku.
„Mam szczęście, że mam męża, który dba o finanse i jest przez niego wspierany. Bo jeśli gospodarka nie jest stabilna, bardzo trudno mi poświęcić się tej pracy całym sercem” – powiedziała pani Thao.
Pani Thao na lekcji Excela. Zdjęcie: udostępnione przez postać
Na początku każdych zajęć pani Thao często dzieli się ze swoimi uczniami tematem „Czym jest absolutna wolność?”. Uczniowie mogą swobodnie rozmawiać i wykonywać własną pracę podczas zajęć, ale pani Thao prosi ich, aby zastanowili się nad konsekwencjami, jeśli zdecydują się na taki krok.
„Jeśli słabo się uczysz, czy po ukończeniu studiów będziesz mieć swobodę wyboru ulubionego uniwersytetu? Czy po rozpoczęciu pracy będziesz mógł wybrać miejsce pracy? Jeśli nie masz wyboru, czy można to nazwać wolnością?” – zadawała interaktywne pytania, aby pomóc studentom zrozumieć potrzebę skupienia się na nauce.
Z myślą o uczeniu się, zdobywaniu wiedzy i umiejętności rozwiązywania problemów i wyzwań życiowych, pani Thao nie uczy nowej wiedzy od razu na początku lekcji. Zamiast tego często stawia problem, prosi uczniów o znalezienie rozwiązania, a następnie przytacza powiązaną wiedzę. Pani Thao wydaje również własne pieniądze na zakup elektronicznych narzędzi dydaktycznych, aby móc komunikować się ze wszystkimi uczniami, prosząc ich o rozwiązywanie problemów, zamiast prosić tylko 1-2 uczniów w każdej klasie.
Według pani Thao jej poprzednia praca jako programistki lub stewardesy pomogła jej poprawić umiejętności komunikacyjne, schludność, zdobyć nową wiedzę i stać się biegłą w posługiwaniu się językiem angielskim i francuskim, co pozwoliło jej na pracę na obecnym stanowisku.
Pan Duong Hong Phuc, dyrektor Dewey Middle School i High School, powiedział, że był pod wrażeniem zaangażowania pani Thao i jej interesujących wykładów. Według pana Phuca, bardzo rzadko zdarza się, aby inżynier informatyk z wieloletnim doświadczeniem praktycznym jednocześnie studiował, aby uzyskać certyfikat nauczyciela i zostać nauczycielem w szkole średniej.
„To dobre rozwiązanie, ponieważ zatrudnianie takich nauczycieli ułatwi uczniom dostęp do wykładów i praktycznej wiedzy” – powiedział pan Phuc.
Po dwóch latach pracy w zawodzie, pani Thao powiedziała, że zamierza pozostać nauczycielką jeszcze przez długi czas. Chociaż praca jest dość ciężka, a zarobki nie tak dobre jak wcześniej, jest szczęśliwa, ponieważ może dzielić się wiedzą, pomagając uczniom ćwiczyć koncentrację i logiczne myślenie.
„Komunikacja ze studentami pomaga mi również czuć się odświeżoną, naładowaną energią i uczyć się więcej” – powiedziała pani Thao.
Vietnamnet.vn
Komentarz (0)