Wynagrodzenie nauczycieli musi być najwyższe w systemie wynagrodzeń w karierze administracyjnej.

20 listopada w sali obrad Zgromadzenia Narodowego odbyła się dyskusja na temat projektu ustawy o nauczycielstwie. Do zabrania głosu w sprawie projektu ustawy zgłosiło się 65 posłów.

Wynagrodzenie musi być adekwatne do jakości i etyki

Wnosząc swój wkład do projektu ustawy, poseł Duong Khac Mai (delegacja Dak Nong ) zgodził się z propozycją, aby wynagrodzenia nauczycieli były najwyżej klasyfikowane w systemie administracyjnej skali wynagrodzeń. Ponadto, przy ustalaniu najwyższych wynagrodzeń, należy brać pod uwagę jakość kadry nauczycielskiej, ponieważ jest to czynnik decydujący o jakości zasobów ludzkich.

Pan Duong Khac Mai przemawia (Zdjęcie: Quang Vinh)

Według pana Mai, ostatnio wciąż zdarzają się kadry i nauczyciele, którzy łamią prawo i musieli zostać ukarani. Dlatego, oprócz wdrażania konkretnych rozwiązań, konieczne jest podniesienie kwalifikacji nauczycieli, którzy są dobrzy w swoim zawodzie i spełniają wymogi etyki nauczycielskiej.

Pan Mai zaproponował również przegląd przepisów: „Nauczyciele przedszkolni; nauczyciele pracujący w szczególnie trudnych obszarach, takich jak obszary mniejszości etnicznych, obszary górskie, obszary przybrzeżne i wyspy; nauczyciele w szkołach specjalistycznych i innych szkołach specjalistycznych; nauczyciele realizujący edukację włączającą; nauczyciele należący do mniejszości etnicznych i nauczyciele w niektórych określonych zawodach mają pierwszeństwo pod względem wynagrodzenia i dodatków w porównaniu z innymi nauczycielami”.

Według pana Mai projekt ustawy powinien w pierwszej kolejności przewidywać wyższe wynagrodzenia i dodatki dla nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli pracujących na terenach górskich, wyspach i obszarach zaniedbanych, a także nauczycieli w szkołach specjalistycznych.

Odnosząc się do zawartego w projekcie przepisu, zgodnie z którym „nauczyciele, którzy zostali zatrudnieni i których wynagrodzenia wzrosły o 1 poziom w systemie administracyjnej skali wynagrodzeń”, pan Mai zasugerował rozważenie tej kwestii, ponieważ pierwszy system wynagrodzeń dla nauczycieli musi zostać włączony do systemu wynagrodzeń urzędników państwowych i pracowników sektora publicznego oraz zsynchronizowany z innymi sektorami. „Jeśli chodzi o sektor zdrowia, czas kształcenia lekarzy jest dłuższy niż nauczycieli, presja pracy i trudności zawodowe nie są mniejsze, ale ten przepis nie został jeszcze wdrożony. Dlatego, jeśli zostanie wprowadzona polityka, przepis ten będzie miał zastosowanie wyłącznie do nauczycieli przedmiotów specjalistycznych, nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli pracujących na wyspach i w trudnych obszarach, ale musi istnieć zobowiązanie do pracy przez 3-5 lat” – pan Mai poruszył tę kwestię.

Odnosząc się do polityki wynagrodzeń i świadczeń dla nauczycieli, poseł Tran Quang Minh (Delegacja Quang Binh) zasugerował obiektywną ocenę średnich dochodów nauczycieli w porównaniu z innymi dziedzinami w społeczeństwie, aby doradzić rządowi w sprawie szczegółowych przepisów, które byłyby adekwatne do rzeczywistości, zapewniałyby preferencyjne traktowanie, ale jednocześnie byłyby równe i sprawiedliwe dla grup podmiotów w branży. Dotyczy to zwłaszcza ogólnego systemu rekrutacji, w szczególności regionalnego, preferencyjnych dodatków do zawodów, zachęt na wszystkich poziomach edukacji, oddelegowania, transferu, wakacji letnich, szkoleń i systemów opieki zastępczej, aby uniknąć nierówności dochodów, a także tworzenia luk i specjalnych przywilejów, co prowadzi do negatywnych nastrojów w awansach i mianowaniach kadry zarządzającej oświatą.

Niedobór nauczycieli jest coraz poważniejszy.

Mówi pan Tran Van Tien (Zdjęcie: Quang Vinh)

Delegat Tran Van Tien (Delegacja Vinh Phuc) zaproponował uzupełnienie przepisów dotyczących kryteriów i standardów naboru kandydatów na nauczycieli w instytucjach kształcenia nauczycieli, aby poprawić jakość naboru kandydatów na przyszłych nauczycieli i uniknąć sytuacji, jaka miała miejsce w wielu poprzednich latach, gdy nabór kandydatów do wielu instytucji kształcenia nauczycieli charakteryzował się najniższym nakładem nauczycieli według standardów przyjęć w porównaniu z wieloma branżami i dziedzinami.

Odnosząc się do polityki wsparcia nauczycieli zawartej w projekcie ustawy, pan Tien stwierdził, że wdrożenie tej polityki wsparcia jest odpowiednie wyłącznie dla publicznych placówek oświatowych. Zastanawiał się, czy nauczyciele w niepublicznych placówkach oświatowych są uprawnieni do takiego wsparcia. „W przeciwnym razie doprowadzi to do braku równowagi, dlatego sugeruję, aby organ projektowy przeanalizował tę treść, aby zapewnić nauczycielom równe traktowanie w społeczeństwie” – wyraził swoją opinię pan Tien.

Mówi pan Tran Van Thuc (Zdjęcie: Quang Vinh)

Zaniepokojony kwestią rekrutacji nauczycieli, jako nauczyciel z ponad 30-letnim doświadczeniem, a obecnie Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Thanh Hoa, poseł Tran Van Thuc (Delegacja Thanh Hoa) dostrzega, że ​​obecna sytuacja nadwyżki i niedoboru nauczycieli na poziomie lokalnym jest coraz poważniejsza. Jednym z głównych powodów jest brak wiodącej roli agencji zarządzających oświatą, co uniemożliwia im proaktywne rekrutowanie i zatrudnianie nauczycieli. Rekrutacja nauczycieli w publicznych placówkach oświatowych odbywa się obecnie zgodnie z ogólnymi przepisami dotyczącymi rekrutacji urzędników państwowych, jednak przepisy te nie są w pełni dostosowane do specyfiki działalności zawodowej sektora nauczania.

Pan Thuc zgadza się i to bardzo, z przepisami, które dają sektorowi edukacji inicjatywę w rekrutacji nauczycieli. To bardzo ważna regulacja, która może natychmiast rozwiązać trudne problemy związane z nadwyżką i niedoborem nauczycieli w poszczególnych miejscowościach.

Mówi pani Huynh Thi Anh Suong (Zdjęcie: Quang Vinh)

Delegatka Huynh Thi Anh Suong (delegacja Quang Ngai) stwierdziła, że ​​w rzeczywistości nadal mamy do czynienia z nadwyżką lub niedoborem nauczycieli na szczeblu lokalnym, rekrutacja nauczycieli do pracy w odległych rejonach jest nadal trudna, a są nawet obszary, w których nauczycieli w ogóle nie można rekrutować.

Pani Suong zasugerowała utworzenie jednolitego punktu kontaktowego ds. zarządzania oświatą, decentralizacji i rozsądnego przydzielania zadań, aby wyeliminować wąskie gardła w rekrutacji i zatrudnianiu nauczycieli. Jednocześnie konieczne jest przeanalizowanie i uzupełnienie przepisów dotyczących przyznawania dodatków za staż pracy nauczycielom przeniesionym do agencji zarządzających oświatą.

Według pani Suong, życie wielu nauczycieli jest nadal trudne, nie mogą utrzymać się z wykonywanego zawodu i nie otrzymują odpowiedniej uwagi ani ochrony ze strony społeczeństwa. Dlatego należy zwrócić uwagę na życie i dochody nauczycieli, zwłaszcza nauczycieli przedszkolnych i młodszych. Ponadto konieczne jest dokonanie przeglądu i dostosowanie zasad mianowania i zwalniania nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze w placówkach oświatowych.

Source: https://daidoanket.vn/luong-cua-nha-giao-phai-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-10294857.html