Chcemy zostać „obywatelami cyfrowymi” i budować inteligentne miasta.

W odpowiedzi na Miesiąc Akcji na rzecz Dzieci 2026 oraz Międzynarodowy Dzień Dziecka przypadający 1 czerwca, rano 29 maja przywódcy Ho Chi Minh City spotkali się, wysłuchali i wymienili poglądy ze 150 wybitnymi dziećmi-delegatami, reprezentującymi prawie 3 miliony dzieci w mieście.

Báo Tin Tức•29/05/2026

Podpis pod zdjęciem — Widok programu „Przywódcy miast spotykają się i słuchają dzieci” w 2026 roku. Zdjęcie: Trung Tuyen/TTXVN

Był to pierwszy program zorganizowany przez władze miasta, aby spotkać się i wysłuchać dzieci po połączeniu prowincji Binh Duong, prowincji Ba Ria-Vung Tau i Ho Chi Minh. Spotkanie koncentrowało się zatem na bieżących problemach Ho Chi Minh, takich jak ekspansja miejska, edukacja i nauka po reorganizacji administracyjnej, transformacja cyfrowa, transformacja ekologiczna oraz rozwój inteligentnego miasta.

Blisko 30 delegatów, skupiając się w szczególności na transformacji cyfrowej i technologii cyfrowej , bezpośrednio zaproponowało pomysły i wyraziło opinie na temat praktycznych kwestii związanych z codziennym życiem, nauką i całościowym rozwojem siebie oraz dzieci w mieście w ogóle. Tematyka konferencji skupiała się wokół czterech zagadnień: uczenie się przez całe życie w erze cyfrowej; połączeni i rozwijający się obywatele cyfrowi; inteligentne miasta z perspektywy dzieci; budowanie kultury cyfrowej i zapewnianie bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni.

Uczniowie stwierdzili, że era cyfrowa przyniosła wiele korzyści w zakresie nauki, badań naukowych , zdobywania wiedzy oraz holistycznego rozwoju dzieci i uczniów. Według Vo Nguyen Ha Thanh (klasa 6A3, Szkoła Średnia Nguyen Gia Thieu, okręg Tan Hoa) i Le Thi Quynh Hoa (klasa 9A6, Szkoła Średnia Le Quy Don, okręg Ben Cat), zastosowanie technologii, technologii cyfrowych, oprogramowania, a zwłaszcza sztucznej inteligencji (AI) z jej możliwościami analizy danych i adaptacyjnym środowiskiem nauczania, pomaga uczniom poprawić jakość nauki i przezwyciężyć nudę i lenistwo w nauce.

Studenci dostrzegają jednak również rosnące nadużycia technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji (AI), podkreślając potrzebę odpowiedniego i efektywnego wykorzystania AI w środowisku edukacyjnym i badawczym wśród młodych ludzi. Jednocześnie dążą do stworzenia bezpiecznej przestrzeni cyfrowej, z powszechnym dostępem do szkoleń zawodowych i umiejętności uczestnictwa w transformacji cyfrowej, a także umiejętności identyfikowania i zapobiegania negatywnym skutkom oraz zapewniania bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni.

Dysponując cyfrowymi fundamentami i umiejętnościami adaptacji cyfrowej, uczniowie pragną zostać „obywatelami cyfrowymi”, którzy wezmą udział w budowie inteligentnego miasta, rozwijaniu Ho Chi Minh City na poziomie międzynarodowym, zachowaniu i promowaniu dziedzictwa i tożsamości kulturowej miasta, aby młodzi obywatele mogli dorastać w inteligentnym, rozwiniętym mieście o bogatym dziedzictwie historycznym i kulturowym.

W imieniu władz Ho Chi Minh City, pan Huynh Thanh Nhan, wiceprzewodniczący Miejskiej Rady Ludowej, potwierdził, że program spotkań i wysłuchania dzieci stanowi konkretne działanie przyczyniające się do wdrożenia Ustawy o dzieciach z 2016 r. oraz Dyrektywy nr 33-CT/TU z dnia 26 kwietnia 2024 r. Komitetu Partii Ho Chi Minh City w sprawie wdrożenia Dyrektywy nr 28-CT/TW z dnia 25 grudnia 2023 r. Biura Politycznego w sprawie „Wzmocnienia działań na rzecz opieki nad dziećmi, ich edukacji i ochrony, aby sprostać potrzebom dostatniego i szczęśliwego kraju”. W ten sposób program przyczynia się do wdrożenia Ustawy o dzieciach z 2016 r. i promuje prawo dzieci do uczestnictwa, tworząc środowisko sprzyjające ich udziałowi w procesie budowy i rozwoju Ho Chi Minh City.

Source: https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm