Pham Hong Quy (student czwartego roku informatyki, Nha Trang) studiuje programowanie IoT Embedded z Lumi w FUNiX, aby rozwinąć umiejętności programowania i znaleźć możliwości zatrudnienia.
Według studenta, branża Internetu Rzeczy (IoT) otwiera atrakcyjne możliwości kariery w dobie rewolucji 4.0. Uznając, że czas szkolenia w FUNiX jest dość krótki i koncentruje się na praktycznej wiedzy, której potrzebują firmy, Pham Hong Quy zapisał się na kurs programowania systemów wbudowanych IoT prowadzony przez Lumi w FUNiX. Jego najważniejszym celem jest doskonalenie umiejętności wykraczających poza wiedzę zdobytą na zajęciach, aby móc wkrótce znaleźć pracę w tej branży.
Pham Hong Quy studiuje programowanie IoT Embedded w Lumi w FUNiX, aby mieć lepsze możliwości zatrudnienia. Zdjęcie: Postać udostępniona.
Po okresie nauki w „szkole chmurowej” Quy zdał sobie sprawę, że kurs spełnił jego oczekiwania. „Od wiedzy po społeczność edukacyjną, wszyscy są entuzjastyczni i pracowici, co mnie do nich przyciąga. Poza nauką, nawiązałem też dobre relacje i wzajemnie się wspierałem, aby lepiej się uczyć i rozwijać” – powiedział Quy.
Mężczyzna z pokolenia Z bardzo docenił wsparcie zespołu Hannah i mentorów. Poprzez konsultacje, sesje pytań i odpowiedzi, praktyczne doświadczenie i umiejętność „poprawnego i precyzyjnego” zrozumienia psychologii studentów, mentorzy pomogli mu pokonać wiele trudności w procesie nauki, a także znaleźć pracę w dziedzinie Internetu Rzeczy (IoT) – branży technologicznej, która w Wietnamie jest wciąż stosunkowo nowa.
Wcześniej, decydując się na karierę w IoT, student martwił się o kwestię stażu lub aplikacji o pracę, ponieważ uważał tę branżę za wyspecjalizowaną, skala rozwoju była niewielka, a ponadto sam nie miał pewności siebie podczas rozmów kwalifikacyjnych i pisania CV. Jednak po rozmowie z mentorem Nguyen Phu Phuongiem – z 10-letnim doświadczeniem w programowaniu wbudowanym i 5-letnim w programowaniu IoT – wszystkie jego obawy zniknęły.
Mentor uważa, że w branży IoT istnieje więcej możliwości odbycia stażu, jeśli studenci są chętni do nauki, a wiele firm chętnie przyjmuje stażystów. Wiedza, którą FUNiX przekazał studentom, jest wystarczająca, aby mogli ją wykorzystać podczas stażu. Celem tego kursu jest, aby zaraz po jego ukończeniu studenci mogli pracować w firmach związanych z inteligentnym domem, inteligentnymi miastami, a przede wszystkim w Lumi Vietnam. „Podzielenie się wiedzą mentora dodaje mi otuchy i pewności co do wyboru studiów” – powiedział Quy.
Quy stwierdził, że kurs programowania IoT Embedded spełnił jego oczekiwania. Zdjęcie: Postać udostępniona
Student z Nha Trang, który obecnie realizuje ostatni kurs programu, stwierdził, że kurs dostarczył mu bogatej wiedzy, uzupełniającej jego wiedzę zdobytą na zajęciach, a także pomógł mu połączyć pisanie oprogramowania z programowaniem wbudowanym, aby udoskonalić produkt. Jest to ważny czynnik, ponieważ aplikując o pracę w branży IoT, sam produkt jest największą zaletą, która pozwala na skuteczne zastosowanie go w przedsiębiorstwie.
Dzieląc się swoimi ulubionymi rzeczami ze studiów, Quy powiedział, że wiedza o mikrokontrolerach najbardziej go zaskoczyła, biorąc pod uwagę ich możliwości w tak małej formie. Dowiedział się również wielu ciekawych rzeczy o sieciach bezprzewodowych Zigbee. Ta wiedza pomaga mu zgłębić temat mikrokontrolerów i innych sieci bezprzewodowych, takich jak Wi-Fi czy Bluetooth. „Dzięki temu funkcje, które mogę zintegrować z moimi produktami, są również liczniejsze” – powiedział Quy.
Dzieląc się swoimi doświadczeniami ze studiowania kursu programowania IoT Embedded, student z Nha Trang powiedział, że zazwyczaj poświęca 3 godziny dziennie, zazwyczaj po 21:00, na naukę FUNiX. Powinien uczyć się sekwencyjnie, zgodnie z dostępnym programem nauczania, a nie z wyprzedzeniem, co może łatwo prowadzić do luk w wiedzy. Ponadto często czyta zadania z wyprzedzeniem, aby wiedzieć, czego potrzebuje, aby dobrze je wykonać, oszczędzając w ten sposób czas.
Zdobywszy bogate doświadczenie od swoich „starszych kolegów” i wykazując się dobrą zdolnością do samodzielnej nauki, Quy został tutorem, aby wspierać innych studentów w społeczności edukacyjnej FUNiX. To pomaga mu być bardziej energicznym i chcieć kontynuować udział w zajęciach edukacyjnych w FUNiX nawet po ukończeniu kursu.
Najbliższym celem Quy'ego jest pomyślne ukończenie kursu programowania IoT Embedded. Będzie to klucz do tego, by z przekonaniem szukać ofert pracy w branży IoT, rozwijać się i doskonalić swoją karierę.
Quynh Anh - Van Anh
Założona w październiku 2015 roku, po prawie 8 latach, organizacja ma obecnie 1300 mentorów i ponad 30 000 studentów. Certyfikaty i dyplomy FUNiX są uznawane przez 113 firm i prawie 30 prestiżowych uniwersytetów w Wietnamie i na świecie .
Link źródłowy
Komentarz (0)