To krok w kierunku wyposażenia uczniów w umiejętności ekonomiczne dostosowane do ery cyfrowej.
Nowy program nauczania odzwierciedla rosnące zapotrzebowanie rodziców i nauczycieli na ustrukturyzowane nauczanie zagadnień ekonomicznych. Od zarządzania kieszonkowym i oszczędzania, po podatki i inwestowanie – uczniowie będą zapoznawani z tymi zagadnieniami na poziomach dostosowanych do ich rozwoju poznawczego. Co istotne, w obliczu rosnącego wpływu finansów cyfrowych na globalną gospodarkę, Nowa Zelandia uznała kryptowaluty za ważny obszar wiedzy, który powinien zostać włączony do programu nauczania.
Zgodnie z projektem programu nauczania, kryptowaluty zostaną włączone do treści programu inwestowania i zarządzania ryzykiem dla uczniów od szkoły podstawowej do 10. klasy. Uczniowie nie tylko zapoznają się z koncepcją blockchain, ale także wezmą udział w zajęciach symulacyjnych. Starszym uczniom wizualne przykłady cen tokenów lub wahań rynkowych pomogą przybliżyć naukę do rzeczywistości.
Jednocześnie, umiejętności cyfrowe, takie jak korzystanie z portfeli elektronicznych do zarządzania wydatkami i oszczędnościami, zostaną szeroko spopularyzowane. Od klas 1 do 5 uczniowie uczą się podstawowych pojęć finansowych. Od klas 6 do 10 treści są wzbogacane o podatki, ubezpieczenia, rynki finansowe, a nawet aktywa cyfrowe.
Program stanie się obowiązkowy w 2027 roku, po roku dobrowolnego wdrażania. Nowa Zelandia ma nadzieję, że ten krok pomoże uczniom stać się świadomymi finansowo i gotowymi na przyszłość obywatelami.
Źródło: https://giaoducthoidai.vn/new-zealand-day-tien-dien-tu-tu-nam-2026-post758081.html






Komentarz (0)