Wiele szkół w Thanh Hoa boryka się z trudnościami w nauczaniu i uczeniu się technologii informatycznych zgodnie z nowym programem nauczania.

TPO – Program kształcenia ogólnego na rok 2018 przewiduje, że od roku szkolnego 2022–2023 technologia informacyjna stanie się przedmiotem obowiązkowym od klasy 3. Jednak w Thanh Hoa obecny brak infrastruktury i zasobów ludzkich utrudnia skuteczne nauczanie tego przedmiotu.

TPO - Program kształcenia ogólnego na rok 2018 przewiduje, że od roku szkolnego 2022-2023 technologia informacyjna stanie się przedmiotem obowiązkowym od klasy 3. Jednak w Thanh Hoa obecny brak obiektów i zasobów ludzkich stanowi przeszkodę w dobrym nauczaniu tego przedmiotu.

Według danych, w Szkole Podstawowej i Średniej Binh Luong w dystrykcie Nhu Xuan (Thanh Hoa) uczy się obecnie 517 uczniów na obu poziomach. Do celów nauczania informatyki szkoła dysponuje obecnie jedną salą komputerową z 10 komputerami. Jednak po pewnym czasie użytkowania 3 komputery uległy uszkodzeniu, a koszty naprawy były wysokie, dlatego uczniowie mogą tymczasowo korzystać z 7 komputerów do nauki.

Ponieważ szkoła ma dwa poziomy, obszar szkoły podstawowej jest oddalony od obszaru szkoły średniej, a obszar szkoły podstawowej ma dwa dodatkowe, oddzielne obszary w innych lokalizacjach (najdalszy oddzielny obszar znajduje się 8 km od głównego obszaru). Sale lekcyjne znajdują się na terenie szkoły średniej, więc trudno jest ćwiczyć informatykę na poziomie szkoły podstawowej.

Uczniowie szkoły podstawowej Ba Dinh (miasto Thanh Hoa) wykorzystują technologię informacyjną w ramach zajęć edukacyjnych opartych na doświadczeniu.

Pan Le Ba Tam, urzędnik Departamentu Edukacji i Szkolenia dystryktu Nhu Xuan, powiedział: „Okręg ma obecnie 6 dwupoziomowych szkół w dwóch różnych obszarach, co oznacza, że ​​tylko jedna z nich ma sale funkcjonalne, a druga nie. Z założenia szkoła ma wszystkie sale i pomieszczenia funkcjonalne, ale w rzeczywistości wciąż ich brakuje, co utrudnia nauczanie i uczenie się zajęć praktycznych”.

Podobnie jak w wielu innych miejscowościach w prowincji, w Nhu Xuan wciąż brakuje nauczycieli informatyki. W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia zorganizował i przydzielił nauczycieli matematyki i informatyki, fizyki i informatyki do nauczania informatyki. Nauczyciele zostali przydzieleni do poszczególnych szkół i klas, aby zapewnić uczniom od klasy trzeciej wzwyż możliwość nauki informatyki zgodnie z wymogami Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku. Jednocześnie plan zajęć z informatyki jest ustalany w tych samych sesjach w tej samej szkole, aby zapewnić nauczycielom informatyki odpowiednie warunki dojazdu i prowadzenia zajęć.

Pan Phan Truong Thi, wicedyrektor Szkoły Podstawowej Phu Loc w dystrykcie Hau Loc, powiedział: „Szkoła dysponuje pracownią komputerową z 20 komputerami, ale tylko około 50% z nich działa. Poza tym szkoła nie zatrudnia nauczyciela informatyki, ale nauczyciele są przydzieleni do prowadzenia zajęć międzyszkolnych, więc działania zawodowe są raczej mało proaktywne”.

Obecnie trudnością wielu szkół jest brak warunków do wyposażenia nowoczesnych pracowni komputerowych, konieczność korzystania ze starych komputerów, niskiej konfiguracji, powolnych, przestarzałych systemów operacyjnych, brak dobrych nauczycieli informatyki… Dlatego jakość nauczania i uczenia się informatyki jest nadal trudna. Zdaniem wielu nauczycieli informatyki, oprócz zwiększenia liczby nauczycieli informatyki w szkołach, których wciąż brakuje, nauczyciele muszą również regularnie przechodzić szkolenia i treningi, aby aktualizować swoją wiedzę.

Hoang Lam

Source: https://tienphong.vn/nhieu-truong-o-thanh-hoa-gap-kho-khi-day-va-hoc-mon-tin-hoc-theo-chuong-trinh-moi-post1713674.tpo