Nowe punkty na egzaminie maturalnym w 2025 r.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przedstawiło uzgodnione punkty dotyczące planu egzaminów maturalnych na rok 2025.

Những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Docent dr Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkoleń) przedstawił nowe zagadnienia dotyczące egzaminu maturalnego w 2025 r.

Podczas konferencji podsumowującej egzaminy maturalne 2023 i wprowadzającej egzaminy maturalne 2024, która odbyła się dziś rano (20 września), adiunkt dr Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkoleń), mówiąc o planie organizacji egzaminów maturalnych od 2025 roku, powiedział, że egzaminy będą organizowane przedmiotowo.

11 przedmiotów, w tym literatura, matematyka, języki obce, historia, fizyka, chemia, biologia, geografia, edukacja ekonomiczna i prawnicza, informatyka, technologia (w rzeczywistości 17 przedmiotów, ponieważ języki obce obejmują 6 przedmiotów odpowiadających każdemu językowi). Niektóre przedmioty są obowiązkowe, a niektóre fakultatywne.

Treść testu będzie ściśle zgodna z celami Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018, głównie programu dla klasy 12. Pytania testowe będą koncentrować się na poprawie oceny kompetencji, zgodnie z przepisami i planem wdrażania Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018.

Jeśli chodzi o format egzaminu, literatura ma formę eseju; pozostałe przedmioty mają formę pytań wielokrotnego wyboru. Bank pytań i arkusze egzaminacyjne ze wszystkich przedmiotów zostały opracowane z naciskiem na ocenę kompetencji.

Pan Chuong powiedział, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje przeprowadzić egzamin w okolicach czerwca. „Postaramy się przeprowadzić go pod koniec czerwca, około 20-30 czerwca” – powiedział pan Chuong.

Jeśli chodzi o metodę uznawania dyplomów, w celu oceny potencjału dydaktycznego i uczenia się, pan Chuong powiedział, że wyniki oceny procesu i wyniki egzaminów dyplomowych nadal będą łączone. „To jeden z tematów, który wymaga dalszych badań. Obecnie stosunek ten wynosi 70 do 30, zbadamy, czy może on wynieść 50 do 50, czy istnieje lepsze rozwiązanie” – powiedział pan Chuong.

W odniesieniu do planu wdrożenia Dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością stwierdził, że w latach 2025–2030 egzaminy maturalne nadal będą przeprowadzane w formie papierowej; jednocześnie zwiększy się efektywność stosowania technologii informatycznych, a w wybranych miejscowościach zostaną przeprowadzone pilotażowe egzaminy komputerowe z przedmiotów wielokrotnego wyboru (można połączyć egzaminy papierowe i komputerowe).

Po roku 2030 będziemy dążyć do przejścia na organizowanie egzaminów maturalnych na komputerach z przedmiotów wielokrotnego wyboru, gdy wszystkie miejscowości w kraju będą miały warunki do organizowania egzaminów na komputerach.

Wyjaśniając dalej tematykę egzaminu, pan Nguyen Ngoc Ha, zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkoleń), powiedział: „Tylko przedmioty oceniane punktowo będą brane pod uwagę przy egzaminie. Pozostałe przedmioty są trudne do wdrożenia w ramach papierowego planu egzaminacyjnego” – powiedział pan Ha.

Program kształcenia ogólnego w szkole średniej w 2018 r. obejmuje 17 przedmiotów (w tym 6 przedmiotów z języków obcych) ocenianych na podstawie wyników.

Według pana Ha, aby ocenić zgodność wyników programu z jego standardami, egzamin maturalny skupia się na ważnych kompetencjach przydatnych w orientacji zawodowej w szkole średniej: kompetencjach szczegółowych (przedmiotowych), kompetencjach rozwiązywania problemów i kompetencjach kreatywnych, kompetencjach rachunkowych, kompetencjach językowych...

Odnosząc się do formatu egzaminu od 2025 r., pan Ha powiedział, że obecny format egzaminu, nauczanie i uczenie się, będzie dziedziczony.

Oczekuje się jednak wprowadzenia udoskonaleń dostosowanych do celów oceny. Na przykład, w pytaniach wstępnych egzaminu analizowany będzie kontekst pytania, zgodnie z celem oceny... Jednocześnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie badać więcej formatów testów wielokrotnego wyboru z 4 odpowiedziami prawda/fałsz, pytaniami otwartymi i krótkimi odpowiedziami...

Jednak, zdaniem pana Ha, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia musi również rozważyć ograniczenie wzrostu liczby arkuszy egzaminacyjnych. Pan Ha dodał, że opracowanie i przetestowanie przykładowego egzaminu maturalnego w 2025 roku odbędzie się między październikiem a listopadem 2023 roku.

Źródło