W małych klasach na granicy czy w tętniących życiem salach lekcyjnych w mieście wciąż są nauczyciele, którzy niestrudzenie rozpalają w swoich uczniach ogień pasji swoją miłością do zawodu i cichym oddaniem. Nie tylko przekazują wiedzę, ale także rozbudzają marzenia, rozbudzają potencjał i wlewają w każdego ucznia pewność siebie, by podążał ścieżką nauki. Dzięki tym, którzy rozpalają ten ogień, wiele młodych pokoleń znajduje motywację, kierunek, a nawet pragnienie zmiany swojego życia.
Od baniek po mleku do orkiestry nauczyciela wiejskiej szkoły
W ostatnich latach Szkoła Średnia Ham Minh w gminie Ham Thuan Nam (Lam Dong) zmagała się z wieloma trudnościami w zakresie wyposażenia, zwłaszcza sprzętu do zajęć muzycznych. Jednak dzięki entuzjazmowi i kreatywności nauczycielki Ha Minh Tu, lekcje muzyki są zawsze równie ożywione, co występy.
Nie mając bębnów, nauczyciel użył puszek po mleku, bambusowych patyczków i drewna, a następnie poinstruował uczniów, jak wykonać kołatki; pierścienie z puszek po napojach gazowanych zostały nawleczone na cynkowe pierścienie, tworząc tamburyny. Zielona fasolka została włożona do plastikowych butelek i potrząsana, tworząc marakasy. Cała klasa z entuzjazmem wykonała własne instrumenty muzyczne, a następnie zharmonizowała się z nauczycielem, tworząc unikalną orkiestrę.
Oprócz instruowania uczniów w zakresie tworzenia instrumentów perkusyjnych z puszek po mleku, pudełek po ciastach czy bambusowych rurek, pan Ha Minh Tu rozbudza w nich pasję do muzyki poprzez elastyczne zastosowanie Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, a zwłaszcza treści przedmiotu „Zespół Instrumentów Muzycznych”. To nowa lekcja, która pomaga uczniom bezpośrednio doświadczać i wyrażać emocje poprzez muzykę.

Aby ożywić lekcje, pan Tu zachęcał uczniów i ich rodziców do wyposażenia się w „keyboardy” – instrumenty muzyczne, które pozwalają na tworzenie bogatych melodii. Początkowo przynosił na zajęcia własny keyboard, aby ilustrować i inspirować swoich uczniów. Po roku, dzięki jego wytrwałemu wsparciu, większość uczniów miała już własne instrumenty muzyczne, co sprawiło, że każda lekcja była bardziej żywa i atrakcyjna.
Pan Vo Duc Anh – wicedyrektor szkoły średniej Ham Minh – skomentował: „Pan Ha Minh Tu ma solidne kwalifikacje zawodowe, jest zawsze oddany swojej pracy i oddany swoim uczniom. W nauczaniu jest kreatywny i elastyczny, pomagając uczniom pokochać muzykę, rozwijać ich talenty i pewnie wyrażać siebie”.

Dzięki jego zaangażowaniu i kreatywności wielu uczniów odkryło swoją pasję do muzyki i pod jego kierunkiem podążyło ścieżką kariery artystycznej. Niektórzy osiągnęli wysokie wyniki w konkursach wokalnych i wykonawczych na szczeblu wojewódzkim i regionalnym, w tym Nguyen Hoang Hanh Tien, który obecnie jest śpiewakiem i nauczycielem śpiewu.
„Lekcje muzyki pana Tu zainspirowały mnie jego pasją do muzyki i od tamtej pory postanowiłem kontynuować karierę wokalną i uczyć śpiewu. Wielu moich przyjaciół i młodszych kolegów również zainspirowało się panem Tu dzięki jego kreatywnym i ciekawym lekcjom muzyki” – powiedział Hanh Tien.
Dla pana Tu muzyka nie musi być głęboka, musi jedynie poruszyć serca słuchaczy i sprawić, by uczniowie pokochali lekcje muzyki. „Widząc pasję uczniów, czuję, że wysiłek, który włożyłem, jest w pełni tego wart” – powiedział.
„Cyfrowa klasa” nauczyciela z obszaru przygranicznego
Urodzona i wychowana w strefie przygranicznej, nauczycielka Nguyen Thi Hong lepiej niż ktokolwiek inny rozumie trudności uczniów z tego regionu. Wielu uczniów przychodzi na lekcje w zepsutych sandałach i starych plecakach, ale mimo to pokonują trudności, by dotrzeć do szkoły.
To właśnie sprawiło, że przez ponad 10 lat uczęszczała do Szkoły Podstawowej i Średniej Nguyen Du w przygranicznej gminie Tuy Duc ( Lam Dong ), a pani Hong, będąc jeszcze młodą nauczycielką, stała się inspiracją dla nauczycieli i uczniów.

Pani Hong powiedziała, że w nauczaniu w regionie przygranicznym trudność polega nie tylko na wyposażeniu, ale także na tym, jak sprawić, by uczniowie poczuli, że nauka jest wartościowa i przyjemna. Wybrałam technologię, aby rozpalić radość z nauki u tutejszych dzieci.
Również z chęci innowacji w metodach nauczania i uczenia się, pani Hong zaczęła zgłębiać tajniki wykorzystania narzędzi cyfrowych. Od Canvy, ChatGPT po interaktywne oprogramowanie do nauki, uczyła się przez telefon, testowała każdy wykład, dopracowywała każdy szczegół. I tak narodziła się pierwsza „cyfrowa klasa” w szkole Nguyen Du – mała, ale kolorowa, atrakcyjna i pełna śmiechu.
W klasie pani Nguyen Thi Hong tablica ustępuje miejsca żywemu ekranowi projekcyjnemu. Uczniowie nie tylko czytają i przepisują, ale także wchodzą w interakcje, bawią się i tworzą. Zadania matematyczne nie są już nudne dzięki żywym ilustracjom; ćwiczenia pisemne stają się interesujące, gdy uczniowie mogą „rozmawiać” ze sztuczną inteligencją, aby znaleźć pomysły.

„Najbardziej lubię, gdy nauczycielka pozwala nam wykonywać ćwiczenia poprzez gry. Tworzy zabawne obrazki, uczymy się i śmiejemy jednocześnie, ale nadal rozumiemy lekcję” – powiedziała Ho Cat Tuc Mach, uczennica trzeciej klasy.
Pani Nguyen Thi Hong jest również sekretarzem szkolnego Związku Młodzieży. Jest inicjatorką wielu ruchów twórczych: „Nauka przez zabawę z AI”, „Doświadcz technologii – Odkryj wiedzę” czy małych konkursów z wykorzystaniem AI, które pomagają uczniom wykazać się kreatywnością.
Pani Nguyen Thi Nga, wicedyrektor szkoły podstawowej i średniej Nguyen Du, skomentowała, że pani Hong jest dynamiczna, kreatywna i ma duży wpływ. Jest nie tylko dobra w swoim zawodzie, ale ma również wysokie poczucie odpowiedzialności i jest typowym przykładem w szkolnym ruchu transformacji cyfrowej.
Nauczyciele tacy jak pan Tu i pani Hong każdego dnia rozpalają ogień pasji w sercach swoich uczniów. To właśnie dzięki temu zaangażowaniu droga do nauki staje się łatwa i pełna inspiracji, a proste lekcje rozpalają niezliczone marzenia, by zabłysnąć.
Source: https://giaoducthoidai.vn/nhung-giao-vien-thap-lua-dam-me-cho-hoc-tro-post754768.html






Komentarz (0)