Nowe wyzwania dla zawodu nauczyciela.

(Baothanhhoa.vn) – Nowy rok szkolny rozpoczął się z wieloma uśmiechami na twarzach nowych uczniów. Wśród nich wielu przyszłych nauczycieli ma najjaśniejsze uśmiechy, ponieważ pomyślnie zdali egzaminy z wyjątkowo wysokimi wynikami.

Dostanie się do szkoły nauczycielskiej z tak wymarzonymi wynikami jest radością nie tylko dla nowych studentów i ich rodzin, ale dla całego kraju.

Uczestnicząc i współprzewodnicząc konferencji podsumowującej rok szkolny 2024-2025 i wdrażającej zadania na lata 2025-2026, premier Pham Minh Chinh stwierdził, że kraj stoi przed wieloma wyzwaniami rozwojowymi. Aby je zrealizować, niezbędna jest wysoko wykwalifikowana siła robocza. Odpowiedzialność ta spoczywa na barkach sektora edukacji .

Jednak sam premier przekazał niepokojące informacje: w całym kraju brakuje obecnie 102 097 nauczycieli w publicznych przedszkolach i szkołach podstawowych i średnich, a około 60 000 przydzielonych stanowisk pozostaje nieobsadzonych.

Niedobór nauczycieli ma wiele przyczyn. Po części wynika to z faktu, że niewielu uczniów jest entuzjastycznie nastawionych do zawodu nauczyciela. Możliwe jest również, że podaż nie spełnia wymaganych standardów jakości. W tej ogólnej sytuacji Thanh Hoa nie jest wyjątkiem. W swoim raporcie podsumowującym za rok szkolny 2024-2025 Departament Edukacji i Szkolenia stwierdził, że liczba nauczycieli pozostaje ograniczona, a niektórzy z nich nie spełniają jeszcze wymagań. Problem ten został również poruszony w raporcie podsumowującym za poprzedni rok szkolny.

Nauczanie to szlachetny zawód, jednak wynagrodzenie osób pracujących w szkołach historycznie było niskie. Z drugiej strony, rozwój wielu dziedzin gospodarki i technologii w ostatnich latach stworzył silną atrakcyjność dla utalentowanych studentów. Przez długi czas mawiano: „Tylko ci, którzy nie mają innych możliwości, wybierają studia nauczycielskie”. Pomimo reform w systemie rekrutacji i zmian w polityce rekrutacyjnej nauczycieli, zawód nauczyciela wciąż nie stał się wystarczająco atrakcyjny. Jeszcze około dekady temu wiele programów kształcenia nauczycieli miało wynik rekrutacji poniżej 20 punktów za kombinację przedmiotów. Niedawne rządowe zachęty, takie jak zwolnienia z czesnego i dodatki na utrzymanie dla studentów kształcących się na nauczycieli, pomogły pobudzić nabór, ale jeszcze nie wywołały prawdziwego szału.

Ostatnie informacje o rekrutacji na kierunki kształcenia nauczycieli są bardzo pozytywne. W ubiegłym roku akademickim Uniwersytet Edukacji 1 w Hanoi poinformował, że o przyjęcie ubiegało się 300 studentów, którzy zdobyli nagrody krajowe i międzynarodowe. Kolejnym istotnym czynnikiem są wysokie wyniki rekrutacji na niektóre kierunki kształcenia nauczycieli na uniwersytetach centralnych, jedne z najwyższych w systemie rekrutacji uniwersyteckiej. W Thanh Hoa, na kierunki kształcenia nauczycieli na Uniwersytecie Hong Duc, również wyniki rekrutacji wahały się od 25 do ponad 28.

W tym roku szaleństwo wokół wyników egzaminów wstępnych nie koncentruje się już wyłącznie na dziedzinach związanych z technologią, takich jak sztuczna inteligencja i informatyka, czy też ekonomia międzynarodowa i handel zagraniczny na uniwersytetach takich jak Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi i Uniwersytet Handlu Zagranicznego. Zamiast tego największą uwagę przyciągają programy kształcenia nauczycieli. Wyniki wstępne na programy kształcenia nauczycieli języka angielskiego i chińskiego na Uniwersytecie Języków Obcych (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi) i Uniwersytecie Hue wynoszą perfekcyjne 30/30. Program kształcenia nauczycieli historii i geografii na Uniwersytecie Edukacji (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi) również ma wyniki bliskie 30. Tymczasem program kształcenia nauczycieli chemii na Uniwersytecie Edukacji w Ho Chi Minh City i program kształcenia nauczycieli historii na Uniwersytecie Edukacji w Hanoi mają powyżej 29 punktów... To wysyła pozytywny sygnał dotyczący przyszłości edukacji.

To teoria, ale w rzeczywistości, wraz z coraz większym zastępowaniem pracy ludzkiej przez sztuczną inteligencję (AI) w wielu zawodach, nieustannie pojawiają się nieoczekiwane sytuacje. Nauczyciele AI to nie tylko przykład przyszłości; wiele aplikacji AI już teraz wspomaga proces nauczania. A negatywnych aspektów środowiska edukacyjnego, utrzymujących się od lat, nie da się rozwiązać z dnia na dzień.

Edukacja wywołuje w nas całą gamę emocji. Jest radość, ale niekoniecznie niekończące się zmartwienia. Dlatego sektor edukacji i uczelnie nauczycielskie muszą zarówno nauczać przedmiotów specjalistycznych, jak i koncentrować się na kształtowaniu charakteru, ponieważ nauczyciele są nie tylko przekazicielami wiedzy, ale także inspiratorami, rozpalającymi pasję, motywację i wiarę u uczniów, uczącymi ich, jak być dobrymi ludźmi i odgrywającymi kluczową rolę w tworzeniu wysokiej jakości zasobów ludzkich, aby sprostać wymogom procesu odnowy kraju, nakreślonego przez premiera.

Zaliczenie tej „bramy” jest równie trudne, jak uzyskanie 29 lub 30 punktów, aby zdać egzamin wstępny i zostać nowym studentem wielu programów kształcenia nauczycieli.

Hanh Nhien

Źródło: https://baothanhhoa.vn/nhung-vu-mon-moi-cho-nghe-day-hoc-260139.htm