Opowiedziała nam o tym nauczycielka Nong Thi Tham, nauczycielka historii w szkole średniej Quang Hoa (gmina Quang Hoa, dystrykt Dak Glong, Dak Nong ).
13 lat noszenia listów do każdego domu
Urodzona i wychowana w rodzinie etnicznej Tay w prowincji Lang Son, w bardzo trudnej sytuacji ekonomicznej , Nong Thi Tham po ukończeniu szkoły średniej zdała egzamin wstępny na Uniwersytet Tay Bac. Po ukończeniu studiów Tham podążyła za krewnymi, aby ubiegać się o pracę w Departamencie Edukacji w dystrykcie Dak Glong. Pod koniec 2010 roku Tham została zatrudniona jako urzędniczka państwowa i przydzielona do nauczania historii w szkole średniej Quang Hoa.
Po ponad 13 latach pracy ze szkołą, klasą i uczniami w tej słonecznej i wietrznej krainie, kiedyś nieśmiała dziewczynka z rodziny Tay stała się jedną z nauczycielek z wieloma osiągnięciami i jest kochana przez rodziców, szanowana przez uczniów, a także wysoko ceniona przez dyrektorów szkół i Departament Edukacji .
W rozmowie z nami pani Nong Thi Tham nie mogła powstrzymać łez, gdy opowiadała o swoich pierwszych dniach pracy w szkole, w której brakowało wielu rzeczy i której transport był niezwykle utrudniony.
Ponad 10 lat temu szkoła była wciąż prowizoryczna, uczniowie nie mieli stałego zakwaterowania, droga do szkoły była śliska, niektórzy musieli nawet iść przez las przez pół dnia, żeby dotrzeć na zajęcia. Wielu uczniów było zmuszonych zawiesić naukę. „Byli uczniowie, których uczyłam do prowincjonalnego egzaminu dla najlepszych uczniów, ale przyszli do mnie i poprosili o urlop, żeby mogli wrócić do domu i pomóc rodzicom w pracy zarobkowej. To było bardzo bolesne” – wspominała pani Tham.
Według pani Tham, ponad 90% uczniów szkoły średniej Quang Hoa to mniejszości etniczne z północnych prowincji, takich jak Tay, Nung, Mong, Giao… które przybyły tu, aby zamieszkać. Wcześniej większość z nich mieszkała na rozproszonych obszarach na skraju lasu, co w połączeniu z małżeństwami dzieci powodowało, że co roku wiele dzieci musiało porzucać szkołę. Jednak dzięki młodzieńczemu entuzjazmowi i miłości do literatury, pani Nong Thi Tham i inni nauczyciele nie wahali się stawić czoła trudnościom i trudom wieloletniej wędrówki przez lasy i brodzenia przez strumienie, aby pukać do drzwi każdego domu, mobilizując i ucząc dzieci czytania i pisania.
Wyślij miłość w każdym słowie
Z miłości do dzieci i myśląc o nauczaniu jako o karierze, pani Tham, podobnie jak wielu innych nauczycieli, starała się wspierać transfer wiedzy z książek do rzeczywistości. Dzięki temu zapewniała dzieciom jak najlepsze warunki do nauki i rozwoju. Wiele z nich stało się wzorem do naśladowania, osiągając liczne sukcesy i inspirując rówieśników do naśladowania.
Zazwyczaj Lau Thuy Huong była bezpośrednio uczona i szkolona przez nauczycielkę Nong Thi Tham. W roku szkolnym 2021-2022 zdobyła trzecią nagrodę w prowincjonalnym konkursie historycznym dla uzdolnionych uczniów i otrzymała Certyfikat Zasługi od Przewodniczącego Komitetu Ludowego Prowincji Dak Nong. Obecnie uczy się w 11. klasie liceum Nguyen Chi Thanh w Dak Lak.
„Każdego roku, kiedy uczniowie, których wychowuję i uczę, zdobywają nagrody w konkursach dla najlepszych uczniów lub po prostu robią postępy w porównaniu z wczoraj, czuję ogromną radość i dumę. Jednak największym pragnieniem nauczyciela takiego jak my jest to, aby nasi uczniowie zawsze chodzili do szkoły z pewnością siebie, aby w przyszłości mieli mniej trudności i mogli choć trochę przyczynić się do budowania piękniejszego społeczeństwa” – zwierzyła się pani Tham.
Według pana Le Luong Nhiena – dyrektora szkoły średniej Quang Hoa w dystrykcie Dak Dak Glong – pani Nong Thi Tham, obecnie dyrektorka klasy 9A w tej szkole, jest jedną z nauczycielek o bardzo dobrych osiągnięciach dydaktycznych, której uczniowie przez wiele kolejnych lat zdobywali nagrody dla najlepszych uczniów na szczeblu prowincji i dystryktu. To również powód do dumy dla szkoły i sektora edukacji w dystrykcie.
„Można powiedzieć, że większość nauczycieli, którzy przyjeżdżają do tej szkoły, aby uczyć, boryka się z trudną sytuacją ekonomiczną, przyjeżdżając z Północy, aby rozpocząć karierę, w połączeniu z brakiem warunków do nauczania i poważnie zdegradowanymi drogami… Jednak ich miłość do literatury utrzymała nauczycieli i pomogła uczniom zdobyć więcej wiedzy na lepsze jutro”. Pan Nhien podzielił się swoimi przemyśleniami.
Według pana Nhiena, w ostatnich latach, dzięki działaniom Partii, państwa, władz lokalnych i dobroczyńców, zmieniły się również warunki nauki, zakwaterowania i podróży wielu uczniów. Wskaźnik uczniów porzucających naukę znacznie spadł, a wyniki w nauce poprawiają się z dnia na dzień. Jednak w rzeczywistości, w porównaniu z ogólnymi potrzebami sektora edukacji, nadal istnieją niezliczone trudności.
Obecnie szkoła liczy 14 klas, do których uczęszcza 600 uczniów. 97% z nich stanowią uczniowie należący do mniejszości etnicznych. Jednak w szkole pracuje tylko 28 nauczycieli, a brak materiałów szkolnych uniemożliwia zaspokojenie potrzeb uczniów w zakresie praktycznej nauki i badań.
To wspólny problem wielu nauczycieli uczących w szkołach na obszarach oddalonych, zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne. Pokonując te trudności, nauczyciele dokładają wszelkich starań, aby spełniać marzenia dzieci z obszarów przygranicznych, oddalonych i zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne.
Źródło
Komentarz (0)