Uczniowie z jednej gminy muszą uczęszczać do szkół w trzech różnych prowincjach.
K' Nhân, pochodząca z gminy Quang Hoa w dystrykcie Dak Glong w prowincji Dak Nong (uczennica 10. klasy liceum Nguyen Chi Thanh w gminie Krong No w dystrykcie Lak w prowincji Dak Lak), musi codziennie dojeżdżać do szkoły prawie 16 km. Jej rodzina znajduje się w niezwykle trudnej sytuacji; rodzice pracują w rolnictwie i mają niestabilne dochody.
Dziś rano musiałam wstać o 4 rano, żeby przygotować resztki ryżu do szkoły, mając nadzieję, że moja edukacja pomoże mojej rodzinie wyrwać się z biedy. „Tam, gdzie mieszkam, nie ma szkoły średniej. Mój dom jest daleko, a moi rodzice muszą pracować w polu i nie mogą mnie dowozić do szkoły, więc muszę jeździć do niej rowerem” – zwierzyła się K' Nhân.
W gminie Quang Hoa, w dystrykcie Dak Glong w prowincji Dak Nong, nie ma obecnie szkoły średniej, więc uczniowie muszą uczęszczać do szkół w trzech różnych prowincjach. Zdjęcie: HN
Podczas przedłużających się ulewnych deszczy spowodowanych przez tajfun nr 3, pan Nguyen Van Son (Hamlet 11, gmina Quang Hoa, dystrykt Dak Glong, prowincja Dak Nong) spakował walizki i zabrał swoją najstarszą córkę do dystryktu Lak w prowincji Dak Lak , aby uczęszczała do 10. klasy. Odległość z domu do szkoły córki wynosi ponad 12 km, co utrudnia codzienne dojazdy, dlatego planował zapewnić jej pobyt w wynajętym mieszkaniu. Martwił się jednak, że zostawi ją samą, ponieważ trudno byłoby się nią opiekować, a dodatkowe koszty stanowiłyby znaczne obciążenie.
Według pana Sona, w gminie Quang Hoa nie ma szkół średnich, a szkoły w prowincji są zbyt oddalone, co zmusza go do posyłania dzieci do prowincji Dak Lak. „Moje dziecko dopiero zaczyna w tym roku 10. klasę, a szkoła jest zbyt daleko od domu. Wielu rodziców i uczniów ma nadzieję, że rząd zwróci na to uwagę i stworzy warunki do budowy szkoły średniej w okolicy. Bliżej położona szkoła pozwoliłaby nam skupić się na pracy i produkcji, nie martwiąc się o transport, a rodzice czuliby się bardziej komfortowo” – powiedział pan Son.
Według pana Phan Dinh Mao, przewodniczącego Komitetu Ludowego gminy Quang Hoa w dystrykcie Dak Glong w prowincji Dak Nong, gmina liczy ponad 8000 mieszkańców, z czego ponad 90% stanowią mniejszości etniczne, co czyni ją obszarem szczególnie upośledzonym. Każdego roku ponad 120 dzieci w gminie musi uczęszczać do szkoły średniej, ale obecnie gmina nie posiada szkoły na tym poziomie.
Podczas gdy szkoły średnie w centrum dystryktu lub sąsiednich gminach są zbyt oddalone, co najmniej o 50 km, a niektóre nawet o 120 km. W związku z tym tylko ponad 30% uczniów uczęszcza do szkół średnich w dystrykcie, 35% musi aplikować do szkół w prowincjach Dak Lak i Lam Dong , a reszta może kontynuować naukę zawodową lub ryzykować przedwczesną rezygnację.
Fakt, że uczniowie muszą dojeżdżać do szkół w trzech różnych prowincjach, w bardzo dużych odległościach między nimi, a do tego władze lokalne muszą wdrażać programy podziału uczniów na grupy, stanowi poważne zmartwienie dla samorządów.
„Tak długa podróż do szkoły jest bardzo uciążliwa dla rodziców i uczniów. Dochodzi do tego kwestia ekonomiczna – uczniowie mieszkający w wynajmowanych mieszkaniach stanowią dodatkowe obciążenie finansowe dla swoich rodzin. Gmina zwróciła się również do odpowiednich władz o zatwierdzenie wdrożenia programu nauczania dla klasy 10 w roku szkolnym 2025-2026, a następnie o dokończenie prac nad infrastrukturą i rekrutacją nauczycieli, aby wdrożyć program dla klas 11 i 12” – powiedział Phan Dinh Mao.
Pan Phan Dinh Mao, przewodniczący Ludowego Komitetu gminy Quang Hoa w dystrykcie Dak Glong w prowincji Dak Nong, jest bardzo zaniepokojony faktem, że w miejscowości nie ma jeszcze szkoły średniej, która mogłaby zaspokoić potrzeby edukacyjne uczniów. Zdjęcie: HN
Brak szkół, klas i nauczycieli.
Pan Le Luong Nhien, dyrektor szkoły średniej Quang Hoa w gminie Quang Hoa, w dystrykcie Dak Glong, w prowincji Dak Nong, powiedział, że w związku ze wzrostem liczby ludności w gminie, pilna jest potrzeba otwarcia klas dla uczniów szkół średnich.
Pod koniec sierpnia 2024 roku szkoła otrzymała również dokument od Prowincjonalnego Komitetu Ludowego dotyczący analizy możliwości przekształcenia szkoły w szkołę łączoną ze szkołami średnimi i gimnazjami. To dobra wiadomość, ale nadal istnieją obawy dotyczące niedoboru nauczycieli. Utworzenie szkoły łączonej ze szkołami średnimi i gimnazjami jeszcze bardziej zwiększy presję na kadrę nauczycielską, co będzie wymagało zaangażowania wszystkich szczebli i sektorów.
W gminie Quang Hoa, odległym regionie, ponad 90% uczniów pochodzi z mniejszości etnicznych. Każdego roku ponad 120 uczniów musi uczęszczać do szkoły średniej, ale brak szkół, sal lekcyjnych i nauczycieli zmusza wielu z nich do podjęcia kształcenia zawodowego lub przedwczesnego porzucenia nauki. (Zdjęcie: HN)
„Największym wyzwaniem w awansie na poziom 2-3 jest niedobór kadry. Potrzeba co najmniej 20 dodatkowych stanowisk do nauczania w szkołach średnich. Ponadto infrastruktura musi zostać przebudowana, aby sprostać potrzebom nauczania i uczenia się” – powiedział pan Le Luong Nhien.
Pan Phan Thanh Hai, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Dak Nong, powiedział, że fakt, iż uczniowie z gminy Quang Hoa muszą podróżować do trzech prowincji, aby uczęszczać do szkoły średniej, od wielu lat stanowi problem dla sektora edukacji. Departament współpracuje z władzami dystryktu Dak Glong oraz odpowiednimi departamentami i agencjami, aby doradzać prowincji w sprawie utworzenia połączonego gimnazjum i liceum w tej szczególnie upośledzonej gminie.
Obecnie tworzenie szkoły jest ułatwione dzięki wdrażaniu programów na szczeblu krajowym, okręgowym i gminnym, które zapewniają finansowanie i budżety na budowę obiektów szkolnych. Jednak najtrudniejszą kwestią jest zorganizowanie i przydzielenie kadry nauczycielskiej. Chociaż szkoła nie została jeszcze utworzona, na razie, w tym roku szkolnym, dzieci będą tymczasowo kontynuować naukę w szkołach, do których już uczęszczały. Sektor edukacji doradza i proponuje władzom prowincji odpowiednie strategie i środki wsparcia w zakresie wyżywienia, zakwaterowania i transportu dzieci.
Setki absolwentów szkół średnich z gminy Quang Hoa w dystrykcie Dak Glong w prowincji Dak Nong muszą się rozdzielić, aby uczęszczać do szkół w trzech różnych prowincjach. Zdjęcie: HN
„W dłuższej perspektywie będziemy współpracować z Powiatowym Komitetem Ludowym oraz odpowiednimi departamentami i agencjami, zwłaszcza z Departamentem Spraw Wewnętrznych, pod kierownictwem Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, aby dokonać przeglądu i oceny liczby uczniów w ciągu najbliższych pięciu lat, co pozwoli na opracowanie odpowiednich planów i projektów, które pozwolą na jak najszybsze utworzenie szkoły. Jeśli problem kadrowy zostanie rozwiązany, szkoła mogłaby zostać otwarta w latach 2025-2026” – powiedział Phan Thanh Hai.
W pierwszym dniu zajęć szkolnych, podczas gdy uczniowie w wielu częściach kraju z radością i podekscytowaniem poszli do szkoły, uczniowie w gminie Quang Hoa, odległym obszarze w ubogiej dzielnicy 30a Dak Glong, poszli do szkoły, napotykając trudności, przeszkody i wiele zmartwień.
Source: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm
Komentarz (0)