Pani Nguyen Thi Vu Khuyen, urodzona w 1985 roku, jest obecnie wykładowcą w Instytucie Ekonomii i Zarządzania Uniwersytetu Naukowo-Technicznego w Hanoi. Znana wielu studentom z młodzieńczego i indywidualnego stylu ubioru, pani Khuyen niedawno niespodziewanie zyskała „sławę” dzięki filmowi, na którym pokazuje, jak prowadzi zajęcia „przez cały tydzień bez tego samego stroju”. To zaskoczyło i podekscytowało wykładowczynię. „Po prostu uważałam to za radość i sama czułam ekscytację, idąc do pracy. Być może studenci, widząc wykładowcę w świeżym stylu, będą się mniej nudzić”. Pani Khuyen, była studentką bankowości i finansów na Uniwersytecie Ekonomicznym, ukończyła studia w 2007 roku – w czasach, gdy branża bankowa była bardzo „gorąca” i miała duże zapotrzebowanie na zasoby ludzkie. W tym czasie została zatrudniona w dziale Dużych Klientów Korporacyjnych w banku. Chociaż praca była korzystna i oferowała wiele możliwości, po prawie roku pani Khuyen zdała sobie sprawę, że jeśli będzie nadal dążyć do celu i pracować jak maszyna, jej przyszłość będzie bardzo trudna do rozwoju. Dlatego chciała kontynuować naukę, aby móc wrócić i wykorzystać ją w obecnej pracy.
img 2592.jpg
Następnie zdecydowała się na studia magisterskie z bankowości i finansów w Singapurze – azjatyckim kraju o dość rozwiniętym rynku finansowym. Po roku od ukończenia programu została zaproszona do pracy w wielu bankach, oferując atrakcyjne wynagrodzenia. W tym samym czasie Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi rekrutował wykładowców do pracy w Instytucie Ekonomii i Zarządzania. To zaniepokoiło młodą dziewczynę. „Praca w banku rzeczywiście przyniesie wyższe dochody niż praca jako wykładowca, ale w tamtym czasie chciałam robić coś, co tworzy wartość dla innych. Kiedy zaczęłam uczyć, pomyślałam, że będzie to dla mnie okazja, by podzielić się ze studentami swoją wiedzą, energią i pozytywnym nastawieniem”.
Po przyjęciu i rozpoczęciu pracy na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi w 2010 roku, pierwsze dni spędzone na podium dla pani Khuyen były „niezapomnianym doświadczeniem”. „Pierwsze zajęcia, które prowadziłam, były zajęciami doszkalającymi. W tamtym czasie zajęcia liczyły do ​​70 osób, w tym wiele osób starszych. Byłam wtedy bardzo młoda, miałam zaledwie 25 lat. Ale kiedy zaczęłam uczyć, powiedziałam sobie, że muszę to zrobić i dam radę. Za każdym razem, gdy w ten sposób „przełamywałam samą siebie”, czułam się bardziej energiczna, bardziej pozytywnie nastawiona, jak dawka „dopingu”, która sprawiała, że ​​moja praca i życie były przyjemniejsze i ciekawsze”.
img 1929.jpg
Pani Khuyen, z 13-letnim doświadczeniem w nauczaniu, powiedziała, że ​​każdego dnia na zajęciach stale „ulepsza” swoje wykłady, aby dzielenie się wiedzą było wartościowe dla studentów. Według niej, zamiast uczyć w tradycyjny sposób – czyli, jak dodała, uczniowie kopiują – nauczyciele muszą wiedzieć, jak projektować wykłady, a studenci będą je realizować. Oznacza to, że studenci muszą zgłębiać wiedzę, uczyć się, działać samodzielnie i dyskutować. Na przykład, ucząc wiedzy z zakresu giełdy, nauczyciel 8X często wymaga, aby klasa podzieliła się na grupy, które co tydzień muszą omawiać wiadomości z krajowych i światowych rynków finansowych, a następnie przekazywać je studentom, aby słuchali i wspólnie dyskutowali, wyjaśniając zagadnienia. „W przeszłości niewielu studentów interesowało się zagadnieniami ekonomicznymi i społecznymi związanymi z ich kierunkiem studiów. Dlatego pomoże im to dostrzec, że to, czego się uczą, dzieje się w rzeczywistości” – powiedziała pani Khuyen. Wykładowczyni przyznała jednak, że wielu dzisiejszych studentów również radzi sobie bardzo dobrze. Niektórzy zdobyli doświadczenie i stworzyli coś w wielu dziedzinach, angażując się w inwestowanie i zarządzanie finansami osobistymi w sposób naukowy . „Młodzi ludzie mają teraz wiele kanałów informacji, do których mogą dotrzeć i które mogą wykorzystać. Dlatego, idąc na zajęcia, zawsze jestem mentalnie przygotowany na to, że mogę się czegoś nauczyć od uczniów. Myślę, że nauczyciele nie mają już tak wyłącznej pozycji jak kiedyś”.
img 2241.jpg
Szczególną cechą jej kariery nauczycielskiej jest to, że wielu uczniów pamięta panią Khuyen z jej dynamicznego stylu ubioru. Już od pierwszych lat pracy z uczniami w tym samym wieku, pracującymi w trybie stacjonarnym, byli oni pod wrażeniem młodej nauczycielki ze względu na jej unikalny styl, a jednocześnie schludny i młodzieńczy. Wielu uczniów komplementowało jej piękne ubrania i pytało, gdzie można je kupić. Również ze względu na jej zamiłowanie do mieszania i dopasowywania ubrań oraz pasję do mody , nauczycielka z ósmego roku życia założyła własną markę, którą sama zaprojektowała. „Myślę, że nauczyciele również muszą budzić sympatię i życzliwość, aby przyciągnąć uczniów. Dzisiejsze pokolenie uczniów jest bardzo indywidualistyczne i pewne siebie, więc sposób, w jaki nauczyciele ubierają się i malują w młodzieńczy, a czasem „modny” sposób, stojąc na podium, również sprawi, że uczniowie poczują się bliżej, a nauczyciele poczują się pewniejsi siebie, ponieważ będą „piękniejsi” w oczach uczniów” – powiedziała pani Khuyen.

Vietnamnet.vn