Rodzice kwestionują wydanie 476 milionów VND na zakup telewizora. Co na to dyrektor?

- Ảnh 1. — Szkoła opracowuje plan zbierania funduszy, aby uzyskać opinię Departamentu Edukacji i Szkoleń.

W rozmowie z gazetą Thanh Nien , rodzic ucznia 10. klasy liceum Nguyen Khuyen (dzielnica Hoa Hung, Ho Chi Minh) powiedział: „Kilka dni temu, na pierwszym w tym roku zebraniu rodziców z nauczycielami, wychowawca klasy poinformował, że szkoła potrzebuje wsparcia w postaci nagród i udogodnień… o łącznej wartości 1 815 000 VND. Podzielone na 2300 uczniów, daje to 800 000 VND/uczeń/rok, czyli 400 000 VND/uczeń/semestr. Z powyższej kwoty 1,8 miliarda VND, 476 milionów VND przeznaczono na zakup telewizorów (co stanowi ponad 26%)… Proszę, pomóżcie gazecie Thanh Nien zastanowić się nad tym dla nas, rodziców”.

W odpowiedzi na powyższe informacje, dyrektor szkoły średniej Nguyen Khuyen, pan Cao Minh Quy, poinformował, że podczas zebrania rodziców z nauczycielami, które odbyło się pod koniec września, szkoła przedstawiła projekt planu mobilizacji funduszy na rok szkolny 2025–2026, aby uzyskać opinie rodziców.

Pan Quy powiedział, że szkoła przedstawiła projekt na pierwszym w tym roku spotkaniu rodziców z nauczycielami, którego treść była następująca:

Obecnie w 28 klasach w strefie A szkoły znajdują się stare, 50-calowe telewizory, zainstalowane 14 lat temu, które są obecnie w złym stanie. Z powodu tablicy, telewizory muszą być zawieszone wysoko, co powoduje, że uczniowie siedzący w pobliżu muszą patrzeć w górę, co powoduje nadwyrężenie karku, a uczniowie siedzący dalej nie widzą wyraźnie.

W związku z tym, jak powiedział pan Quy, szkoła przeprowadziła konsultacje cenowe i ma w planach instalację systemów telewizyjnych i przesuwanych ścianek w klasach.

Konkretnie, telewizor 75-calowy: Szacunkowa cena 17 milionów/telewizor x 28 pokoi = 476 milionów; Przesuwana tablica: Zgodnie z projektem, telewizor będzie umieszczony centralnie na tablicy, na wysokości oczu uczniów. W związku z tym konieczne jest przeprojektowanie ramy i ramki tablicy (2 panele), aby przesuwały się na boki podczas korzystania z telewizora. Gdy nie korzystasz z telewizora, nauczyciel odsuwa tablicę, aby pisać lub połączyć tablicę z telewizorem.

Dyrektor szkoły Nguyen Khuyen stwierdził, że zgodnie z protokołem, klasy osiągnęły 100% porozumienia, a celem było prawidłowe wdrożenie zasad sponsoringu, bez przymusu. Zgodnie z procesem tworzenia planu mobilizacji sponsoringu, określonym w Okólniku nr 16, po uzyskaniu konsensusu, szkoła ukończyła plan i przekazała go do Departamentu Edukacji i Szkolenia. Po zatwierdzeniu przez Departament, szkoła przystąpiła do mobilizacji sponsoringu, zgodnie z zasadą dobrowolności, bez przymusu i bez wyrównywania szans.

Zgodnie z oświadczeniem dyrektora Liceum Nguyen Khuyen: „To kampania sponsorska, szkoła nie generuje średniej. Polityka szkoły polega na mobilizacji rodziców, sponsorów, firm i filantropów, którzy mają niewiele, aby sponsorować mniej, a wielu, aby sponsorować więcej i prowadzić pełne rozliczenia z publicznym i przejrzystym punktem widzenia. To sponsoring, którego beneficjentami są uczniowie, a szkoła nie wyrównuje kosztów. Obecnie szkoła nie opublikowała również żadnego ogłoszenia zobowiązującego rodziców do wpłacenia tej kwoty. Po zatwierdzeniu przez Departament Edukacji i Szkoleń, szkoła wyśle otwarty list do sponsorów, firm i filantropów z prośbą o mobilizację”.

Pan Quy podkreślił również, że dyrektorzy szkół są gotowi wysłuchać opinii i szczegółowo je wyjaśnić, tak aby rodzice mogli zrozumieć politykę szkoły i stanowisko w sprawie wdrażania planu działań rzeczniczych szkoły.

- Ảnh 2. — Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh reguluje odpowiedzialność dyrektora za dochody szkoły i zbiórkę funduszy.

Obowiązki dyrektora podczas gromadzenia funduszy

Jeśli chodzi o opracowanie planu mobilizacji funduszy w placówkach edukacyjnych , na początku nowego roku szkolnego Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh wymaga od szkół opracowania treści i planów mobilizacji funduszy w oparciu o jasne określenie celu, beneficjentów, metod organizacji i wdrażania, postępu wdrażania oraz odpowiedzialności za jakość działań, jakość produktów i prac wraz ze szczegółowymi szacunkami zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi standardów i norm.

Szkoły mogą ubiegać się o fundusze dopiero po otrzymaniu oficjalnego dokumentu zatwierdzającego plan wdrożenia od Departamentu Edukacji i Szkolenia.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, aby otrzymać wsparcie finansowe, szkoły muszą zatwierdzić pokwitowanie otrzymania wsparcia, wystawić pokwitowanie, otworzyć szczegółową księgę rachunkową w celu osobnego śledzenia przekazanych kwot, otworzyć dodatkowe konto w banku lub Skarbie Państwa w celu otrzymania przekazanego wsparcia i zarejestrować je w systemie księgowym zgodnie z przepisami.

W szczególności Departament Edukacji i Szkolenia zauważa, że szkoły nie mają prawa ustalać średnich poziomów finansowania.

Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh podkreślił, że dyrektorzy szkół ponoszą odpowiedzialność prawną za pozyskiwanie, otrzymywanie, zarządzanie i wykorzystywanie środków sponsorskich. Należy współpracować ze sponsorami w celu efektywnego organizowania i wdrażania działań sponsorskich dla placówek oświatowych. Należy proaktywnie proponować sponsorom priorytetowe zadania w zakresie wykorzystywania środków sponsorskich w celu poprawy infrastruktury szkolnej, wspierania działań dydaktycznych i edukacyjnych, zgodnie z planem rozwoju placówki oświatowej.

Organizowanie odbioru i odbioru produktów i prac wykonanych przez sponsorów zgodnie z przepisami prawnymi oraz odpowiedzialność za zarządzanie, konserwację i naprawy w celu zapewnienia efektywnego wykorzystania produktów i prac zgodnie z właściwymi celami.

Dyrektor jest odpowiedzialny za składanie sprawozdań wyższej jednostce kierowniczej na temat sytuacji mobilizacji, otrzymywania, zarządzania i wykorzystywania środków finansowych po zakończeniu wdrażania planu mobilizacji.

Odpowiedzialny za składanie sprawozdań i wyjaśnianie jednostkom odpowiedzialnym za monitorowanie, sprawdzanie i inspekcję zarządzania i wykorzystywania funduszy w placówkach edukacyjnych, na ich wniosek.

Odpowiedzialny za wyjaśnianie i odpowiadanie na pytania (jeśli takie się pojawią) zadawane przez urzędników, nauczycieli, personel, uczniów, rodziców i sponsorów w zakresie otrzymywania, zarządzania i wykorzystywania środków sponsorskich.

Source: https://thanhnien.vn/phu-huynh-thac-mac-ve-476-trieu-dong-mua-tivi-hieu-truong-noi-gi-185251005225234584.htm