Quang Ninh „rozwiązuje węzeł” sieci szkolnej: odważny krok w kierunku nowoczesnej edukacji

Nie czekając na ogólne wytyczne, Quang Ninh aktywnie działał jako pionier w organizacji i usprawnianiu sieci szkolnej – decyzja ta jest uważana za „trudną, ale konieczną” dla skutecznej, nowoczesnej i zrównoważonej edukacji. Dzięki starannemu przygotowaniu, metodom naukowym dostosowanym do lokalnych realiów, a zwłaszcza konsensusowi oddolnemu, prowincja tworzy wzór innowacji w zarządzaniu oświatą.

Dzięki starannemu przygotowaniu, metodom naukowym dostosowanym do rzeczywistych warunków każdej lokalizacji oraz szerokiemu poparciu społecznemu, Quang Ninh jest pionierem w usprawnianiu sieci szkół i klas, poprawie efektywności zarządzania oraz wprowadzaniu fundamentalnych i kompleksowych innowacji, dążąc do zbudowania nowoczesnego i zrównoważonego systemu edukacji . Reorganizacja placówek edukacyjnych została przygotowana przez prowincję Quang Ninh w kwietniu 2025 r. i realizowana od połowy października 2025 r. na podstawie opinii mieszkańców, nauczycieli i zainteresowanych stron. Projekt spotkał się z szerokim poparciem.

Godziny zajęć w szkole podstawowej Tran Quoc Toan, okręg Ha Long, Quang Ninh .

Warto zauważyć, że reorganizacja została przeprowadzona jednocześnie, w celu zmniejszenia o 50% liczby placówek na poziomie gminy i okręgu, ale nie zmieniła skali kształcenia ani nie wpłynęła na proces uczenia się uczniów. Zajęcia dydaktyczne i edukacyjne nadal odbywały się normalnie w obecnej szkole, bez zmian nauczycieli, klas ani planów lekcji.

Pan Dinh Ngoc Son, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Quang Ninh, powiedział, że fuzja została przeprowadzona zgodnie z zasadą równych poziomów – przedszkole połączone z przedszkolem, edukacja ogólna z edukacją ogólną, edukacja ustawiczna z edukacją ustawiczną – aby zapewnić stabilność i nie zakłócać działalności szkół i uczniów. Każda gmina i okręg nadal utrzymuje co najmniej jedną szkołę dla każdego poziomu przedszkola, szkoły podstawowej i szkoły średniej; obszary słabo zaludnione o trudnym terenie mają pierwszeństwo w modelu międzypoziomowym szkoły podstawowej i średniej.

Po zakończeniu procesu tworzenia dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego, w 54 gminach i okręgach Quang Ninh działają obecnie 522 publiczne przedszkola, szkoły podstawowe i średnie. Jednak ze względu na specyfikę regionalną liczba placówek edukacyjnych jest nierównomiernie rozłożona, a niektóre jednostki są niewielkie i nie osiągnęły jeszcze optymalnego poziomu.

Dokładniej rzecz biorąc, 12 jednostek ma mniej niż 30 grup/klas przedszkolnych, 11 jednostek ma nie więcej niż 40 klas szkół podstawowych, a 33 jednostki mają nie więcej niż 45 klas szkół średnich - co przekłada się na wysokie koszty zarządzania i operacyjne, utrudniając skuteczną promocję zasobów.

Usprawnienie sieci szkolnej nie tylko przyczynia się do zmniejszenia liczby jednostek zarządzających i zwiększenia efektywności operacyjnej, ale także otwiera możliwości restrukturyzacji zasobów edukacyjnych, mając na celu zrównoważony rozwój i integrację międzynarodową – zgodnie z duchem „pójścia o krok do przodu” Quang Ninh w reformowaniu systemu edukacji.

Source: https://baotintuc.vn/dia-phuong/quang-ninh-go-nut-that-mang-luoi-truong-lop-buoc-di-tao-bao-vi-nen-giao-duc-hien-dai-20251106131505335.htm