Wcześniej cena była powszechną czynnością na wszystkich szczeblach, ale w przepisach pojawiło się wiele nowych regulacji związanych z tą kwestią.
Dyrektor, wicedyrektor i przewodniczący grupy zawodowej powiadomią nauczycieli z wyprzedzeniem o obserwacjach zajęć, aby mogli się przygotować. Zdarza się jednak, że liderzy często przeprowadzają nieoczekiwane obserwacje zajęć.
Nauczyciele szkoły podstawowej muszą mieć możliwość obserwacji zajęć.
Ustawa oświatowa z 2019 roku i wiele innych obowiązujących dokumentów usunęły szczegółowe przepisy dotyczące obserwacji zajęć. Wielu nauczycieli uważa, że obserwacja zajęć to tylko formalność i jest nieskuteczna.
Zgodnie z postanowieniami punktu b, ust. 2, art. 21 Regulaminu Szkoły Podstawowej, wydanego Okólnikiem 28/2020, jedynie nauczyciele szkoły podstawowej są zobowiązani do prowadzenia obserwacji zajęć i korzystania z dzienników obserwacji. Zgodnie z powyższymi przepisami, dokumentacja dotycząca zarządzania aktywnością nauczyciela obejmuje:
Przepisy dotyczące wizytacji i obserwacji zajęć dla nauczycieli szkół podstawowych. (Zdjęcie ilustracyjne)
- Plan lekcji;
- Zeszyt do dokumentowania aktywności zawodowej, obserwacji zajęć oraz monitorowania i oceniania wyników nauczania studentów;
- Zeszyt ćwiczeń (z wychowawcą);
- Zeszyt pracy zespołowej (z liderem zespołu).
Brak określonej liczby obserwowanych okresów
Dokumenty dotyczące edukacji nie zawierają żadnych regulacji dotyczących liczby godzin, które nauczyciele szkół podstawowych muszą poświęcić na zajęcia. Liczba godzin, które muszą poświęcić na zajęcia, zależy od danej szkoły, warunków nauczania oraz konieczności ich przeprowadzenia.
Normy godzin dydaktycznych dla nauczycieli szkół podstawowych zostały określone w artykule 6 Okólnika 28/2009 i uzupełnione artykułem 1 Okólnika 15/2017, w szczególności:
- Nauczyciel szkoły podstawowej standardowo 23 godziny lekcyjne/tydzień;
- Nauczyciele w szkołach z internatem dla mniejszości etnicznych, szkołach i klasach dla niepełnosprawnych: 21 godzin lekcyjnych tygodniowo;
- Nauczyciele pełniący funkcję liderów zespołów w niepełnym wymiarze godzin dzielą się na trzy grupy. Szkoły I stopnia prowadzą zajęcia przez 2 godziny tygodniowo, szkoły II stopnia prowadzą zajęcia przez 1/3 standardowego wymiaru godzin, jaki prowadzą nauczyciele zatrudnieni na stanowiskach niepracujących w niepełnym wymiarze godzin, a szkoły III stopnia prowadzą zajęcia przez połowę standardowego wymiaru godzin, niepracując w niepełnym wymiarze godzin.
Podobnie, norma godzin dydaktycznych dyrektora szkoły wynosi 2 godziny tygodniowo x liczba tygodni przeznaczonych na zajęcia dydaktyczne i edukacyjne zgodnie z przepisami dotyczącymi planu roku szkolnego. Norma godzin dydaktycznych wicedyrektora szkoły wynosi 4 godziny tygodniowo x liczba tygodni przeznaczonych na zajęcia dydaktyczne i edukacyjne zgodnie z przepisami dotyczącymi planu roku szkolnego.
Anh Anh
Source: https://vtcnews.vn/quy-dinh-moi-nhat-ve-du-gio-giao-vien-tieu-hoc-luu-y-ar929899.html
Komentarz (0)