Wiceminister sprawiedliwości Nguyen Thanh Ngoc wygłosił przemówienie otwierające seminarium. (Zdjęcie: TH)

Po południu 31 lipca w Hanoi Ministerstwo Sprawiedliwości zorganizowało seminarium na temat „Ustawy o upowszechnianiu i edukacji prawniczej w 2012 r. oraz zagadnień, które należy zmienić i uzupełnić, aby dostosować ją do wymogów nowej sytuacji”.

Konieczna jest nowelizacja i uzupełnienie ustawy o upowszechnianiu i edukacji prawniczej.

W swoim przemówieniu otwierającym wiceminister sprawiedliwości Nguyen Thanh Ngoc podkreślił, że rezolucja 66-NQ/TW z dnia 30 kwietnia 2025 r. Biura Politycznego jest ważną rezolucją promującą usprawnienia instytucjonalne, w tym zadanie promowania i podnoszenia jakości edukacji prawniczej oraz upowszechniania wiedzy prawniczej w nowej sytuacji.

W ciągu ostatnich 12 lat prace nad upowszechnianiem i edukacją prawną przyniosły pozytywne zmiany w wielu aspektach. Jednak, zdaniem Wiceministra, w obliczu potrzeby innowacji, zwłaszcza w kontekście transformacji cyfrowej i wspierania rozwoju instytucji prawnych, prace te wymagają innowacji w zakresie myślenia, treści i metod, aby prawo dotarło do wszystkich podmiotów, podnosząc tym samym świadomość prawną społeczeństwa i kształtując kulturę przestrzegania prawa.

W sprawozdaniu wprowadzającym, Pan Phan Hong Nguyen, Zastępca Dyrektora Departamentu Upowszechniania, Edukacji Prawnej i Pomocy Prawnej (Ministerstwo Sprawiedliwości), stwierdził: „Po ponad 12 latach wdrażania Ustawy o Upowszechnianiu i Edukacji Prawnej, instytucje i polityki służące wdrażaniu Ustawy o Upowszechnianiu i Edukacji Prawnej zostały do ​​tej pory zasadniczo zbudowane w sposób kompletny i synchroniczny, tworząc podstawę prawną dla regularnego i stabilnego wdrażania prac związanych z upowszechnianiem i edukacją prawną, przyczyniając się do zapewnienia prawa do informacji prawnej, kształtując nawyk proaktywnego uczenia się, podnosząc świadomość samodzielności i przestrzegania prawa przez urzędników i obywateli. Stopniowo poprawiano i zwiększano liczbę i jakość zasobów ludzkich zajmujących się upowszechnianiem i edukacją prawną, co zapewnia coraz lepszą realizację powierzonych zadań w zakresie zarządzania, jak również działalności zawodowej…

Jednakże wdrażanie Ustawy o upowszechnianiu i edukacji prawniczej w praktyce jest nadal ograniczone, co prowadzi do tego, że działalność upowszechniająca i edukująca o prawie nie spełnia wymagań społeczeństwa; świadomość przestrzegania prawa wśród urzędników i ludzi nie jest wysoka, naruszenia prawa w niektórych obszarach i miejscowościach mają tendencję do narastania, rozwijają się w skomplikowany sposób, obejmując naruszenia i przestępstwa spowodowane degradacją moralną, niezdrowym stylem życia...

Ograniczenia te mają wiele przyczyn, w tym te wynikające z instytucji, polityki i przepisów, wśród których Ustawa o upowszechnianiu i edukacji prawniczej ma pewne braki, problemy i nie przystaje do rzeczywistości, dlatego też wymaga zbadania, zrewidowania i uzupełnienia.

Ponadto, niedawno przywódcy Partii i Państwa, Sekretarz Generalny To Lam, zaapelowali o dalsze udoskonalanie działań w zakresie upowszechniania i edukacji prawniczej, ściśle łącząc je z pracami nad tworzeniem, egzekwowaniem oraz upowszechnianiem i edukacją prawną. W związku z tym Ustawa o upowszechnianiu i edukacji prawniczej również wymaga nowelizacji i uzupełnienia, aby dostosować ją do wymogów i kontekstu nowej sytuacji.

Zróżnicować metody upowszechniania edukacji prawniczej, aby dostosować je do grupy docelowej.

Podczas seminarium prawnik Nguyen Duy Lam, przewodniczący Wietnamskiego Stowarzyszenia Prawa Handlowego, były dyrektor Departamentu Upowszechniania i Edukacji Prawnej (Ministerstwo Sprawiedliwości) podkreślił, że w odpowiedzi na potrzebę dalszego doskonalenia socjalistycznego państwa prawnego, innowacji w pracach nad tworzeniem i egzekwowaniem prawa w celu spełnienia wymogów rozwoju narodowego w nowej erze – erze rozwoju narodowego – organizacja egzekwowania prawa musi mieć większe znaczenie; państwo i społeczeństwo muszą poświęcać temu więcej uwagi; treść i forma upowszechniania i edukacji prawnej muszą być dobierane w odpowiedni, kreatywny sposób i mieć pozytywny wpływ na poprawę skuteczności tej pracy.

Odnosząc się do treści, które wymagają uwagi w procesie poprawek i uzupełnień, prawnik Nguyen Duy Lam stwierdził, że konieczne jest zróżnicowanie metod komunikacji politycznej i upowszechniania edukacji prawniczej; zastosowanie technologii cyfrowych w upowszechnianiu edukacji prawniczej. Jednocześnie konieczne jest wzmocnienie wielowymiarowej i wielometodowej koordynacji w upowszechnianiu edukacji prawniczej; potwierdzenie fundamentalnej roli państwa, odpowiedzialności całego systemu politycznego oraz udziału obywateli i przedsiębiorstw.

„Znowelizowane i uzupełnione przepisy muszą sprostać wymogom rewolucji w zakresie usprawnienia aparatu organizacyjnego; delegowania większych uprawnień administracyjnych państwa w zakresie upowszechniania edukacji prawniczej do jednostek administracyjnych poniżej szczebla prowincji i centralnie zarządzanych miast. Promowania roli Wietnamskiego Frontu Ojczyzny, organizacji społecznych i organizacji społeczno-zawodowych w upowszechnianiu edukacji prawniczej” – zaproponował prawnik.

W odniesieniu do edukacji prawniczej w placówkach oświatowych krajowego systemu edukacji, prawnik Duy Lam zaproponował zbadanie i dodanie artykułu lub klauzuli dotyczącej „budowania zgodnego z prawem stylu życia wśród uczniów”. Treść niniejszego numeru obejmuje szereg zagadnień: podnoszenie świadomości uczniów na temat znaczenia budowania zgodnego z prawem stylu życia i dawania przykładu przestrzegania prawa; zwiększanie efektywności upowszechniania edukacji prawniczej wśród uczniów; budowanie zespołu kadr i wykładowców prowadzących edukację prawniczą z kwalifikacjami, umiejętnościami i metodami pedagogicznymi; budowanie środowiska kulturowego opartego na przestrzeganiu prawa; ...

Zdaniem profesora dr. Nguyen Minh Doana z Uniwersytetu Prawa w Hanoi, aby działania związane z upowszechnianiem wiedzy prawniczej przebiegały sprawnie i skutecznie, konieczne jest ustalenie treści odpowiednich do tematów wymagających upowszechniania i edukacji, a także rodzaju i poziomu upowszechniania i edukacji.

Treść upowszechniania przepisów prawnych nie powinna ograniczać się wyłącznie do dostarczania informacji o prawie, lecz obejmować również upowszechnianie polityki i wytycznych Partii i Państwa w konkretnej sprawie, zwłaszcza w przypadku nowo wydanych polityk i dokumentów prawnych oraz działań prawnych odpowiednich organizacji i osób.

Profesor dr Nguyen Minh Doan powiedział, że każdy obywatel ma prawo do rozpowszechniania wiedzy prawniczej i edukacji prawniczej, ale każdy obywatel ma również obowiązek studiowania prawa, życia i pracy zgodnie z prawem. Dlatego Ustawa o rozpowszechnianiu i edukacji prawniczej powinna stanowić, że organizacje i osoby fizyczne, które tworzą, prowadzą działalność gospodarczą, mieszkają... w Wietnamie, mają obowiązek rozumienia, przestrzegania i prawidłowego wdrażania przepisów prawa wietnamskiego. Należy również zaznaczyć, że rozpowszechnianie, edukacja i studiowanie prawa muszą być obowiązkowe dla organizacji i osób fizycznych, zgodnie z minimalnym programem i treściami wspólnymi dla wszystkich obywateli. Ponadto osoby naruszające prawo w jakiejkolwiek dziedzinie muszą być zobowiązane do studiowania prawa w tej dziedzinie.

Przedstawiciel Ministerstwa Mniejszości Etnicznych i Religii zaproponował również skupienie się na innowacyjnych treściach i zróżnicowaniu form upowszechniania edukacji prawnej na poziomie lokalnym, aby zapewnić elastyczność i kreatywność w odniesieniu do sytuacji pojawiających się w praktyce, a także powielać skuteczne modele odpowiednie dla konkretnych tematów i lokalizacji.

Według nhandan.vn

Source: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/phap-luat-cuoc-song/sua-doi-luat-pho-bien-giao-duc-phap-luat-dap-ung-yeu-cau-tinh-hinh-moi-156286.html