Kandydaci obawiają się gwałtownego wzrostu wyników egzaminów, ponieważ jeśli zdobędą ponad 28 punktów, nie zostaną przyjęci do zawodu nauczyciela

Kandydaci przystępujący w tym roku do egzaminu wstępnego na Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh

Obawy dotyczące benchmarku bloku C00 gwałtownie rosną

Na dzień dzisiejszy (28 lipca) kandydaci mają prawie 3 dni na rejestrację, dostosowanie aplikacji i dodanie swoich preferencji w systemie rekrutacji Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Biorąc pod uwagę obecny rozkład wyników egzaminów maturalnych w tym roku, wielu kandydatów wyraziło obawy, że wyniki egzaminów wstępnych dla kierunków nauczycielskich (pedagogika) gwałtownie wzrosną.

Czytelnik PQT powiedział: „Moje dziecko zapisało się na blok C00, który obejmuje 3 przedmioty: literaturę, historię i geografię. Jego wynik na egzaminie maturalnym wyniósł 28 punktów, bez 0,25 punktu priorytetowego. Chce zapisać się na kierunek pedagogika literacka na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh, ale przewidywany wynik standardowy prawdopodobnie wzrośnie o 2 punkty (w 2023 roku wyniesie 27 punktów), więc jest bardzo zaniepokojony”.

Inny czytelnik był zaniepokojony, że w tym roku limit przyjęć na kierunki pedagogiczne został drastycznie zmniejszony. „Skoro limit przyjęć na kierunki pedagogiczne został zmniejszony w porównaniu z pierwotnym planem uczelni, jak będzie przebiegał proces rekrutacji? Czy punktacja punktowa gwałtownie wzrośnie?”, zapytał ten czytelnik.

Kandydaci ubiegający się o miejsce w grupie C00, nie tylko w sektorze pedagogicznym, wyrazili również swoje obawy dotyczące aplikowania na inne kierunki z zakresu nauk społecznych i humanistycznych. „Kolejnym palącym problemem jest to, czy spodziewany wzrost punktacji standardowej dla kierunków pedagogicznych z 0,75 do 1 punktu wpłynie na wzrost punktacji w innych kierunkach w grupie C00. Na przykład na kierunku religioznawstwo na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City?” – zapytał jeden z czytelników.

O ile wzrośnie punkt odniesienia?

W rozmowie z reporterem Thanh Nien , dr Huynh Trung Phong, dyrektor Centrum Wsparcia Studentów i Rozwoju Startupów Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, powiedział, że obecnie, biorąc pod uwagę wiele czynników, można przewidzieć, że punktacja rekrutacyjna na kierunek pedagogika literatury wzrośnie o 1,5–2 punkty w porównaniu z rokiem 2023. Oznacza to, że kandydaci, którzy uzyskają 29 lub więcej punktów, mają szansę na przyjęcie.

Sekret pomagania pokoleniu Z w inteligentnym zgłaszaniu swoich życzeń dotyczących przyjęcia na studia w „złotym czasie”

Dr Trung Phong zauważył jednak: „To tylko prognoza, dokładny wynik rekrutacji będzie znany dopiero po jej ogłoszeniu. Dlatego, aby nie stracić możliwości studiowania pedagogiki literatury, a jednocześnie zapewnić sobie bezpieczeństwo podczas rekrutacji, oprócz zgłoszenia chęci studiowania pedagogiki literatury jako pierwszego wyboru, należy rozważyć zapisanie się na inne kierunki zbliżone do wybranego w kolejnym wyborze. Na przykład kierunki literaturoznawcze i wietnamskie, na których student literatury może studiować pedagogikę po ukończeniu studiów i zostać nauczycielem literatury”.

Dr Trung Phong, omawiając tegoroczne limity przyjęć na kierunki nauczycielskie, powiedział, że limity przydzielane szkołom przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opierają się na potrzebach społecznych każdego regionu oraz możliwościach szkoleniowych danej instytucji. W tym roku liczba limitów przyjęć na kierunki nauczycielskie na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh wzrosła. Punkty rekrutacyjne na każdy kierunek są ustalane indywidualnie na podstawie liczby kandydatów, którzy się na niego zapisali, od najwyższego do najniższego, aż do momentu osiągnięcia limitu. Wynik uzyskany przez kandydata jest najniższy na liście przyjęć i stanowi standardowy wynik dla danego kierunku.

Tymczasem Mistrz Nguyen Thao Chi, Kierownik Wydziału Komunikacji i Relacji Biznesowych Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh), powiedział również, że prognozowanie wyniku referencyjnego kierunku studiów, oprócz średniego zakresu wyników egzaminów maturalnych, musi również uwzględniać limit i liczbę kandydatów rejestrujących się na kierunek w danym roku rekrutacyjnym. Liczba rejestrujących się kandydatów zależy również od sytuacji na rynku pracy, polityki i projektów rozwoju zasobów ludzkich w kraju, prowincjach i miastach, strategii, planów i orientacji doradczej każdej uczelni w procesie rekrutacji, a także od wyboru uczelni, w której kandydat chce studiować…

„To zmienne, których nie da się precyzyjnie określić, dlatego kandydaci muszą wziąć je wszystkie pod uwagę, wybierając swoje preferencje. Nie da się po prostu obliczyć, że jeśli średni wynik wzrośnie o 0,75–1 punkta, to punkty rekrutacji na kierunki w tej grupie również odpowiednio wzrosną” – analizuje Mistrz Thao Chi.

Jeśli chodzi o antropologię i religioznawstwo, Mistrz Thao Chi przewiduje, że wyniki testów porównawczych nie ulegną dużym zmianom. W przypadku religioznawstwa, które w poprzednich latach było nowym i mało znanym kierunkiem, w tym roku wyniki mogą pozostać bez zmian lub wzrosnąć, w zależności od ogólnego wzrostu wyników z bloku C i potrzeb społecznych.

W 2023 roku wymagany wynik na egzaminie maturalnym z religioznawstwa na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City wynosił 21 punktów we wszystkich 3 grupach: C00, D01 i D14.

Source: https://thanhnien.vn/thi-sinh-lo-diem-chuan-tang-vot-dat-tren-28-diem-chua-trung-tuyen-nganh-su-pham-185240728091447191.htm