Po porannym egzaminie, który uznano za stosunkowo łatwy, wielu kandydatów poczuło się pewnych osiągnięciach i przystąpiło do drugiego egzaminu bardziej zrelaksowanych i mniej zestresowanych.
Pan Nguyen Van Phong, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, poinformował, że na egzaminie z literatury nieobecnych było 603 kandydatów.
Wcześniej pan Nguyen Bao Quoc, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, oświadczył, że poziom trudności egzaminu w 2026 roku zostanie starannie dobrany, aby dopasować go do ogólnych umiejętności kandydatów we wszystkich trzech regionach. „Egzamin wstępny do 10. klasy w Ho Chi Minh City w 2026 roku będzie miał formę otwartą” – zapewnił.
Według pana Nguyen Bao Quoc, egzamin ma na celu wymagać od kandydatów krytycznego myślenia, stosowania zdobytej wiedzy do rozwiązywania praktycznych problemów oraz umiejętności oceniania i debatowania. Jeśli kandydaci będą uczyć się w tradycyjny sposób, „wkuwając” lub ucząc się na pamięć, nie będą w stanie sprostać wymaganiom tegorocznego egzaminu.
Jeśli chodzi o poziom trudności i proporcje pytań mających na celu zróżnicowanie kandydatów, pan Nguyen Bao Quoc stwierdził, że rozważą dostosowanie ich do ogólnych możliwości uczniów po połączeniu Ho Chi Minh City z Binh Duong i Ba Ria-Vung Tau.
Kandydaci w centrum egzaminacyjnym w szkole średniej Trung Vuong.
Treści egzaminu wstępnego do 10. klasy w 2026 r. będą oparte na programie nauczania ogólnego dla szkół średnich I stopnia z 2018 r., ze szczególnym uwzględnieniem klas 8. i 9. Egzamin ma na celu ocenę umiejętności kandydatów, a nie tylko sprawdzenie ich wiedzy przedmiotowej.
Zgodnie z ogłoszoną strukturą i przykładowym egzaminem wstępnym do 10. klasy w 2026 roku, kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia oświadczyło, że w przypadku przedmiotu literatura egzamin będzie łączył ocenę umiejętności czytania ze zrozumieniem i pisania. Treści w części pisemnej będą powiązane z tekstem w części dotyczącej czytania ze zrozumieniem.
Egzamin z matematyki ma na celu sprawdzenie umiejętności matematycznych kandydatów, w tym myślenia i rozumowania matematycznego, rozwiązywania problemów matematycznych oraz modelowania matematycznego. Pomaga to uczniom w zdobyciu wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia nauki w szkole średniej.
Kandydaci w centrum egzaminacyjnym w szkole średniej Trung Vuong.
Egzamin z języka angielskiego będzie oceniał umiejętności językowe, z konkretnymi celami dla każdego obszaru wiedzy. Pytania będą koncentrować się na ocenie biegłości językowej, nie tylko na podstawie mechanicznego zapamiętywania gramatyki i słownictwa, ale także na wymogu zrozumienia i zastosowania wiedzy językowej w odpowiednich kontekstach, zwłaszcza w sytuacjach z życia codziennego.
Sprawdź proponowane rozwiązania egzaminu z języka angielskiego.
Source: https://nld.com.vn/thi-sinh-thi-lop-10-bat-dau-thi-mon-thu-2-de-mon-tieng-anh-se-ra-sao-196260601134338966.htm
Komentarz (0)