Promocja edukacji w zakresie własności intelektualnej wśród młodzieży ASEAN

Spotkanie poświęcone rozwojowi ekosystemu innowacji w kontekście edukacji na temat własności intelektualnej, 24 listopada.

W dniach od 24 do 28 listopada w Hanoi Krajowy Urząd Własności Intelektualnej ( Ministerstwo Nauki i Technologii ), we współpracy z Akademią Światowej Organizacji Własności Intelektualnej (Akademia WIPO), Japońskim Urzędem Patentowym oraz Atal Innovation Mission (AIM) z Indii, zorganizował serię wydarzeń międzynarodowych mających na celu promocję edukacji w zakresie własności intelektualnej w Wietnamie i regionie ASEAN. Ich celem było wykształcenie u młodego pokolenia wiedzy na temat własności intelektualnej, pielęgnowanie kreatywnego myślenia i promowanie wczesnej przedsiębiorczości.

Promowanie edukacji w zakresie własności intelektualnej w szkołach

Seria wydarzeń miała miejsce w czasie, gdy świat promuje rozwój nowych modeli nauczania związanych z technologiami cyfrowymi , a własność intelektualna staje się strategicznym narzędziem pomiaru potencjału innowacyjnego i jakości wiedzy. Wdrażanie wiedzy o własności intelektualnej już od poziomu szkoły podstawowej pomaga kształtować kulturę poszanowania kreatywności, a także stanowi fundament dla Wietnamu, umożliwiający budowę zrównoważonego systemu własności intelektualnej.

Celem programu jest poszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu własności intelektualnej wśród decydentów, nauczycieli i twórców programów nauczania; promowanie wdrażania innowacji w szkołach; zbudowanie sieci dzielenia się zasobami w ASEAN oraz wspieranie młodych ludzi w zakładaniu własnych firm na wczesnym etapie.

Warto zauważyć, że wydarzenie przyczyniło się również do realizacji dwóch ważnych rezolucji: rezolucji 57-NQ/TW z dnia 22 grudnia 2024 r. w sprawie przełomów w nauce, technologii, innowacjach i krajowej transformacji cyfrowej oraz rezolucji 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Obie rezolucje podkreślają potrzebę poprawy potencjału cyfrowego, kreatywnego myślenia i promowania stosowania technologii w edukacji. Stanowi to ważny fundament dla integracji edukacji w zakresie własności intelektualnej z całym krajowym systemem edukacji.

Wzmocnienie współpracy międzynarodowej w zakresie własności intelektualnej

Cykl wydarzeń stanowi konkretny krok w realizacji wizyty Dyrektora Generalnego WIPO Darena Tanga w Wietnamie we wrześniu 2025 roku. Podczas wizyty wziął on udział w wystawie innowacyjnych produktów studentów Akademii Technologii Poczty i Telekomunikacji. Wyraził on uznanie dla potencjału kreatywnego wietnamskich studentów i był świadkiem podpisania Memorandum o Porozumieniu między Krajowym Urzędem Własności Intelektualnej a WIPO – kładącego podwaliny pod programy szkoleniowe, edukacyjne i budowania potencjału w zakresie własności intelektualnej w nadchodzącym czasie.

Delegaci dyskutowali na temat modelu z programu AIM (Indie) i możliwości jego powielenia w Wietnamie.

24 listopada odbyło się spotkanie poświęcone rozwojowi ekosystemu innowacji związanego z edukacją w zakresie własności intelektualnej, poświęcone omówieniu modeli z programu AIM (Indie), możliwości ich replikacji w Wietnamie, orientacji na wspieranie młodych startupów oraz zacieśnianiu współpracy szkoleniowej. W wydarzeniu wzięli udział: pani Altayework Tedla – Dyrektor Akademii WIPO, eksperci AIM, przedstawiciele Ministerstwa Nauki i Technologii, Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz wielu powiązanych jednostek.

Podzielam poglądy nastawione na wspieranie młodych startupów.

W dniach 25-28 listopada Międzynarodowa Konferencja Edukacji o Własności Intelektualnej dla regionu ASEAN zgromadziła ponad 30 delegatów z zagranicy, będących decydentami politycznymi, ekspertami, nauczycielami przedmiotów związanych z własnością intelektualną, oraz 50 delegatów krajowych. Delegaci podzielili się swoimi doświadczeniami w tworzeniu programów nauczania dotyczących własności intelektualnej, korzystaniu z dokumentów WIPO, projektowaniu lekcji, radzeniu sobie z sytuacjami oraz przeprowadzaniu badań terenowych w kilku szkołach średnich w Hanoi.

Ekspertyza z WIPO Academy, IP4Y&T i AIM

WIPO Academy to jednostka WIPO, założona w 1998 roku, której celem jest pełnienie funkcji centrum edukacji, szkoleń i rozwoju umiejętności w zakresie własności intelektualnej. WIPO Academy koncentruje się na wspieraniu państw członkowskich WIPO, zwłaszcza krajów rozwijających się i najsłabiej rozwiniętych, w budowaniu potencjału w dziedzinie własności intelektualnej oraz promowaniu innowacyjności i kreatywności.

W latach 2020-2025 Akademia przeszkoliła ponad 550 000 młodych ludzi, z czego ponad 56% to kobiety. Oferta programowa obejmuje edukację podstawową, e-learning, szkolenia zaawansowane, a także studia magisterskie we współpracy z wieloma prestiżowymi uniwersytetami.

Program „Własność intelektualna dla młodzieży i nauczycieli” (IP4Y&T) to inicjatywa Akademii WIPO, której celem jest promowanie edukacji w zakresie własności intelektualnej wśród młodzieży i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów szkół średnich. Program jest częścią strategii WIPO „Wzmocnienie pozycji młodzieży w zakresie własności intelektualnej” (IP-YES!), wdrażanej poprzez grywalizację i zajęcia praktyczne, które pobudzają kreatywność i innowacyjność.

W ramach IP4Y&T, WIPO zorganizowało w ostatnim czasie bezpośrednie programy szkoleniowe dla 171 nauczycieli i rozszerzyło zakres usług o nowe programy w krajach ASEAN. Tysiące uczniów skorzystało z obozów letnich i klubów innowacji, pomagając im rozwijać umiejętności twórcze i świadomość własności intelektualnej; zbudowało sieć Młodych Ambasadorów Własności Intelektualnej i włączyło się w Strategię Wzmocnienia Własności Intelektualnej Młodzieży (IP-YES!)…

Atal Innovation Mission (AIM) to indyjski narodowy model innowacji, uruchomiony przez rząd Indii w 2016 roku. Obecnie obejmuje ponad 10 000 laboratoriów Atal Tinkering Labs dla studentów, sieć ośrodków inkubacyjnych oraz program rozwiązywania problemów społecznych. W 2024 roku AIM podpisało wspólny list intencyjny (JLoI) z WIPO, aby nawiązać międzynarodową współpracę w zakresie wspierania młodzieży i nauczycieli, budowy laboratoriów, organizacji hackathonów, programów wymiany i budowania potencjału.

Oczekuje się, że modele te dostarczą Wietnamowi i ASEAN cennego doświadczenia i zasobów w budowaniu ekosystemu innowacji opartego na własności intelektualnej.

Seria wydarzeń, które odbyły się w dniach 24–28 listopada w Hanoi, przyciągnęła wielu ekspertów w dziedzinie własności intelektualnej, przedstawicieli Ministerstwa Nauki i Technologii, Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz wielu powiązanych jednostek.

Seria wydarzeń w Hanoi to ważny krok naprzód w dążeniu do wprowadzenia edukacji o własności intelektualnej do szkół, tworząc fundamenty pod wychowanie młodego pokolenia, pewnego siebie, kreatywnego i zdolnego do integracji i zakładania działalności gospodarczej w erze gospodarki opartej na wiedzy. Dzięki współpracy z WIPO, AIM i wieloma partnerami międzynarodowymi, Wietnam aktywnie uczestniczy w regionalnej sieci edukacji o własności intelektualnej, stopniowo kształtując kulturę poszanowania kreatywności i promowania innowacji od podstaw, już w szkołach.

Komentarz (0)