Rób wielkie rzeczy, otwieraj możliwości innowacji i przełomów

Z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2025-2026 dziennikarze gazety Nhan Dan przeprowadzili wywiad z towarzyszem Nguyen Kim Sonem, członkiem Komitetu Centralnego Partii, sekretarzem Partii, ministrem edukacji i szkoleń. Rozmowa dotyczyła kluczowych kwestii związanych z efektywnym wdrażaniem polityki i wytycznych Partii i państwa w zakresie edukacji i szkoleń.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son (zdjęcie: The Dai)

Reporter: Uroczystość otwarcia nowego roku szkolnego 2025-2026 po raz pierwszy odbędzie się jednocześnie w całym kraju. Z centralnego mostu w Hanoi sieć połączy się z placówkami edukacyjnymi w całym kraju. Czy mógłby Pan wyjaśnić, co oznacza ta „wyjątkowa” ceremonia otwarcia?

Minister Nguyen Kim Son: Uroczystość otwarcia roku szkolnego 2025-2026 odbywa się w szczególnym kontekście: cały kraj obchodzi 80. rocznicę zwycięskiej rewolucji sierpniowej i święto narodowe 2 września; dokonuje się „przebudowa kraju”; organizuje zjazdy partyjne na wszystkich szczeblach, aż do XIV Zjazdu Narodowego Partii... Dla sektora edukacji jest to 80. rocznica powstania Ministerstwa Edukacji Narodowej, obecnie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia . To nie tylko okazja do wspólnego spojrzenia wstecz na 80-letnią drogę edukacji w rozwoju kraju, ale także okazja do lepszego uświadomienia sobie naszej misji i odpowiedzialności w kształtowaniu ludzi, budowaniu kraju i dążeniu do integracji w nowej erze.

Znaczenie ceremonii otwarcia stało się jeszcze głębsze, gdy 52 000 placówek edukacyjnych z całego kraju połączyło się z ceremonią otwarcia online (transmisją na żywo), w obecności najwyższych przywódców Partii i Państwa, aby stworzyć radosną, zdrową i ekscytującą atmosferę, jednocześnie szerząc wiarę, ducha i determinację w rozwijaniu edukacji wraz z krajem w nowej erze.

Reporter: Co minister sądzi o niedawnym wydaniu przez Biuro Polityczne rezolucji 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń tuż przed nowym rokiem szkolnym?

Minister Nguyen Kim Son: Rezolucja 71-NQ/TW została wydana z okazji 80. rocznicy Święta Narodowego, 80-lecia tradycji sektora edukacji, 80. rocznicy utworzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej (obecnie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia) i stanowi dowód szczególnej uwagi, jaką Partia poświęca edukacji i szkoleniu; potwierdza, że ​​edukacja jest zawsze elementem ściśle powiązanym z rozwojem kraju i decydującym o jego rozwoju; pokazuje spójność poglądu, że edukacja i szkolenie są najważniejszą polityką narodową, decydującą o przyszłości narodu.

Rezolucja demonstruje również nową wizję i strategię Partii dotyczącą przyszłego systemu edukacji, w obliczu głębokich i kompleksowych zmian zachodzących w kontekście globalnym, zwłaszcza w kontekście technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji, które przekształcają edukację w skali globalnej. Ponadto Rezolucja określiła główne cele oraz zadania i rozwiązania o charakterze przełomowym, mające na celu innowacyjność i poprawę wietnamskiego systemu edukacji.

Dla całego sektora edukacji to doskonała okazja do dokonania przełomu i potwierdzenia decydującej roli edukacji w rozwoju kraju. Mając to na uwadze, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia pilnie opracowuje i przedkłada Rządowi projekt Rządowego Programu Działań na rzecz wdrożenia Rezolucji 71, który zostanie skonkretyzowany w Planie Działań Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, aby wdrożyć go już od początku bieżącego roku szkolnego.

Reporter: Wniosek Biura Politycznego nr 91-KL/TW z dnia 12 sierpnia 2024 r. w sprawie kontynuacji wdrażania fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach określa również wymóg „skupienia się na przeglądzie, nowelizacji, uzupełnieniu i doskonaleniu mechanizmów, polityk i przepisów dotyczących edukacji i szkoleń”. Zatem doskonalenie instytucji jest priorytetowym zadaniem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w minionych latach szkolnych. W jaki sposób zadanie to będzie kontynuowane w nadchodzącym roku szkolnym?

Minister Nguyen Kim Son: W obliczu nowych możliwości i nowych wymagań, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia postanowiło skoncentrować się na doradztwie i tworzeniu podstaw prawnych dla edukacji i szkoleń, aby osiągnąć przełom, w przeciwnym razie nie wywiąże się ze swoich obowiązków wobec kraju i obywateli. Kluczowym, nadrzędnym i ostatecznym celem jest poprawa jakości edukacji w całym systemie. Wszelkie zmiany i poprawki do prawa w tym momencie mają na celu poprawę jakości edukacji.

Przygotowujemy się do uruchomienia całego systemu oświaty w oparciu o cztery nowe ustawy, które mają wejść w życie 1 stycznia 2026 r., w tym ustawę o nauczycielstwie, która właśnie została uchwalona; ustawę o zmianie i uzupełnieniu szeregu artykułów ustawy Prawo oświatowe; znowelizowaną ustawę Prawo o szkolnictwie wyższym oraz znowelizowaną ustawę o szkolnictwie zawodowym, które mają zostać uchwalone na sesji Zgromadzenia Narodowego w październiku przyszłego roku. Następnie zostanie wydany szereg nowych dekretów i okólników. Jeśli będziemy czekać na wydanie dokumentów przed ich analizą i wdrożeniem, pozostaniemy bierni. Dlatego sektor edukacji, a także samorządy, muszą aktywnie zrozumieć i aktywnie uczestniczyć w procesie opracowywania dokumentów podustawowych.

Ponadto oczekuje się, że Narodowy Program Rozwoju Edukacji i Szkoleń zostanie również rozpatrzony i zatwierdzony przez Zgromadzenie Narodowe na nadchodzącej sesji w październiku. Sektor edukacji musi być dobrze przygotowany do przyjmowania i efektywnego przekształcania tych zasobów. Kolejnym kluczowym zadaniem jest innowacja w zarządzaniu oświatą zgodnie z dwupoziomowym modelem samorządu terytorialnego, z wyraźnym przejściem od zarządzania administracyjnego do kreowania rozwoju, promowaniem inicjatywy i kreatywności w miejscowościach i placówkach oświatowych oraz wzmocnieniem działań pokontrolnych nadrzędnych organów zarządzających. Należy regularnie monitorować, analizować sytuację i niezwłocznie wspierać władze lokalne na szczeblu gminnym w celu skutecznego wdrażania państwowego zarządzania oświatą.

W nadchodzącym roku szkolnym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdroży również szereg nowych polityk, takich jak: zwolnienie z opłat za naukę; organizowanie obiadów dla uczniów z wybranych przedmiotów; budowanie systemu szkolnego w obszarach przygranicznych; łączenie szkół; organizowanie dwóch sesji nauczania i uczenia się dziennie; wdrażanie nowych modeli edukacyjnych (licea zawodowe równolegle z liceami ogólnokształcącymi); ocena cyklu innowacji w programach i podręcznikach...

Wzywam całą branżę, począwszy od menedżerów, przez nauczycieli i personel, aż po wszystkich uczniów, do przygotowania najlepszego nastawienia, ducha i warunków, do zjednoczenia się i połączenia sił, aby nowy rok szkolny stał się rokiem pracowitym, ale radosnym i pełnym sukcesów.

Towarzyszu Nguyen Kim Son,

Członek Komitetu Centralnego Partii, Sekretarz Partii, Minister Edukacji i Szkolenia

Reporter: Rezolucja 57-NQ/TW Biura Politycznego wskazuje naukę i technologię, innowacje i transformację cyfrową jako ważne siły napędowe rozwoju kraju, w którym wysokiej jakości szkolenia kadrowe odgrywają kluczową rolę. Czy mógłby Pan wyjaśnić, w jaki sposób Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie wdrażać tę rezolucję w roku szkolnym 2025-2026?

Minister Nguyen Kim Son: Dostrzegając ten wymóg, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdrożyło wiele rozwiązań w celu przygotowania kadr do nowego okresu. Po pierwsze, w obszarze edukacji ogólnej nowy program ma na celu rozwijanie wszechstronnych kompetencji, zwłaszcza cyfrowych, krytycznego myślenia, kreatywności i rozwiązywania problemów. W szkolnictwie wyższym nacisk zostanie położony na rozszerzenie szkoleń w kluczowych dziedzinach, takich jak sztuczna inteligencja, nauka o danych, technologia półprzewodników, biotechnologia, nowe źródła energii, cyberbezpieczeństwo; jednocześnie promowanie badań i innowacji w szkołach; modernizacja uniwersytetów krajowych, uniwersytetów regionalnych i kluczowych obiektów zgodnie ze standardami regionalnymi i międzynarodowymi.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia realizuje wiele dużych projektów dotyczących rozwoju zasobów ludzkich w sektorze zaawansowanych technologii, takich jak projekt dotyczący zasobów ludzkich STEM na lata 2025–2035; program „Rozwój zasobów ludzkich dla przemysłu półprzewodników do roku 2030, z wizją do roku 2050”; projekt „Szkolenie i wspieranie zasobów ludzkich na rzecz rozwoju energetyki jądrowej do roku 2035”; projekt „Rozwój systemu doskonałych ośrodków szkoleniowych i talentów w zakresie technologii 4.0 do roku 2030” oraz ośrodki szkoleniowe z zakresu sztucznej inteligencji na wielu uniwersytetach...

Po drugie, w celu promowania modelu współpracy „3 Izby” (Państwo-Szkoła-Przedsiębiorstwo), Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opracowało i wprowadziło wiele mechanizmów i polityk zachęcających instytucje szkoleniowe do współpracy z przedsiębiorstwami w zakresie opracowywania programów, organizacji staży i praktyk oraz rozwoju centrów badawczo-innowacyjnych bezpośrednio w szkołach. Pomaga to w stworzeniu zamkniętego łańcucha wartości, przyczyniając się do zapewnienia wysokiej jakości zasobów ludzkich dla industrializacji, modernizacji i transformacji cyfrowej kraju.

Po trzecie, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia koncentruje się na rozwijaniu zespołu wykładowców i naukowców poprzez szkolenia i podnoszenie ich kwalifikacji, wspieranie badań i publikacji międzynarodowych, rozwijanie współpracy międzynarodowej, a jednocześnie na prowadzeniu polityki mającej na celu zachęcenie wietnamskich intelektualistów za granicę do udziału w nauczaniu i badaniach.

W najbliższym czasie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie kontynuować prace nad standaryzacją, modernizacją i internacjonalizacją programów szkoleniowych, budową krajowej bazy danych zasobów ludzkich związanej z prognozowaniem popytu oraz rozszerzeniem współpracy międzynarodowej, aby uczynić Wietnam wysoce technologicznym centrum zasobów ludzkich w regionie.

Reporter: Jakie przesłanie chciałby Pan przekazać wszystkim menadżerom, nauczycielom, pracownikom i studentom branży z okazji nowego roku szkolnego?

Minister Nguyen Kim Son: Rok szkolny 2025-2026 jest bardzo ważny, z wieloma ważnymi zadaniami do wykonania i wieloma możliwościami innowacji i przełomów. Słowem kluczowym tego roku szkolnego jest „wdrażanie”. Oznacza to skupienie się na skutecznym wdrażaniu wytycznych i polityki Partii, przepisów stanowych dotyczących edukacji, a także 10 kluczowych zadań i rozwiązań na rok szkolny 2025-2026 w sektorze edukacji. W ten sposób cały sektor może odziedziczyć i promować osiągnięcia ostatnich 80 lat; przezwyciężyć istniejące braki i ograniczenia oraz otworzyć nowe ścieżki dla wietnamskiej edukacji w nadchodzącym czasie.

Edukacja to stuletnia kariera, wymagająca wizji, wytrwałości, ducha sprawiedliwości i najwyższej odpowiedzialności. Wzywam całą branżę, od menedżerów po nauczycieli, personel i wszystkich uczniów, do przygotowania najlepszego nastawienia, ducha i warunków, do zjednoczenia się i połączenia sił, aby nowy rok szkolny był pracowity, ale radosny i pełen sukcesów.

Reporter: Dziękuję bardzo, Panie Ministrze!

QUYNH NGUYEN

Source: https://nhandan.vn/thuc-hien-nhieu-viec-lon-mo-ra-co-hoi-doi-moi-va-dot-pha-post906031.html