Aktywne szkolenie kadr dla obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne w stolicy.

W ciągu ponad 30 lat budowy i rozwoju szkoła średnia z internatem dla mniejszości etnicznych w Hanoi z powodzeniem osiągnęła swoje cele edukacyjne na każdym etapie, przyczyniając się w ten sposób do kształcenia kadr dla mniejszości etnicznych i obszarów górskich w Hanoi.

1 grudnia w Hanoi Ethnic Boarding High School odbył się wiec, aby uczcić 30. rocznicę powstania szkoły.

Uczestniczący w ceremonii i przemawiając na niej, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, Tran The Cuong, powiedział: W ciągu ostatnich 30 lat szkoła średnia z internatem dla uczniów z internatem w Hanoi (Hanoi Ethnic Boarding High School) z powodzeniem dbała o wychowanie i opiekę nad uczniami z internatu; prawidłowo, kompleksowo i terminowo wdrażała zasady i przepisy dotyczące nauczycieli, personelu i uczniów z mniejszości etnicznych i obszarów górskich; zapewniała bezpieczeństwo w szkole; budowała zdrowe i przyjazne środowisko edukacyjne; zapobiegała przemocy w szkole; i budowała szczęśliwą szkołę. Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi docenia, chwali i gratuluje osiągnięć nauczycieli i uczniów szkoły w ciągu ostatnich 30 lat.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi, Tran The Cuong.

Według dyrektora Tran The Cuonga, od tysiącleci naród wietnamski pielęgnuje tradycję szacunku dla nauczycieli i pamięci o tych, którzy zasadzili drzewo, z którego jedzą owoce. „Podczas tej uroczystości upamiętniającej chciałbym wyrazić swoją wdzięczność i uznanie za cenny wkład i poświęcenie nauczycieli szkoły, którzy w milczeniu i wytrwale poświęcali się sprawie edukacji mieszkańców stolicy i kraju” – powiedział pan Cuong.

Pan Cuong podzielił się ze szkołą również trudnościami i obawami, z jakimi borykają się nauczyciele w swoim zawodzie. Należą do nich m.in. fakt, że edukacja jest stale pod presją i oczekiwaniami ze strony całego społeczeństwa, rodziców i uczniów, zwłaszcza w stolicy, gdzie presja jest wielokrotnie większa niż w innych miejscach. Co więcej, dochody nauczycieli nie są adekwatne do ich wysiłków, zwłaszcza w przypadku nauczycieli z dzielnic podmiejskich i tych z internatem dla mniejszości etnicznych. Tylko ci, którzy są prawdziwie oddani i pełni pasji w swoim zawodzie, mogą pozostać zaangażowani w nauczanie w tej szkole. Uczniowie należą tu do mniejszości etnicznych; uczą się i mieszkają w internatach. Metody nauczania w tej szkole mają również unikalne cechy, różniące się od metod w innych szkołach.

Nauczyciel Nguyen Thanh Long - dyrektor Hanoi Ethnic Boarding High School.

Przemawiając podczas ceremonii, pan Nguyen Thanh Long, dyrektor liceum z internatem dla uczniów etnicznych w Hanoi, powiedział: „Hanoi Ethnic Boarding High School, dawniej znana jako Ba Vi District Ethnic Boarding Secondary School, została założona w 1994 roku. W pierwszym roku akademickim szkoła zatrudniała 16 pracowników, nauczycieli i innych pracowników oraz uczyła 120 uczniów w 3 klasach. Nauczyciele i uczniowie musieli korzystać z infrastruktury liceum zawodowego Ba Vi (obecnie Ba Vi High School), a cały sprzęt był niezwykle ograniczony. Pomimo tych trudności, dzięki uwadze i wsparciu wszystkich szczebli i sektorów, dążeniu każdego członka personelu, nauczyciela i pracownika do kształcenia nowego pokolenia dla swojej ojczyzny, a także dynamice, spostrzegawczości, elastyczności i kreatywności Rady Dyrektorów szkoły na przestrzeni lat oraz duchowi jedności, wysiłku i ciągłego dążenia, szkoła stopniowo pokonywała trudności, budowała infrastrukturę, wzmacniała kadrę nauczycielską i poprawiała jakość nauczania i uczenia się.

Po 30 latach budowy i rozbudowy szkoła dysponuje obecnie przestronnym obiektem, który spełnia wymagania dotyczące nauczania, uczenia się i opieki nad uczniami należącymi do mniejszości etnicznych w 13 górskich gminach Hanoi.

Nauczyciele i uczniowie szkoły spotkali się ponownie w tym wyjątkowym dniu.

Jeśli chodzi o wyniki w nauce, odsetek uczniów uzyskujących oceny „dobre” i „doskonałe” rocznie waha się od 70% do 75%. Jeden uczeń zdobył nagrodę w Ogólnopolskim Konkursie na Najlepszego Ucznia; 740 uczniów zdobyło nagrody w powiatowych i miejskich konkursach na Najlepszego Ucznia. Wskaźnik ukończenia klasy 9 wynosi 99% lub więcej, a po ukończeniu szkoły 100% uczniów jest przyjmowanych do klasy 10.

Wyniki egzaminu maturalnego na poziomie 12. klasy wynoszą 98% lub więcej, a wskaźnik ukończenia szkoły wynosi 100% w ciągu ostatnich pięciu lat z rzędu. Każdego roku od 68% do 75% absolwentów szkół średnich jest przyjmowanych na uniwersytety, uczelnie wyższe i szkoły zawodowe.

Szkoła jest zaszczycona i dumna, że ​​za swoje osiągnięcia została dwukrotnie odznaczona Medalem Pracy Trzeciej Klasy przez państwo w latach akademickich 2008-2009 i 2018-2019. Otrzymała także liczne Certyfikaty Zasługi od Premiera , Ministra Edukacji i Szkolenia oraz Certyfikaty Zasługi i Flagi Emulacji od Przewodniczącego Ludowego Komitetu Miasta...

Stoisko wystawowe prezentujące tradycyjne stroje etniczne na szkolnym festynie.

Spośród ponad 2000 absolwentów Hanoi Ethnic Boarding High School, szkoła z dumą może pochwalić się wieloma wybitnymi uczniami, którzy odnieśli sukcesy w różnych dziedzinach, wnosząc znaczący wkład w społeczeństwo i lokalną społeczność. Wielu z nich uzyskało tytuł doktora, zostało naukowcami, wykładowcami na uniwersytetach i w szkołach wyższych, nauczycielami, dziennikarzami, lekarzami, prawnikami, przedsiębiorcami, policjantami, wojskowymi i kluczowymi urzędnikami na szczeblu lokalnym i lokalnym. Niektórzy obrali własną drogę, wracając do rodzinnych miejscowości, aby uczestniczyć w produkcji i biznesie, przyczyniając się do rozwoju swojej ojczyzny. Jeszcze bardziej satysfakcjonujące jest powitanie z powrotem dziewięciorga byłych uczniów, którzy obecnie są nauczycielami i pracownikami szkoły, współpracując ze swoimi nauczycielami, aby kształcić przyszłe pokolenia…

Source: https://daidoanket.vn/tich-cuc-dao-tao-nguon-nhan-luc-cho-vung-dong-bao-dan-toc-cua-thu-do-10295662.html