Organizacja 2 sesji dziennie: Elastyczne ustalenia, zapewniające dobrowolność i odpowiedni udział

Organizacja 2 sesji dziennie w szkołach ogólnodostępnych jest niezwykle istotna dla osiągnięcia celu, jakim jest wszechstronna edukacja, rozwijanie potencjału uczniów, a tym samym zapewnienie rodzicom wygody w dowożeniu i odbieraniu dzieci do szkoły. Jednak wdrażanie i organizacja w dzisiejszych szkołach nie są skoordynowane i ujednolicone, a zwłaszcza pojawiające się problemy, takie jak nieracjonalny plan lekcji, zbyt duża liczba przedmiotów towarzyszących, przedmioty fakultatywne z opłatami w szkołach… budzą niepokój rodziców.

Organizowanie dwóch sesji dziennie w szkołach ogólnokształcących jest niezwykle istotne dla osiągnięcia celu, jakim jest wszechstronna edukacja i rozwój umiejętności uczniów. Zdjęcie: Manh Linh/Tin Tuc Va Dan Toc Newspaper

Wytyczne sektora edukacji dotyczące organizacji dwóch sesji dziennie pozwalają szkołom na elastyczne rozplanowanie czasu nauczania pomiędzy sesjami 1 i 2. W związku z tym układ planów lekcji w każdej szkole jest różny i zależy od rzeczywistych warunków.

Pani Thu Phuong, której dziecko uczęszcza do ósmej klasy w okręgu Long Phuoc w Ho Chi Minh City, poinformowała, że ​​na początku roku szkolnego wychowawca ogłosił, że w tym roku szkoła zorganizuje trzy wspólne przedmioty, oparte na dobrowolnym udziale uczniów, w tym umiejętności życiowe, STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka) i język angielski z obcokrajowcami. Z powodu obaw o skuteczność i wzrost kosztów, pani Phuong nie pozwoliła swojemu dziecku uczyć się wszystkich przedmiotów, a jedynie języka angielskiego z obcokrajowcami. Później wychowawca nieustannie dzwonił do niej, aby namawiała ją do zapisania dziecka na wszystkie trzy przedmioty.

Zdaniem pani Phuong, warto wspomnieć, że plan lekcji w szkole nie jest odpowiednio ułożony, gdy przedmioty fakultatywne przeplatają się z regularnymi godzinami lekcyjnymi, ale uczniowie, którzy nie uczestniczą w zajęciach, mają niewiele innych zajęć edukacyjnych. Bardziej odpowiednie byłoby organizowanie przedmiotów fakultatywnych pod koniec każdej lekcji lub w weekendy.

Podobnie, pani Mai Nhung (z okręgu Long Truong) również została wezwana przez wychowawcę swojego dziecka, aby namówić je do zapisania się na zajęcia fakultatywne. Chociaż plan zajęć jej dziecka przewidywał zajęcia fakultatywne na późne popołudnie, nauczycielka powiedziała, że ​​jeśli dziecko nie będzie uczestniczyć w zajęciach, nie będzie mogła opuścić szkoły ze względu na zasadę, że nie wolno kończyć zajęć przed godziną 16:00. Pani Nhung powiedziała, że ​​rodzice byli zadowoleni z polityki ograniczania programu nauczania i zwalniania z opłat za naukę, ale szkoła dodała wiele dodatkowych, fakultatywnych przedmiotów (płatnych), co dezorientowało rodziców i zwiększało presję finansową. Dla rodziny w szczególnych okolicznościach, samotnie wychowującej dwójkę dzieci, takiej jak pani Nhung, wydanie kilkuset tysięcy dolarów więcej na zajęcia fakultatywne to znaczny wydatek.

Z perspektywy zarządzania przemysłem, pan Ho Tan Minh, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, podkreślił, że środowisko edukacyjne w szkołach jest równe dla wszystkich uczniów. Celem organizacji programu dwudniowego jest stworzenie kompleksowego środowiska edukacyjnego, spełniającego wymagania rozwoju potencjału uczniów; oprócz wymaganej wiedzy, uczniowie muszą rozwijać umiejętności, sztukę i sport .

Organizacja realizacji programu 2-sesyjnego dziennie oraz ustalenie planu zajęć jest obowiązkiem dyrektora szkoły, który dba zarówno o czas trwania oficjalnego programu, jak i o organizację programu szkolnego oraz przestrzeganie przepisów dotyczących czasu nauki w ciągu dnia. W przypadku, gdy uczniowie nie uczestniczą w zajęciach dodatkowych, szkoła musi zorganizować inne zajęcia edukacyjne, kluby, zajęcia sportowe, czytelnicze i artystyczne, aby uczniowie mogli w nich uczestniczyć.

Według pana Minha, rodzice, biorąc pod uwagę program nauczania, mają prawo dobrowolnie wybrać niezbędne treści edukacyjne, odpowiednie dla swoich dzieci, i nie muszą uczestniczyć w nauce wszystkich treści. Jednak, mając na uwadze cel wszechstronnej edukacji i obecny kontekst społeczny, inwestowanie w większą ilość treści edukacyjnych dotyczących umiejętności dzieci jest bardzo konieczne.

Rzeczywistość pokazuje, że treści edukacyjne rozwijające umiejętności są konieczne, problem polega jednak na tym, że szkoły muszą ustalić rozsądne plany zajęć, jednocześnie promując bezpłatne zajęcia edukacyjne, w których uczniowie mogą uczestniczyć.

Szkoła Średnia Nguyen Van Luong w okręgu Phu Binh prowadzi obecnie zajęcia 5 dni w tygodniu. Oprócz przedmiotów głównych, szkoła oferuje również 2 dodatkowe przedmioty dodatkowe: język angielski dla obcokrajowców oraz międzynarodowe technologie informacyjne. Pan Dinh Phu Cuong, dyrektor szkoły, powiedział, że oprócz 2 przedmiotów dodatkowych, w których uczniowie mogą dobrowolnie się zarejestrować, szkoła organizuje różnorodne zajęcia edukacyjne zgodnie z programem szkoły (bezpłatnie), a wśród nich najliczniej reprezentowane są kluby sportowe, od piłki nożnej, przez badmintona, po pływanie... Program szkoły (w tym zajęcia płatne i bezpłatne) jest ułożony w oddzielnych harmonogramach, które nie są uwzględnione w stałym, oficjalnym planie lekcji szkoły. W związku z tym zajęcia te będą odbywać się codziennie w godzinach 16:00-17:30, również w weekendy.

W Szkole Średniej Truong Cong Dinh (dzielnica Gia Dinh) nauka odbywa się obecnie 5 dni w tygodniu, każdy dzień składa się z 7 głównych lekcji, a niektóre sesje obejmują dodatkową, ósmą lekcję, przeznaczoną na zajęcia edukacyjne. W związku z tym szkoła realizuje 4 przedmioty w ramach programu nauczania, w ramach współpracy z jednostkami: język angielski ojczysty, międzynarodowe technologie informacyjne, umiejętności życiowe i STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka). Dyrektor szkoły, pan Pham Thai Ho, powiedział, że szkoła współpracuje z centrami współpracy, aby rozważyć zwolnienia z opłat dla uczniów w trudnej sytuacji, jeśli zajdzie taka potrzeba. W sobotnie poranki szkoła organizuje kluby oraz ocenia i szkoli utalentowanych uczniów.

Source: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/to-chuc-day-hoc-2-buoingay-sap-xep-linh-hoat-dam-bao-tu-nguyen-phu-hop-20250929115405310.htm