24 września pan Tran Hung Quoc, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ha Tinh , poinformował, że jednostka prowadzi pilotażowy program, w ramach którego uczniowie szkół średnich mają soboty wolne od zajęć szkolnych od roku szkolnego 2024–2025.

Polityka pilotażowa nauczania 5 dni w tygodniu (od poniedziałku do piątku) została wdrożona po otrzymaniu pozwolenia od Departamentu Edukacji i Szkolenia Ha Tinh.

Sobotnia przerwa w szkole ma na celu odciążenie nauczycieli i uczniów. Obecnie w mieście Ha Tinh działa 9 szkół średnich, z czego 8 wdrożyło tę politykę.

„Decyzja o umożliwieniu uczniom wzięcia dnia wolnego od szkoły w soboty spotkała się z szerokim poparciem nauczycieli, rodziców i uczniów. Wymagamy również, aby szkoły posiadały plan organizacji zajęć dydaktycznych zgodnie z przepisami, nieprzekraczający 8 godzin dziennie, nienarzucający godzin nauki i nieograniczający ogólnego programu nauczania. Ponadto szkoły wymagają od nauczycieli, aby nie organizowali dodatkowych zajęć dydaktycznych” – powiedział pan Quoc.

Według pana Quoca, zamiast zwykłych zajęć w soboty, szkoły średnie mogą organizować zajęcia wzbogacające z zakresu sztuki, sprawności fizycznej i umiejętności życiowych lub zajęcia pozalekcyjne dostosowane do zainteresowań uczniów.

Wcześniej Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Ha Tinh wydał dokument zawierający opinie na temat nauczania 5 dni w tygodniu, z sobotą wolną od zajęć dla uczniów szkół średnich w mieście Ha Tinh od roku szkolnego 2024–2025, zgodnie z propozycją Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta.

Departament Edukacji i Szkolenia Ha Tinh zwrócił się do Miejskiego Departamentu Edukacji i Szkolenia z prośbą o dokonanie przeglądu, przeprowadzenie dokładnych badań oraz zapewnienie odpowiednich warunków podczas wdrażania.

W szczególności wydział dba o to, aby czas nauki był zgodny z obowiązującym programem kształcenia ogólnego i dostosowany do rzeczywistości; opracowuje naukowy i rozsądny plan nauczania na 2 sesje dziennie w szkołach; bada opinie nauczycieli, rodziców i uczniów w celu wypracowania konsensusu.