W związku z tym Komitet Organizacyjny przyznał łącznie 120 nagród dla 3 stołów konkursowych: R1 (szkoły podstawowe), R2 (gimnazja) i R3 (szkoły średnie). W tabeli R1 przyznano 1 pierwszą nagrodę, 3 drugie nagrody, 4 trzecie nagrody i 32 nagrody pocieszenia. W tabeli R2 przyznano 1 pierwszą nagrodę, 3 drugie nagrody, 4 trzecie nagrody i 29 nagród pocieszenia. W tabeli R3 przyznano 1 pierwszą nagrodę, 3 drugie nagrody, 4 trzecie nagrody i 38 nagród pocieszenia.
Zespoły z Nghe An, Ho Chi Minh, Da Nang, Bac Ninh, Thanh Hoa, Dong Nai, Hanoi i wielu innych miejscowości wykazały się duchem uczenia się, kreatywnością i umiejętnością elastycznego stosowania technologii w projektowaniu, programowaniu i obsłudze robotów. Konkurs nadal potwierdza rolę zajęć STEM – Robotyka w rozwijaniu myślenia, współpracy i kreatywności uczniów, przyczyniając się do budowania pewnego siebie i dynamicznego młodego pokolenia w erze cyfrowej.
Przemawiając podczas ceremonii, sekretarz Centralnego Związku Młodzieży i przewodniczący Centralnego Stowarzyszenia Studentów Wietnamu, Nguyen Minh Triet, powiedział, że celem konkursu jest stworzenie zdrowego i użytecznego placu zabaw, przyczyniając się do skutecznego wdrożenia Rezolucji nr 57 Biura Politycznego w sprawie rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich służących krajowej transformacji cyfrowej. Poprzez ten plac zabaw Komitet Organizacyjny ma nadzieję zachęcić młodych ludzi do nauki, tworzenia i rozwijania potencjału cyfrowego, a jednocześnie odkrywania i pielęgnowania młodych talentów technologicznych w szkołach.
Tematem tegorocznego konkursu jest „Robot – Inteligentna Logistyka”, którego celem jest zastosowanie technologii robotów w inteligentnych systemach logistycznych, kluczowym obszarze w procesie cyfrowej transformacji i rozwoju cyfrowej gospodarki kraju. Starannie dobrany temat ma zachęcić uczniów do badania, projektowania i programowania modeli robotów zdolnych do automatycznej identyfikacji, transportu, klasyfikacji i porządkowania towarów, symulując rzeczywiste procesy logistyczne, takie jak inteligentne magazynowanie, transport i dostawa. Dzięki temu uczniowie rozwijają logiczne myślenie, kreatywność, pracę zespołową i umiejętności programowania robotów, a jednocześnie lepiej rozumieją połączenie sztucznej inteligencji (AI), czujników i Internetu Rzeczy (IoT) w tworzeniu elastycznego i przyjaznego dla środowiska łańcucha dostaw.
Ponad 800 uczestników z 11 prowincji i miast w całym kraju rywalizowało w rundzie finałowej w 3 grupach: Grupa R1 dla uczniów szkół podstawowych (311 uczestników); Grupa R2 dla uczniów szkół średnich (384 uczestników) oraz Grupa R3 dla uczniów klas 4-9 (144 uczestników). Nowością w rundzie finałowej 2025 jest to, że Grupa R3 pozwala zespołom mieć maksymalnie 5 członków i nie ma ograniczeń co do rodzaju uczestniczącego robota. Wszystkie uczestniczące zespoły otrzymują wsparcie w postaci przeglądu wiedzy, systemu wiedzy i poradnictwa psychologicznego, co zapewnia najlepsze warunki fizyczne do udziału.
Oprócz głównego konkursu, towarzysząca mu akcja „Robotics Creative Moments 2025” przyniosła wiele wzruszających obrazów i historii, ukazując kreatywność i solidarność zespołów. Program ten niezmiennie potwierdza prestiż kreatywnego placu zabaw dla wietnamskich dzieci. Kierując się duchem innowacji, adaptacji i integracji, konkurs ma na celu dalsze szerzenie ruchu edukacyjnego STEM, przyczyniając się do kształtowania młodego pokolenia, pewnego siebie, kreatywnego i gotowego do zmierzenia się z cyfrową przyszłością kraju.
Source: https://baotintuc.vn/xa-hoi/trao-giai-thuong-cuoc-thi-sang-tao-robotics-toan-quoc-lan-thu-v-20251109162543734.htm
Komentarz (0)