Realizacja zadań z zakresu oświaty w szkołach średnich na rok szkolny 2025-2026

23 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia zorganizował konferencję, na której podsumowano rok szkolny 2024-2025 i przedstawiono zadania na rok szkolny 2025-2026 na poziomie szkół średnich.

Towarzysz Vu Dinh Hung, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, przedstawił zadania na nowy rok szkolny 2025-2026 dla szkół średnich.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkoleń oraz delegaci uczestniczący w konferencji.

W roku szkolnym 2024-2025 wdrażanie programu kształcenia ogólnego przebiegało synchronicznie i efektywnie. Organizacja i rozmieszczenie kadry kierowniczej, nauczycieli oraz sieci szkół i klas były nadal usprawniane i odpowiednie. Wskaźnik szkół o standardach krajowych osiągnął wyznaczone cele. Kontynuowano uzupełnianie infrastruktury i wyposażenia dydaktycznego; koncentrowano się na uspołecznieniu edukacji i promowano ją; początkowo wspierano rozwój edukacji niepublicznej. Jakość edukacji masowej i kluczowej była coraz lepsza. Zazwyczaj w krajowym egzaminie kwalifikacyjnym dla uczniów szkół średnich w roku szkolnym 2024-2025 prowincja miała 74 laureatów, w tym 7 zdobywców drugiej nagrody, 30 trzecich nagród i 37 nagród pocieszenia; średni wynik egzaminu maturalnego w 2025 roku uplasował się na 28. miejscu w kraju, plasując się na 5. miejscu wśród 10 północnych prowincji górskich.

W konferencji wzięli udział dyrektorzy szkół i nauczyciele.

Podczas konferencji delegaci dyskutowali nad rozwiązaniami mającymi na celu usunięcie trudności i przezwyciężenie ograniczeń poprzedniego roku szkolnego, a jednocześnie skuteczną realizację zadania podniesienia jakości kształcenia w szkołach średnich w nowym roku szkolnym 2025-2026.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia zaapelowało do jednostek i szkół o skupienie się na dobrym przygotowaniu warunków do nowego roku szkolnego 2025-2026. Obejmują one: odpowiednie przygotowanie warunków do rozpoczęcia nowego roku szkolnego, zapewnienie uczniom odpowiednich warunków, minimalnego wyposażenia dydaktycznego i podręczników przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego; opracowanie planu edukacyjnego z organizowaniem 2 sesji dziennie zgodnie z wytycznymi Ministerstwa i Departamentu Edukacji i Szkolenia, aby zapewnić jakość, dostosowaną do rzeczywistych warunków panujących w szkole; radykalne wdrożenie rozwiązań mających na celu poprawę średniej ocen z egzaminu maturalnego w 2026 roku; kontynuację organizacji szkoleń, poprawę liczby i jakości uczniów o wysokich osiągnięciach na poziomie wojewódzkim, a zwłaszcza na poziomie krajowym; zwrócenie uwagi na wprowadzanie jasnych, ukierunkowanych i kluczowych zmian w zakresie stosowania technologii informatycznych, transformacji cyfrowej, a zwłaszcza sztucznej inteligencji (AI) w zarządzaniu i nauczaniu; wzmocnienie dyscypliny szkolnej, budowanie kultury szkolnej; edukację ideologiczną, etykę, styl życia i umiejętności życiowe uczniów…

Wiadomości i zdjęcia: Huy Hoang

Źródło: https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202508/trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-pho-thong-nam-hoc-2025-2026-b5e5a30/