Uniwersytet Technologiczny w Ho Chi Minh City – VNU-HCM proponuje inwestycję w 7 laboratoriów energetyki jądrowej

(NLDO) - Uniwersytet Technologiczny w Ho Chi Minh (VNU) jest jedną z 11 uczelni, instytutów, uniwersytetów i szkół wyższych, których zadaniem jest kształcenie kadr w zakresie energetyki jądrowej.

24 października na Uniwersytecie Technologicznym (VNU-HCM) zastępca ministra edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc odbył sesję roboczą, na której omówił z przedstawicielami uczelni sytuację w zakresie szkoleń i badań mających na celu rozwój zasobów ludzkich niezbędnych do obsługi dwóch elektrowni jądrowych w Ninh Thuan .

Wiceminister Nguyen Van Phuc powiedział, że rządowy projekt „Szkolenie i wspieranie zasobów ludzkich w celu rozwoju energetyki jądrowej do 2035 r.” ma na celu przeszkolenie blisko 4000 pracowników dla obu elektrowni do 2030 r.

Promowanie rozwoju energetyki jądrowej

Wiceminister Nguyen Van Phuc powiedział, że zatwierdzony projekt „Szkolenie i wspieranie zasobów ludzkich na rzecz rozwoju energetyki jądrowej do 2035 r.” stanowi ważną podstawę dla Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz instytucji szkolnictwa wyższego do przygotowywania wykładowców, ekspertów i inżynierów, którzy będą pracować na etapie ponownego uruchomienia krajowego programu energetyki jądrowej.

Podczas spotkania wiceminister podkreślił, że opracowanie i wdrożenie planu szkolenia kadr dla energetyki jądrowej jest obecnie pilnym i ważnym zadaniem. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie odgrywać wiodącą rolę w wyznaczaniu konkretnych zadań, zobowiązując uczelnie do niezwłocznego przygotowania planów szkoleniowych i raportowania o aktualnym stanie kadry i infrastruktury.

Zgodnie z projektem, Uniwersytet Nauki i Technologii jest jednym z 11 instytutów, uniwersytetów i szkół wyższych, którym powierzono zadanie kształcenia kadr dla sektora energetyki jądrowej w Wietnamie. Zdjęcie: Nhu Quynh

Z drugiej strony, uniwersytety muszą ściśle współpracować, zwłaszcza kluczowe jednostki na południu. Ponadto Ministerstwo Nauki i Technologii wesprze budowę Centrum Badań Naukowo-Technicznych Jądrowych, które będzie służyć szkoleniom i badaniom.

Wiceminister polecił: „Musimy nie tylko wyszkolić kadry na potrzeby dwóch najbliższych projektów elektrowni jądrowych, ale także zbudować zrównoważony system szkoleń jądrowych z jasnym podziałem zadań między szkołami, utworzyć poważny blok szkoleniowo-badawczy, służący gospodarce narodowej i zapewnieniu ludziom środków do życia”.

Inwestycja w 7 nowoczesnych laboratoriów

Relacjonując spotkanie, Uniwersytet Technologiczny VNU-HCM poinformował, że kształci studentów w dziedzinie fizyki technicznej, która jest związana z energetyką jądrową. Oczekuje się, że w 2026 roku uczelnia uruchomi dodatkowy kierunek studiów – inżynierię jądrową.

Obecnie szkoła ma 1 doktora w dziedzinie fizyki atomowej, 1 profesora nadzwyczajnego - doktora fizyki jądrowej i 14 doktorów fizyki technicznej w krajach z rozwiniętym przemysłem jądrowym.

Profesor Mai Thanh Phong, rektor Uniwersytetu Technologicznego, stwierdził, że jest to okazja dla uczelni, aby promować swoje tradycyjne mocne strony, a jednocześnie przyczynić się do rozwoju dziedziny o strategicznym znaczeniu dla bezpieczeństwa energetycznego kraju.

Profesor Mai Thanh Phong, rektor Uniwersytetu Technologicznego, opowiada o najbliższych celach i kierunkach rozwoju uczelni.

Aby dotrzymać harmonogramu szkoleń, uczelnia zaproponowała budowę 7 nowocześniejszych laboratoriów, inwestując łącznie 328 miliardów VND. Oczekuje się, że do 2035 roku uczelnia będzie w stanie zapewnić 350 wysokiej jakości kadry inżynierów energetyki jądrowej. Co najmniej 20 z nich będzie posiadało tytuł magistra lub doktora.

Wiceminister Nguyen Van Phuc potwierdził, że polityka socjalna jest kluczowym czynnikiem w rozwiązaniu problemu zasobów ludzkich.

Nowa polityka będzie obejmować specjalne zachęty – skuteczniejsze niż w innych sektorach, w tym takie formy jak zwolnienie z opłat za naukę lub obniżka czesnego oraz zwiększone dotacje – mające na celu stworzenie silnej zachęty do przyciągnięcia doskonałej kadry, ekspertów i studentów do udziału w tej dziedzinie.

Oprócz szkolenia kadr w zakresie bezpośredniej obsługi elektrowni, szkoły muszą również myśleć o długoterminowej wizji i szerokim zastosowaniu przemysłu jądrowego, w tym w takich kluczowych obszarach jak medycyna (radioterapia i urządzenia diagnostyczne), rolnictwo i przemysł.

Source: https://nld.com.vn/truong-dh-bach-khoa-dhqg-tp-hcm-de-xuat-dau-tu-7-phong-thi-nghiem-ve-dien-hat-nhan-196251024205804877.htm