Reagowanie na burzę nr 11: szkoły w Hanoi elastycznie przyjmują odpowiednie metody nauczania

Podpis pod zdjęciem — Uczniowie trzeciej klasy szkoły podstawowej Vinschool ( Hanoi ) odrabiają zadania domowe z matematyki online w domu. Zdjęcie ilustracyjne: Minh Ngoc/VNA

Wieczorem 3 października Departament Edukacji i Szkolenia Hanoi wysłał dokument nr 4019/SGDĐT-CTTTHSSV do Komitetów Ludowych okręgów i gmin, jednostek i szkół podległych Departamentowi Edukacji i Szkolenia, z prośbą o podjęcie proaktywnej reakcji na sztorm nr 11 (sztorm Matmo).

W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zwrócił się do Komitetów Ludowych okręgów i gmin z prośbą o nakazanie placówkom edukacyjnym w tym rejonie; kierownikom jednostek i szkół podległych Departamentowi o ścisłe monitorowanie rozwoju sztormu nr 11, poważne i skuteczne wdrażanie wytycznych i instrukcji Rządu Centralnego, miasta i władz lokalnych w zakresie zapobiegania klęskom żywiołowym, kontroli oraz poszukiwań i ratownictwa; o regularne i ścisłe monitorowanie ostrzeżeń, prognoz i rozwoju pogody oraz klęsk żywiołowych w celu proaktywnego zapobiegania, unikania, reagowania i przezwyciężania skutków klęsk żywiołowych.

Departament zwrócił się również do jednostek z prośbą o proaktywne przeglądanie i przygotowywanie planów w oparciu o pogodę i sytuacje klęsk żywiołowych, wdrażanie planów reagowania na katastrofy zgodnie z zasadą „4 na miejscu” dostosowaną do warunków szkolnych; o przegląd systemu drzew na terenie szkoły; w przypadku wykrycia drzew wieloletnich zagrożonych złamaniem lub upadkiem, należy zgłosić się w celu podjęcia terminowych działań; w przypadku braku możliwości natychmiastowego podjęcia działań, należy wydać ostrzeżenie o niebezpieczeństwie i skontaktować się ze specjalistycznymi agencjami w celu jak najszybszego podjęcia działań.

Jednostki szkolne muszą mieć plany i sprawnie przenosić majątek, maszyny, sprzęt, biurka, krzesła, dokumenty i książki w bezpieczne miejsca, dbając o to, aby nie doszło do uszkodzeń, zniszczeń, strat i minimalizując szkody spowodowane przez burze.

W przypadku jednostek i placówek edukacyjnych z uczniami mieszkającymi w internacie Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zaleca ścisłe zarządzanie uczniami; przemieszczanie się uczniów musi być ściśle koordynowane między szkołami i rodzinami zgodnie z planami i instrukcjami władz lokalnych, zapewniając absolutne bezpieczeństwo; jednocześnie należy przygotować wystarczającą ilość wody pitnej, żywności i prowiantu, aby zaspokoić potrzeby bytowe uczniów przebywających w szkole podczas burzy.

W obliczu rozwoju klęsk żywiołowych, burz, powodzi i epidemii dyrektorzy placówek oświatowych muszą regularnie monitorować sytuację, szybko dostosowywać elastyczne plany nauczania i uczenia się oraz wybierać odpowiednie formy; jednocześnie proaktywnie raportować Komitetom Ludowym okręgów szkolnych i gmin, właściwym jednostkom oraz Departamentowi Edukacji i Szkolenia w celu koordynacji, kierownictwa i zarządzania.

Szkoły absolutnie nie organizują zajęć pozalekcyjnych ani zajęć grupowych, zwłaszcza w miejscach zagrożonych powodzią i osuwiskami. Należy ustanowić kanały informacyjne dla rodziców, aby zarządzać uczniami uczestniczącymi w lokalnych zajęciach, minimalizując ryzyko, jakie mogą wystąpić podczas burz. Po burzach, gminy i szkoły proaktywnie organizują sprzątanie i dezynfekcję, zapobiegają powodziom oraz zapewniają bezpieczne środowisko dla uczniów i nauczycieli.

Komentarz (0)