Wietnam wspiera budowanie potencjału systemu zarządzania jakością edukacji w Laosie

GD&TĐ - Uroczystość zainaugurowania Planu współpracy mającego na celu zwiększenie potencjału laotańskiego systemu zarządzania jakością edukacji na lata 2021–2030 odbyła się rano 9 października.

Rano 9 października Departament Zarządzania Jakością Ministerstwa Edukacji i Szkolenia Wietnamu, we współpracy z Departamentem Zapewnienia Jakości Ministerstwa Edukacji i Sportu Laosu, zorganizował ceremonię uruchomienia Planu współpracy mającego na celu zwiększenie potencjału laotańskiego systemu zarządzania jakością edukacji na lata 2021–2030.

Uroczystość odbyła się zarówno stacjonarnie, jak i online. W spotkaniu Laotańskiego Ministerstwa Edukacji i Sportu wzięli udział: Panya Chanthavong, Dyrektor Departamentu Zapewnienia Jakości w Laotańskim Ministerstwie Edukacji i Sportu; Pham Quoc Khanh, Zastępca Dyrektora Wietnamskiego Departamentu Zarządzania Jakością; Nguyen Ngoc Thang, Pierwszy Sekretarz Departamentu Kultury i Edukacji Ambasady Wietnamu w Laosie. W spotkaniu online w Wietnamie wziął udział również Dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością Huynh Van Chuong oraz kierownicy jednostek Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Zdjęcie delegatów biorących udział w ceremonii, kontaktujących się z Laotańskim Ministerstwem Edukacji i Sportu .

Przemawiając podczas uroczystości, Dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością Huynh Van Chuong powiedział, że plan współpracy jest konkretnym działaniem mającym na celu realizację Porozumienia między rządami obu krajów w sprawie wdrożenia projektu „Poprawa jakości i efektywności współpracy wietnamsko-laotańskiej w dziedzinie edukacji i rozwoju zasobów ludzkich na lata 2021–2030”, podpisanego 6 grudnia 2020 roku w Hanoi. Jest to symbol szczególnej przyjaźni i wszechstronnej współpracy między oboma krajami, zwłaszcza w dziedzinie edukacji – fundamentu zrównoważonego rozwoju.

Plan ma dwa kluczowe cele. Po pierwsze, poprawić kompetencje laotańskich urzędników, ekspertów i nauczycieli w zakresie samooceny jakości edukacji podstawowej, w tym: szkolenia z zakresu samooceny, poprawy jakości edukacji podstawowej; poprawy jakości ekspertów i nauczycieli oraz realizacji celów programów edukacji podstawowej w Laosie.

Po drugie, należy zwiększyć potencjał oceny na szeroką skalę zgodnie z zobowiązaniami Laosu wobec organizacji międzynarodowych, takich jak Program SEA-PLM (Program Oceny Regionalnych Szkół Podstawowych ASEAN zorganizowany przez Sekretariat Ministrów Edukacji ASEAN) i Program PISA (Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów zorganizowany przez OECD).

W związku z tym około 150 laotańskich administratorów i nauczycieli zostanie przeszkolonych w zakresie oceny i poprawy jakości edukacji zgodnie z laotańskimi standardami jakości edukacji podstawowej. 150 administratorów i nauczycieli będzie potrafiło skutecznie stosować nowe metody, narzędzia i kryteria w nauczaniu i zarządzaniu szkołami podstawowymi.

Działania w ramach planu obejmują szkolenia, wymianę zawodową, praktyki na miejscu w Laosie i badania terenowe w Wietnamie.

Pan Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością, przewodniczył spotkaniu w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia Wietnamu.

W swoim przemówieniu otwierającym szkolenie na temat „Samooceny szkół podstawowych” dyrektor Huynh Van Chuong potwierdził zaangażowanie wietnamskiego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia we wspieranie laotańskiego Ministerstwa Edukacji i Sportu przez cały okres wdrażania planu.

Dyrektor wyraził przekonanie, że dzięki ścisłemu kierownictwu liderów obu ministerstw oraz duchowi solidarności i współpracy program przyniesie praktyczne i trwałe rezultaty, przyczyniając się do poprawy jakości edukacji podstawowej i rozwoju zasobów ludzkich w Laosie.

Przemawiając podczas ceremonii otwarcia, Dyrektor Departamentu Zapewnienia Jakości w Laotańskim Ministerstwie Edukacji i Sportu, Panya Chanthavong, powiedział: „Sesja szkoleniowa zapoczątkowała realizację projektu współpracy między Laotańskim Ministerstwem Edukacji i Sportu a Wietnamskim Ministerstwem Edukacji i Szkolenia po przerwie spowodowanej pandemią COVID-19. Wyraził wdzięczność Wietnamskiemu Ministerstwu Edukacji i Szkolenia oraz odpowiednim jednostkom obu ministerstw za ich wysiłki na rzecz promowania wdrażania programu”.

Według Dyrektora Generalnego Panyi Chanthavong, nadrzędnym celem planu współpracy jest wzmocnienie potencjału laotańskiego systemu zapewniania jakości edukacji, a w szczególności przeszkolenie nauczycieli w zakresie samooceny jakości edukacji i oceny uczniów zgodnie z międzynarodowymi standardami, takimi jak SEA-PLM i PISA – w obszarach, w których Wietnam osiągnął wysokie wyniki i w których Laos chce się uczyć. Ponadto plan ma również na celu usprawnienie oceny jakości szkolnictwa wyższego i zarządzania dyplomami.

Dyrektor Panya Chanthavong wyraził nadzieję, że dzięki temu programowi system zapewnienia jakości laotańskiego Ministerstwa Edukacji i Sportu ulegnie znacznej poprawie, a Wietnam wykorzysta wiele cennych doświadczeń.

Zdjęcie delegatów biorących udział w ceremonii, kontaktujących się z Laotańskim Ministerstwem Edukacji i Sportu.

W szkoleniu biorą udział przedstawiciele urzędników i ekspertów z Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Ministerstwa Edukacji i Sportu Laosu oraz laotańscy nauczyciele.

Reprezentujący Reportera biorącego udział w szkoleniu, Pan Nguyen Thai Son, Zastępca Kierownika Wydziału Zarządzania Jakością Edukacji w Departamencie Zarządzania Jakością, podkreślił, że zespół trenerów z Wietnamu to nie tylko wykładowcy przekazujący wiedzę, ale także szczerzy przyjaciele i współpracownicy, podzielający ten sam cel, jakim jest budowanie coraz bardziej jakościowego, nowoczesnego i zintegrowanego wietnamsko-laotańskiego systemu edukacji.

Szkolenie zostało opracowane w oparciu o praktyczne doświadczenie, pod hasłem „ćwicz z praktyki, oceniaj z możliwości, doskonal z wyników” i ściśle przestrzega laotańskich standardów samooceny. Wietnamscy wykładowcy dokładają wszelkich starań, nie tylko nauczając, ale także towarzysząc, kierując i słuchając, aby studenci mogli skutecznie stosować wiedzę w praktyce, przyczyniając się do zapewnienia i podniesienia jakości nauczania.

Podczas szkolenia działania skupią się na trzech głównych punktach: dzieleniu się doświadczeniami Wietnamu w budowaniu i prowadzeniu systemu zapewniania jakości edukacji; stworzeniu zespołu laotańskiego zdolnego do samooceny i poprawy jakości edukacji na poziomie szkoły; zwiększeniu łączności i udostępniania zasobów edukacyjnych, narzędzi i systemów cyfrowych w zarządzaniu jakością edukacji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/viet-nam-ho-tro-tang-cuong-nang-luc-cho-he-thong-quan-ly-chat-luong-giao-duc-lao-post751760.html