A Austrália é um dos países que promove tecnologias educacionais (Edtech) - Foto: PEMBA
Esta delegação de Edtech está visitando Ho Chi Minh e Hanói de 22 a 24 de outubro, com o objetivo de promover a cooperação na transformação digital do setor educacional entre os dois países.
O programa faz parte da Iniciativa Vietnam Landing Pad, organizada pela Agência de Comércio e Investimento do Governo Australiano (Austrade), com o objetivo de conectar as capacidades da Austrália em tecnologia educacional com o ecossistema educacional em rápido desenvolvimento do Vietnã, apoiando assim a conquista das metas de transformação digital no setor educacional.
Na manhã de hoje, 22 de outubro, a delegação participou do workshop Vietnã-Austrália sobre Transformação Digital na Educação, realizado na cidade de Ho Chi Minh.
A Sra. Emma McDonald, Vice-Cônsul Geral da Austrália na Cidade de Ho Chi Minh, enfatizou que educação, habilidades e inovação são áreas-chave na parceria estratégica abrangente entre o Vietnã e a Austrália.
"Por meio do Vietnam Landing Pad, estamos conectando as capacidades inovadoras da Austrália com as aspirações de transformação digital do Vietnã, visando melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem e preparar a geração mais jovem com as habilidades necessárias para o futuro", disse ela.
De acordo com a Sra. McDonald, a tecnologia educacional australiana é reconhecida mundialmente por sua inovação, qualidade e confiabilidade.
Empresas australianas líderes em tecnologia educacional visitam o Vietnã em busca de oportunidades de colaboração - Foto: TRONG NHAN
Desde plataformas de aprendizagem baseadas em inteligência artificial até soluções para salas de aula inteligentes e sistemas de gestão de aprendizagem (LMS), as empresas australianas de tecnologia educacional estão ajudando a moldar o futuro da educação global, com o Vietnã sendo considerado um parceiro estratégico líder e dinâmico na região.
Entre as 16 principais empresas australianas de tecnologia educacional presentes no Vietnã desta vez, muitas já consolidaram uma posição global no setor.
Assim como o Canva, uma plataforma online de design gráfico bastante conhecida e usada por centenas de milhões de pessoas em mais de 190 países, o Hackersjack oferece programas de educação em cibersegurança que combinam vídeos 3D e realidade virtual (RV)...
Outros nomes notáveis incluem a eReflect, com seu produto Wordela – uma plataforma de aprendizado de vocabulário em inglês integrada com IA – que atende a mais de 1,5 milhão de usuários em 182 países; e o Education Centre of Australia (ECA), em parceria com a OpenLearning, que desenvolve um sistema de aprendizado online e um modelo de treinamento profissional que utiliza IA.
Durante a visita de três dias ao Vietname, a delegação irá reunir-se com representantes de agências de gestão da educação, escolas, universidades e parceiros da indústria para trocar experiências internacionais, partilhar boas práticas e explorar oportunidades de colaboração.
A Sra. McDonald afirmou que esta visita é um passo concreto na implementação da Estratégia Econômica Austrália-Sudeste Asiático para 2040, na qual a economia digital, a educação e as competências são identificadas como prioridades fundamentais.
"A Austrália se orgulha de ser uma parceira confiável do Vietnã em sua jornada de reforma educacional. Por meio de uma estreita cooperação, podemos construir modelos sustentáveis, contribuindo para o fortalecimento dos sistemas educacionais de ambos os países e preparando a geração mais jovem para um mundo em rápida transformação", disse ela.
A aplicação de tecnologias educacionais exige uma abordagem focada e direcionada.
Do ponto de vista da gestão local, o Sr. Nguyen Ha Nguyen, Vice-Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, acredita que, num contexto de recursos limitados, o mais importante é identificar corretamente o foco e as prioridades da transformação digital na educação em geral e a aplicação da tecnologia educacional em particular, a fim de evitar a dispersão excessiva de recursos, o desperdício e a redução da eficácia.
Ele afirmou que as duas principais prioridades na transformação digital da educação são identificar o público-alvo correto para a digitalização e selecionar os métodos de digitalização apropriados, com base em dados que sejam "precisos, completos, limpos e ativos".
O Departamento também identificou seis pilares fundamentais para a implementação da transformação digital no setor de educação e formação, incluindo a conscientização digital, instituições digitais, infraestrutura digital, recursos humanos digitais, segurança da informação e atividades de transformação digital.
De acordo com o Sr. Nguyen, o elemento fundamental para todo esse processo é um sistema de banco de dados sincronizado entre os departamentos de educação e treinamento, aliado à colaboração de fornecedores de soluções tecnológicas, para garantir interoperabilidade, eficiência e segurança da informação em todo o setor.
Fonte: https://tuoitre.vn/16-doanh-nghiep-cong-nghe-giao-duc-tu-uc-den-viet-nam-khai-pha-thi-truong-20251022144807108.htm
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